寫論文的日子 (9) l 指導教授篇 - 與陳教授的認識與相處

我在碩班時期，曾換過一次指導教授。更換指導教授的過程，也是一段很值得記錄的過程。幾乎全班同學都知道我更換指導教授的事實，但知道具體的理由的人，寥寥無幾，而同學所知悉的都是我編出的「官方說法」。

先整理一下我是怎麼跟這位教授認識的。在入學前，我就從系網查看系上每個教授的專長，想說可以提早思考要找哪位指導教授。我注意到某位教授，姑且稱他為「陳教授」吧。他的專業領域和我當初想要做的研究主題很相符。此外，當時在網路上也搜索到他的訪談報導。從文字報導上來看，感覺上他是一個很溫暖的人，呈現一種很關心他人的形象。而且看起來他在自己的專業領域上，也算是一名權威。因此，在入學前，我就決定要找他當指導教授了。

碩一上學期，修了他的課，有了實際上的接觸。陳教授在課堂上很喜歡說笑，讓人感覺幽默風趣；加上他在課堂上會「宣傳」自己他跟指導學生之間的互動。我當時候得到的資訊就是，他很願意幫忙學生，並且願意提供許多免費的學習資源給指導學生的教授，例如：可以免費參加他開的工作坊、定期有免錢的讀書會之類的活動。這對我來說，無疑是一個更大的誘惑，因為外面的工作坊隨隨便便都要千元起跳。又因為當時耳聞很多同學都要找他當指導教授，所以在碩一上期末之際，我就儘速找了他當指導教授。

他的善待，有些失衡

無可否認，陳教授對我都挺好的。因為他知道我的家庭經濟狀況並不十分富裕，所以他給了我很多經濟上的幫忙。他當時申請到一項計劃，剛好那項計劃有足夠的經費再聘請一名助理，因此他就決定把那筆助理的費用撥給了我。我研究所大概有一學期的學費，就是從那筆經費來的。

這種善待，讓我覺得已經到有些失衡的地步。陳教授還有其他的課程助教，由於助教的經費是學校提供的經費，所以這些助理得到的經費，只有我的不到一半。但他們的工作量卻遠比我的還來得多。我當時被指派的工作除了處理一些許研究上的事情，幫忙改一個班級的期中期末考卷之外，就沒其他的了。但是其他助理，他們除了要改考卷，還要每週跟課，處理課堂學生的事情。印象中似乎還要出考題。

另外，如果陳教授有出國辦公，他會買當地的伴手禮給我。但並不是每一個他的指導學生都可以得到。不僅如此，有一次教授要到南部開工作坊，他允許指導學生免費參與。但當時候教授車上只能再容下大概4個人，其他人就得各自付交通費，自行搭車去。他二話不說，當著所有人的面說，他要把其中一個位置讓給我。

看起來陳教授確實是一個很棒的教授，但身邊的朋友其實有一直奉勸我要小心一點，因為天下並沒有白吃的午餐。尤其，我的好友也對於我會找陳教授當指導教授也很不能理解，因為他們覺得我的個性覺得跟陳教授不合。甚至聽到他們批評陳教授，心裡並不是滋味。但回過頭來看自己的行徑，畢竟當時候我站在了一個「既得利益者」的位置上，這些話，我怎麼可能聽得進去呢？

可是，陳教授對我的善待，在後續其實也引發了一些問題。最大的問題，莫過於其他的助理有點不高興，畢竟錢多事少得不公平，惹人眼紅也是合理的。而且在我離開教授之後，就把很多事情給串連起來。我赫然發現，當他越是對我好，我越應該要警覺，而不是沈溺在教授的善待。因為這種界線模糊的師生關係，很容易兩敗俱傷。

陳教授曾提過他過往的遭遇。他是在經濟狀況不佳的環境下長大的，因此我的狀況會讓他聯想到過去的他。但這不一定是好事，因為他的「特別待遇」總我覺得他是在彌補過往的傷，並且把他的某些想像投射到我身上。一旦我成為不了他想像的那個樣子，這無疑是粉碎了他的想像，最終必然是不歡而散的。尤其過去有過不少跟他關係原本非常要好，或是他很重視的助理，最後也是走到了不歡而散的結局。

若跟陳教授的關係走向惡劣的話，有很大的可能會影響到論文的進展。我曾耳聞，曾因為他的研究生跟他關係搞僵，結果陳教授不但不花時間提供該學生論文上的指導，且在論文口試當天，還不斷刁難自己的指導學生，反而是校外口委替學生說話。

我事後反思，覺得找指導教授，跟找伴侶有異曲同工之妙，因為這過程反映了自己在關係上的需求。我似乎也發現自己好像對於他人能夠「給予」自己很多物質上的幫忙，是會因此被吸引的。但往往把自己推入這種界線模糊的關係，讓這種困境經常無限循環。有了這次的教訓，我後續找的指導教授跟陳教授的個性，或是與人的相處模式，幾乎是截然不同的。

寫到這裡，都還未談到我決定要離開陳教授的導火線，因為整個事件的發展有太多原因的堆疊所造成的。而我聽聞他會因為跟學生關係搞僵而刁難學生的說法，只是壓垮駱駝的最後一根稻草而已。我決定再開另一篇好好敘寫那段導火線。