懺情書

鹿橋有本書叫《懺情書》，是他19、20歲的作品，描述對友情的執抝及對寫作的真切。喜歡他那質樸誠懇的心境，不揣淺陋，也以「懺情書」作為此文篇名。

「懺情」二字如果是"Confession"，可能較容易了解，意指坦白或招認，在宗教上也是懺悔或告解之意。

以文字回顧人生，即欲自我坦白自我告解，進而療癒自己，與自己和解，不也就是「懺情」。

以前的我，很困難也不願意公開或討論自己的私事，即便與親朋好友聊天，最多只談「事」，很少論及「情」。因此，我可以若無其事地提到失戀或離職，卻不會陳述情緒或感覺，以免造成他人困擾或被投注太多的關懷。

擔任教職後，卻可無礙地與學生（特別是導生班）分享自己的生活、求學及職場經驗，有些故事竟可帶給他們一些幫助，成為他們前進的動力。

我體認到，很多事在發生之時，痛苦、無奈、疲累或難堪等諸多感覺或情緒會被沉澱或被隱藏。開始分享或開始書寫之際，則開始梳理當時的刻骨銘心，重塑自己的意象，抹去過去的闇黑，也開始體認對人生的意義。

〈 我的青春，不曾快樂的時光 〉輕描淡寫地總結我的青少年時期，由出生、求學到成長。這段不快樂的時光，「卻造就了理想的熟年。一邊工作，一邊讀書，一邊讀書，一邊工作，終究讀完大學繼續深造，讓人生走到另一方境地，這是年輕時始料未及的。」

〈我高我自卑〉則描述年輕時常覺自卑，發現自卑是因為缺乏自信，「我的挫折，不是因為身高，而是潛能未被開發或被察覺」，進而自我成長，「我總是站得很直看得很遠，追隨著自己的心，走自己喜歡的路。」

〈長堤看海〉書寫長達10年由濃轉淡但椎心刺骨的戀情，最後決定放手讓它遠去。「一年後，他結婚了。我去參加婚宴，遇到一些熟識且知道我們過往的朋友，我微笑且自在地向大家問候，好像這件事從未在我身上烙下陰影。」

〈離開是正確的選擇〉反思10年的工作經驗，例行、無趣又缺乏成就感，雖曾主動在工作上做出改變，終究難在以男性為主的工作場域中創造自己的價值，因此辭職出國進修。

〈我在英國的那些年〉系列描述英國求學的過程，〈啟程：倫敦跨年〉是初到英國的水土不服，〈我的指導教授〉則是由取得入學許可，到最後完成學業的艱辛。這段由語言學校、碩士班到博士班的漫漫五、六年，是我人生最重要轉捩點。

〈我的學生不是我的學生〉則是返台任教後，從畏畏縮縮地走上講台到與學生交心的過程。繁重的教學、研究或行政工作雖令我備感壓力且身心俱疲，但帶給我莫大的快樂及成就感。任教25年後，決定提早退休，作為自己60歲的生日禮物〈退休：60歲的生日禮物〉，讓出人人羨慕的教職，做自己喜歡的事，成就自己的人生願望。

這長達幾十年的人生歷程，似乎幾篇文章就足以懺情，又似乎只見到冰山一角；文章看來雲淡風輕，對我而言卻沉重非常。其中，得不斷地面對選擇及決策、掙扎與妥協、迷惘或清明，得不斷地奔跑以迎頭趕上或試圖突破以發展潛能。總是栖栖惶惶，深恐踏上歧路無法回頭，但，這不就是人生嗎？！

「終日尋春不見春，芒鞋踏遍嶺頭雲；歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。」走遍千山萬水，汲汲營營地尋求人生價值及意義，笑拈梅花，珍貴的事物不就在方寸之間。