一个三年级小学生的六四记忆

近来突然爱上了听播客，又适逢六四纪念，听了不少节目。有客观的记录，也有主观的个人经历，让人听来既觉惨痛又毛骨悚然。我听完这些，才发现我自以为知道不少，却其实还只停留在一种模糊的“共产党什么都做的出来”的印象而已。于是又开始看看书，看看纪录片。

在共产党多年的努力之下，现在的年轻人中知道此事的人，想来更少，要不然也不会发生好多人追问“李佳琪为什么被封杀”的事情。我们都知道墙内对此事是如何讳莫如深，三缄其口的。我与丈夫都已年至不惑，在六四发生的时候，还都是半大不小的小学生。聊起六四，发现我们知道的，其实也不过是些皮毛，和诸如“坦克”，“开枪”，“学生绝食”。。我对他说起北方广场的instagram上征集到的六四记忆中，有人说起“高中数学老师上课提起，说坦克压过去，她的朋友躲在下水道里，上面有血滴下来。”他竟难以置信，说人家乱讲，那得死多少人啊。于是我给他看我正在读的林慕莲的《重返天安门》的封面，广场上密密麻麻群情汹涌的人民。他愣了一秒，脸上有种崩塌的神情。

他对政治不太敏感，时常也会骂一骂美国自私之类，总在被我反问“一个国家的领导集团，为自己国家谋利益，错在哪里？”的时候，露出某种运行无阻的程序突然出了bug的表情。

我很能理解，我们都从小被植入了这种程序。

比如程序告诉我们，大学生好好的日子不过，非要闹事，真是不知死活；又比如这个国家人太多了，不管不行之类。

几十年过去了，我依旧记得小学三年级的我，打开六四读本时的惶恐。

是的，那个时候，每个小学生都被发了一本彩色的课外读物。我要先说的是，那个时候，彩色的书是很少很少的，可见是下了血本。

书名我已经不记得了，具体内容，也因为年代久远而只剩下只言片语。但是那读本里的价值取向，我却记得很清楚。

大学生闹事，残忍的害死了解放军。

是的，就是这样颠倒黑白。

不知道编撰这书的人是怎么想的，大概是习惯了运用恐惧来控制人的思维，书里有许多非常残忍的片段，把年纪还小的我吓得不清。如今我还记得，书上说解放军一直劝说，却被学生暴徒围攻，年轻的战士被倒吊在桥上，被点火焚烧致死。还有说人民群众如何支持解放军，老奶奶煮了一篮子鸡蛋，走上街头慰问人民子弟兵。

写到这里，我自己都觉得荒谬。

知道真相的我，回头看看那时候的教材，只恶心当权者的卑劣。

然而，你们不觉得这一切又似曾相识吗？

当年香港青年，也被称为“废青”，“暴徒”；就连不远不近的俄乌战争，在墙内媒体上，也言必称“普京大帝”。

人是会成长的，正确的历史记忆，从来都在每一个人的心里。

都是一脉相承罢了。