《露西實驗室1:瘋狂科學粉》讀後感
IPFS
數年前曾看過一本童書《達爾文女孩》,講述一位身處1920年代的美國女孩,如何在祖父鼓勵下,透過觀察和思考來認知達爾文的理論,當時看覺得很有驚喜。
數年後STEM大行其道,很多書教小朋友如何做實驗,哪我們怎樣驅使小朋友對科學有興趣呢?《露西實驗室》為我們提供答案。當中書除了提及如何發展對科學的興趣外,更聚焦在女孩也可成為科學家的性別定型討論,甚至有校園欺凌的少少描述,從一個三年級女生身上可看出很多事情呢!
文中特別提到課室有不同的角落供學生探索,喬喬也很想在學校打造這些空間,但香港「土地供應問題」非常嚴重,課室空間狹小,難以做到呢。(很多年前喬喬曾到香港的國際學校工作,每個課室比公立學校大一點五倍呢)
註:此書是喬喬今個年度看的第三十本書,目標可看到一百本書,尚有很大很大進步空間呢!
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