[不上班的生活] 團體動力工作坊 Day 1

Day 272

二月底敲定了團體動力工作坊的課程，疫情的波動，根本沒有做太多的宣傳，雖然我也不認為宣傳會有多少人會參加，畢竟非商業性的課程，非心理師舉辦的課程，讓我都覺得社工背景是不是很沒市場啊><

本來期待的18人團體，最後變成5人團體，人數對我來說的差別就是...扣除場地費我可以給講師的費用會讓我覺得很虧待講師，所以還是自掏腰包補了一些，也補不了太多，至少我盡力了，數字也不會太難看。

當然可以說因為人數不足，直接取消課程，改去報名另一個人數眾多的團體動力課程，我想這就是我的私心跟堅持吧! 團體成員的不同，就可以看見不一樣的團體動力，所以咬緊牙，還是堅持了我所堅持的，結果顯示，我的堅持是值得的。

大學上過團體動力的課程，我必須承認我上課不認真，加上團體帶領經驗不多，我從小就知道我是個經驗學習者，光靠理論，我是一頭霧水，要邊做邊學，發現問題，提問，找答案，再驗證，我才會學習吸收。所以團體動力的理論已經離我好遙遠，但我有許多的經驗，隨時提問，在課程中梳理自己，有新的學習跟發現。

以前在團體中時常經驗「Social Matrix」，通常沒有經過暖身，這個過程就會感到很尷尬，很焦慮，也會很擔心被問到問題。今天的過程中，老師用了很輕鬆的方式進行測試，我們在過程中也很輕鬆自在，笑開來，氣氛就活絡了，團體的氛圍就轉動起來了。這對我來說是很棒的發現跟學習，以後就敢運用這樣的帶領來觀察團體的狀態。

或許因為團體的成員彼此熟悉(但也沒有到非常的熟悉)，彼此間的默契出乎意料的好，過去在進行體驗教育的「齊眉棍」總是會耗上很長的時間，好難讓棍子往下，總是越抬越高，甚至會高到我搆不著。

今天大概在5分鐘內，我們就完成目標了，交換位置再來一次的過程中，我感受到團體動力的flow流過，很強烈的感受，雖然過程中我們一度打斷了這個flow，卻是我第一次看見他，太震撼了。在團體中有這樣的流竄是很美好的(多麼美好的體驗啊)

或許因為我們都是生涯設計師，我們對於覺察與發現這件事情是很熟悉的，所以在過程中我們不斷地分享自己的看見與發現，或是提問，整個團體的流動超級好，進行的很深入，彼此的表達也很清楚完整，有些對成員的好奇，進行核對，反思在擔任團體工作者的過程中是不是加入了自己的期待，有些設計是必須，有些引導語是必要，有時候讓團體的問題回到團體裡去處理。

我很認同老師對於角色的定義，團體工作者跟團體領導者是不同的，工作者適時給予引導，領導者可以由團體自行誕生，也不一定會是同一位成員擔任，每個人都有機會成為領導者。觀察團體動力的狀態，運用領導者的優勢，催化團體的進行。這個技巧真的非常值得學習。

我很喜歡 Kolb（1984）發展學習風格量表 的學習，雖然我本來就很了解自己，但這個量表不僅僅是看見自己，也可以看見他人，像我跟其中一個夥伴就是完全的互補，在課程中的經驗也是如此，她很善於組織分析結構式的表達，我很擅長舉例實證然後往前衝。我做出來的結果是 適應者類型。

適應者類型:偏好具體經驗和主動實驗。擅長於動手做事情、實現計畫、參與新事務。適應者喜歡找尋機會、冒險和行動，常用直覺和嘗試錯誤方式處理問題，容易適應環境。適應者較適合的是同儕之間彼此互動學習的型態。

學習風格是會改變的，但我很接受我自己的樣子，我就是組裝機器不會看說明書的人，因為過去的經驗是看了也看不懂，自己兜兜湊湊反而可行。確實也在錯誤中學習，我蠻欣賞我自己的。

課程最後的回饋，朋友說了一句意猶未盡，大家都很有收穫，我感到超級開心，尤其朋友表示會來參加課程，是因為我推薦的課程都很好，有品質有口碑。(超感動的啦)

期待第二天的燒腦課程~我開始覺得團體非常有趣，也很期待帶領團體了。

謝謝我的好同學答應我這個收入不多的課程邀約，相信他上課的品質跟他所具備的知識與經驗，真心希望社工系的團體動力課程可以請他教學，這樣社工系畢業的社工就不會視帶團體如毒蛇猛獸了。

能量滿滿的，有動力繼續向前跑了。