我们的学习是为了什么？

在理想成为一种奢侈品的时代，我们依然要问一句：游泳的目的是为了穿上泳裤吗？

这是自古以来最奇怪的时代。资本主义的生产方式融入了每个人的毛孔，而支配社会的逻辑却是实在着的封建主义思想。这矛盾是如此主要且不可或缺，如此根本且牢不可破，如此普遍且无孔不入。以至于我们应当问一下：我们的学习应该是为了什么？

小学时，老师告诉我们要为中华之崛起而读书。中学时，老师告诉我们要为考上好大学而读书。大学时，老师告诉我们要为找到好工作而读书。工作后，领导告诉我们要为提高竞争力而读书。有人讲学以致用，有人讲学以致富。但唯独少有人谈及的是：为了追求真理而学习，即学以致道。

为什么说要为了追求真理而学习？

一是因为对真理的探求不应当以功名为诱饵。几千年来由于对生产力不足的恐惧，我们形成了一套扭曲的价值观。仿佛一个人的成功就必须要把他人踩在脚下。我们的文化中很大一部分说到底，就是如何才能合理合法地成为人上人。以至于“吃得苦中苦，方为人上人”这种思想贯穿了我们的行为方式始终。然而当所有人都试图成为人上人时，后果就是社会整体疲惫感的不断上升。所有人都疲惫不堪，但世界并没有变得更好。

二是因为对本源的拷问不应当以金钱为基础。不得不承认的是，破除宗教迷信后，我们并没有一种合适的思维来弥补人们心中永恒的道德归依。以至于我们丢掉了自己好的传统，且对于西方的缺点照单全收。“天下熙熙，皆为利来”，社会固然如此，但我们不能忘记的是：比这个世界是什么样子更重要的是，这个世界应该是什么样子。

三是因为对知识的渴望不应当以天真为代价。作为群体的中国人似乎有一种特长，她能把一切先进的事物落后化，能把一切理想的事物世俗化，能把一切高尚的事物卑鄙话，能把一切伟大的事物渺小化。她能走无数岔路，到头来依然回到君君臣臣的老路上。任何主义于她，仿佛都只是一张外皮，而一以贯之的，是她永恒的内里。我们以齐天大圣的姿态步入社会，到头来却以成为斗战胜佛为目标。何其讽刺！难得的天真却被指责为幼稚，少见的单纯却被挖苦为愚蠢。当人情世故成为一个时代的名片，那么行将就木就会成为这个时代的注脚。