Iki Ay Sonra—土耳其交換之一

記於2019/11/06

1. 學生證

來到ODTÜ (Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Middle East Technical University/METU)兩個月後，我終於在上週五取得我的學生證。因為多次與負責單位交涉未果，我上週三還寫下How to explain the inefficiency in Turkey, from a sociological perspective? （雖然將學校擴大到土耳其的範疇不甚恰當）也許離開這裡之前會有一些答案，或更多疑問？

學生證的功用最主要有兩個，身份辨識跟學餐儲值，進出宿舍跟學校大門需要學生證，沒有學生證最不方便的地方就是，要看宿舍阿姨的臉色出入宿舍，就像你租房子，但房東沒給你鑰匙，每次跟她拿鑰匙還擺臉色給你看（我在這邊跟無數人抱怨這件事，希望這是最後一次）。

2. 宿舍

交換生有四間宿舍（校內共有20棟宿舍）可以選擇，價格從每月290到1430TL不等。另一個惱人的點是宿舍規範很多，如：使用洗衣機前要登記，洗衣機還時不時會壞掉，所以你要重新登記；晚上12點之後出入宿舍要填表格；每個學期只能有20天不住在宿舍etc。

順帶一提，宿舍沒有電梯，我到現在還沒在校內看過需要使用輪椅的學生，整體來說校園是處處有障礙的環境。

優點是宿舍附帶床組；每天有專人清潔兩次（包括房間內，但缺點是阿姨會跟你說哪裡可以擺東西，哪裡不行、床單要摺好= =）；四樓的夜景很不錯。

3. 校園

前面提到進出學校大門警衛也會看學生證，大部分時候說Erasmus（歐洲交換學生常用管道）都可以過關，或出示學生證還在印製中的畫面也行，唯一一次被要求要同時出示護照。校內的人員管制算相當嚴格，另一個例子是，市區公車開進校內時，警衛會上車要求學生出示證件。

為什麼市區公車可以開進校內呢？因為學校真的超爆大（不是誇飾用法），在台大從前門走到後門大概二十分鐘，在這裡，從宿舍走到我的系館也是二十分鐘，從宿舍走到A1大門（學校有六個大門）要四十分鐘。學校裡面還有一片森林（真的是一大片森林）加上安卡拉唯二之一的湖泊（從宿舍到這個湖泊搭直達車要半小時XD）。

在校內學生最常使用的交通工具是，校內免費公車（Ring）、搭其他學生的便車、自己開車或者靠自己的雙腳。如果要到校外的話，可搭計程車（校內我知道的有兩個招呼站，計程車會在這邊排班）、市區公車、共乘小巴士（dolmuş），或地鐵（但要先走到或搭車到A1大門）。

附上校園地圖供大家探索：https://map.metu.edu.tr/ 。

3–1. 校園風氣

有句玩笑話是，你在ODTÜ的時候不是在土耳其。如果說台大可能是社會的反指標，ODTÜ大概也是土耳其的反指標（當然這樣說有均質化的問題）。學生抗爭是校園傳統，校內操場周圍的座椅則有DEVRIM的噴漆，意指革命，是校園的必拍點。關於抗爭詳見後篇（雖然不知道什麼時候寫XD）。

為了更好地掌握學校，現任校長其實是直接由總統指派的（c.f. 台大校長），去年學生因此發起幾場抗議活動，今年根據當地學生的說法，反而沒什麼活動。

另一個有趣的地方是，不管是誰，如果碰到不認識的人，如：餐廳老闆、清潔人員、同學、老師、各種在學校的人，叫對方hocam就對了，hocam有兩個意義，在清真寺帶領禱告（不確定用這個詞對不對）的人，以及老師。每個人都是自己的老師，大概是這樣的概念。

3–2. 課程

因為ODTÜ沒有社工系，所以就來這邊讀四個月的社會系。選了四門課，旁聽一門（但我決定停修一門改成旁聽了XD）：Introduction to Anthropology (1)、Sociology of Family (2)、Parent Involvement and Education (3)、Beginning Turkish (4)、Understanding other Cultures (5)。

125是社會系的課，3是幼兒/兒童(?)教育系（Early Childhood Education）的課（是最接近社工直接服務的課，社會政策相關課程只開給碩班）。

1目前讀起來平易近人，2是旁聽，3上到現在其實有種上社工管的感覺（但不用讀課本寫無用的摘要），4就是土文，5課名聽起來有點瞎，但是loading最重的一門，老師每週開50–100–150頁的reading，每週交論證重建摘要，是沒有讀書就無法上課的一門課，一週100頁中文我還可以接受，但100頁英文可能能力還不到，所以我決定放過自己，停修這門。

BTW，這裡的老師上課不用麥克風，覺得佩服；也沒有上下課鐘聲，可能是方便老師調整上下課時間XD。

4. 語言

Human intercommunication has its uses and abuses. (Fernandez, 1990)

這是人類學概論裡的一句話，但很反諷的是，目前為止，也是在這門課感受到最多的abuses。ODTÜ標榜全英授課，而這五門課基本上也都是用英文授課，3的系所其實通常是用土文上課，我只是運氣好選到用英文上課的老師。我上的四門課（4是開給交換生的課），土耳其人都佔90–99%以上，所以可以觀察不同老師什麼時候選擇什麼語言。

1因為是大一的課，所以可以理解相較其他課程，土文佔比較高的比例（約課程的20%），老師會確認同學理不理解專有名詞，講解概念提到土耳其例子時，也會用土文，但當他用土文問問題時，基本上就排除我理解的可能。今天走回宿舍的路上，想到正是因為土耳其例子，才更要用英文解釋，否則來土耳其的意義在哪。今天下課後也和老師討論了這個問題，希望下週有所改善。

2老師在講解例子時雖然也會用土文，但之後會用英文稍微補個脈絡，土文比例整體也沒那麼高。

3是目前感受到最尊重交換生的一門課，有同學想用土文說明自己的實習情形時，老師對她說了一句：Ask her (就是我) permission. （雖然在那個脈絡之下，我也不會say no 就是了。）但這樣在班上被指認，對我來說，也是另一種矛盾。

5比較特別的是，老師是印度人，除了印度口音一開始比較難理解外，理解課程內容沒什麼問題（如果有讀文本的話）。但因為老師不太會說土文，所以外籍老師如何跟土耳其學生互動也是另一個觀察點。

與ICO（這邊的國際事務處）之外的行政體系互動，不會土文的確會讓人很挫折（雖然土耳其學生都蠻樂意協助翻譯的）。行政人員一副你不說土文就沒轍，並沒有想積極與你溝通的意思。

行政效率與語言是這兩個月需要花較多時間調適的地方。

5. 飲食

來這邊之前，真的沒想過自己會想吃豬肉XD 飯的口感跟味道不太一樣；每餐有很多澱粉（飯、馬鈴薯/通常是薯條、麵包會同時出現在一餐中）。但這裡的紅茶很好喝，開放代購，如果我行李沒爆的話XD 基本上都還能適應，但如果有更多煮熟的青菜就好了（表示無法每餐吃沙拉的我）。

宿舍有共用廚房（公共財悲歌的絕佳例子），是只要在宿舍就不會有瓦斯爐可以用嗎XD 電磁爐真的很緩慢，也無法快炒QAQ 但還是能做出可接受的料理就是了。

6. 其他

人、其他城市、社團、某些零碎心得待補。附上這兩個月拍下來最喜歡的照片。