【形形色色的老師】讓人又恨又愛的英語老師

怎樣的老師會令人又恨又愛呢？給的功課多但老師他卻和藹可親？嚴厲但又用心教學？可能每個人的答案都會不同，而小芙就遇上一位讓人又愛又恨的英語老師。

小芙已忘記了這位老師的名字(老師，很抱歉，請原諒小芙😅😅)，但小芙在英語學習上卻深受她的影響。

老師是一位積極、嚴謹、盡責及具前瞻性的英語老師，也是小芙在小二至小四的班主任。她在教學時給了我們不少挑戰，迫使我們急速成長。猶記得當時只是小二的我們，老師就常常給我們一些圖畫作業，要求我們以全英語來描述畫中景象。

也許在這個年代，大家對小孩能操流利英語來描述圖畫景象會覺得只是小事一椿。但那時候還沒有虎爸虎媽的出現，小孩也沒被要求必須能操流利的兩文三語😅😅。

坦白說，當時的小二學生他們的英語詞彙不會豐富到那裡，更別說要他們輕鬆寫出一句句能描繪景象的完整英文句子。可是老師沒有讓我們鬆懈或找藉口，還要求我們每人逐一去到她面前做口頭演繹。還記得小芙第一次在老師面前做課業時，整個人緊張得全身發抖，口吃似的擠出兩三個句子，勉強完成作業，怕得流了一身冷汗。

當大家以為這個課業已經具挑戰性，老師卻沒有放慢腳步，給我們更有難度的作業，就是要我們每星期看完一本英文圖書，以及作簡短的英語口頭閱讀報告。我們聽畢，全都張大咀吧呆望着她，心中苦惱着怎麼可以完成這困難的作業呢。盯着她分派給小芙的圖書，為着要如何分配時間去完成各科的功課及圖書作業而感到躊躇，壓力大得如被巨石壓住。

小二學期之初，小芙和同學們因要完成老師所給的種種課業而感到吃力。但久經訓練後，大概我們已習慣了那種操練模式，我們的英語能力好像提升了不少，無論是詞彙數量或是表達方式都有着明顯的進步，我們還不時以英語來互相交談呢！這個實在令人感到意外。

看到這裡，或許大家會以為老師對我們的表現已深感滿意，那就太小看她對我們的期望了。

老師從不會放過任何可操練我們的機會。好像在期末考試後，學校會安排約一星期的自由學習週。一般老師都會讓學生們自由活動，放鬆一下。但小芙的老師卻把握這個好時機，給我們來一場超級特訓。

學習週期間，我們仍是有8節上課時間。其他班別整天都自由活動，輕鬆過活。而小芙的班卻進入了地獄週，每天的英語作業排得滿滿：閱讀圖書，寫報告、做閱讀理解、造句子、口頭英語練習或報告等，時而自修，時而上課，高度集中在英語學習上。老師總算是有點菩薩心腸，還給我們兩個課節作自由時間，放鬆一下。(但課業數量卻沒有減少🤣🤣🤣)

這樣的特訓生涯維持了3年。小芙長期處於高強度學習壓力下，難免會對老師抱怨起來。與此同時，小芙慢慢發現自己的英語水平較同年齡的朋友被推高了約兩班，不禁又深感自豪。老師真是令人既恨且愛。

小芙和同學們早已習慣了這樣的學習模式，但這一切到了升小五時便告一段落。因為老師另有發展而決定不再任教了，這真是個令人傷心的消息。而小芙的英語水平，也因疏於練習而不及從前，這實在有點愧對老師。慶幸的是，有賴老師那嚴謹的特訓，小芙很喜歡英語和學習不同外語。到了出來打工後，更在外資公司工作多年，每天跟同事和客戶要說上好幾個小時的英語呢。

即使老師未必會看到這篇文章，但小芙還是想借這個機會，衷心向老師道謝，感謝她為小芙奠下深厚的語文基礎。

謝謝你，老師！祝你身體健康，開心過着每一天。