聊教育|教育的本質是什麼?

這裡跟大家預告一下，之後的「聊人格」，應該會先以「16型人格 MBTI」進行。

教育很重要，但也很危險......

教育，其實是個很危險的東西!一個剛出生的人，不管你教給他什麼，大部分都不會懷疑，甚至沒有「懷疑」這種概念；因此，他沒辦法判斷所謂「是非對錯」。這樣的狀況下，如果想要他變成怎麼樣的人，是有辦法控制的；就算在外人看來覺得不對，但是從小就被這樣教育，根本無法改變。思想這種東西，一旦根深柢固，就很難拔起，種下新的苗。

教育是件非常重要的是，他影響自己，也影響周遭的人，甚至是整個世界。既然教育那麼重要，那到底該教些什麼?

教育的本質是什麼?

每個國家、每個地方、每個學校的教育都不同；像是台灣，習慣運用不斷的考試、讀書，期望靠著練習量可以成就一個人；而美國，也許不出那麼多作業，選擇給學生更多元的發展。

這當中哪一種教育比較好，這邊就不多做評論。今天要來探討的，是「教育的本質」是什麼?畢竟，要選擇哪種教育，該怎麼教育，這就是最核心的問題。

那麼，你覺得教育的本質是什麼呢?是培養素質?是讓大家改變?是學習?還是讓大家擺脫22K?

理察·萊文曾說過:「如果一個學生從耶魯大學畢業後，居然擁有了某種很專業的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗。」這句話表示，這位耶魯大學校長(1993-2013擔任)認為教育不是只是教知識，而是培養批判性獨立思考的能力，並且讓他們有辦法在社會生存。

「教育不改變生活環境，卻能改變人的思維方式」；這句話，也和以上的話有著同樣的概念；不是「直接的幫你改變，而是讓你有辦法改變。」

「教育不教知識和技能，卻能讓人勝任任何學科」；只要給予他們獨立的能力，就有辦法完成自己想做的事，去學習自己想學的事物。這應該算是「治本」；如果只是不斷教新的知識，讓學生照著「流程」走，那麼根本「治標不治本」。

教育的本質是獨立

對我來說，教育的本質就是「獨立」。所謂的獨立，指的是一個人，能有「批判性獨立思考的能力，懂得如何讓自己活下去」

好的，今天就簡單的分享我認為的教育本質；你覺得教育的本質是什麼呢?

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