基于教辅书(或课本)的可扩展加页式分类式创新型笔记-改错本

致读者

第一次在Matters上发文.请多关照

笔记方法有很多,请读者选择适合自己的笔记方法,我的方法仅供参考

高三就要结束了,我在此总结一下自己的笔记方法

作品简介

主要特点

1.    笔记本与改错本二合一 , 提高学习效率（复习时只有一个本子）

2.    该笔记-改错本以动态加页的方式解决了普通笔记本按页数多好划分为不同的功能区后出现的某一功能区页数不够的尴尬问题 .

3.    为了方便索引 , 该笔记-改错本添加了标签以方便快速跳转 , 提高索引信息的效率 .

4.    除此之外 , 该笔记-改错本设置了子笔记-改错本 , 以方便容纳教辅书或课本不具有的分类 .

5.    如此一来，在向笔记本/改错本添加新内容时，使用者需要先思考新内容的定位、分类。使用者经过一天天对内容的分类整理，有利于形成一个知识框架

缺点

1. 使用后期本子可能比较沉重
2. 当一项内容属于两个分类时，可能难以决定如何分配内容

设计目的

解决学习生活中笔记本的规划问题 , 优化笔记本结构 , 提高 学习/复习效率 .

用途

学习（初中/高中/大学）时使用 , 便于整理笔记和改错 .

制作过程

设计方案

草图

• 蓝页为子笔记-改错本位置
• 绿页为动态加页
• 白页(或由于光照条件导致的灰页)为教辅书或课本的书页
• 红色的是侧书签（大纲分类）
• 紫色的是底书签（针对每一个大纲分类的细分类）
• 草图上未画出顶书签（不建议加顶书签，一来查找顶书签不如底书签方便，二来三面都有书签的话，不方便本子存放）

设计方案的产生过程

我在初三、高一、高二、高三的学习过程中 , 不断的发展和完善自己的笔记本构架理论 , 不断进行着理论与实践的革新 , 截止到目前为止 , 设计方案如本文所述 .

具体设计

1. 选择 A4 规格的教辅书(或课本) , 因为A4大小便于平时知识点性质学案的整张粘入 .
2. 子笔记-改错本选用B5规格 , 这样可以让A4的封面保护子笔记-改错本的书签免受外界因素干扰 .
3. 待加页提前批量处理好 , 不占用学习时间 .
4. 待加页按位置分为左贴页 (贴在书籍两张纸的左侧) 和右贴页 (贴在书籍两张纸的右侧) , 按规格分为A4页和B5页 , 一般 A4 页作为笔记页 , B5 页作为改错页 .
5. 贴页顺序 : 左贴 (右贴) 的第一页为 A4页 , 用于整理笔记 , 其余页面为 B5 页 , 用于改错 .
6. 当其他参考书有有价值的资料时 , 可以剪下并贴在笔记页 , 如果正反两面都有价值 , 可用粘字胶带处理一页 , 另一页贴上 , 如果有价值内容篇幅较大 , 可以整体剪下 , 装订后作为动态加页插入到教辅书(或课本)的相关内容页之间 .
7. 如果后期动态加页过多 , 导致原书脊损坏 , 可使用强力胶或白胶修复 .
8. 侧书签表示单元 , 底书签表示单元内的知识分区 , 顶书签表示重要内容或为因其他原因所加书签 (灵活性) .
9. 若后期笔记-改错本太厚 , 可考虑分为多册 .
10. 整理思维导图 , 可以使用二联页、三联页等

一些具体的方法

• 批量预处理待加页    在每一张纸的一边贴上双面胶

• 动态加页

• 二联页 （三联页同理） 将两个待加页粘在一起 , 然后按动态加页方法加入二合一本 , 将二联页对折放入二合一本

• 按标签索引

先从右侧找到索引内容对应侧书签 , 再找到对应底书签,最终找到对应内容

(翻至侧书签对应部分后,从属的底书签就自然而然的露出来了)

成品

制作感悟

通过高中笔记本理论与实践的发展过程 ， 我学会了系统化自己的知识。为了创建和维护一个像这样有序且易于索引的信息系统 ， 我可能会付出一定的代价 ， 但是 ， 努力总会有回报的 ， 付出总会有收获的 。像这样有序且易于索引的信息系统 ， 将便于我在复习时获得流畅的学习体验 。