唯物主义与自由主义，两岸不同教育与中国统一
在网络上跟台湾人讨论两岸问题，发现两岸教育对人的思维方式影响很大。这是我对两岸的一点观察。
先聊聊大陆的教育内容：
大陆：唯物主义辩证法
1.事物是发展变化的，辩证统一的；要用发展、动态的眼光看问题。
应用到台湾问题上，两岸的分离是暂时的，历史上看终究会统一。
2.经济基础决定上层建筑。或者更准确的说经济基础与上层建筑相匹配。
印度因为被殖民，搞英国的民主制度；可是印度社会还处于前现代社会，西方过于先进的上层建筑（法律、议会制度）阻碍了印度经济发展，阻碍了其工业化进程；中国大陆目前是发展中国家，其经济基础与上层建筑是匹配的，所以经济不断发展，工业化进程不断完善。
应用到台湾问题上：当台湾人批评大陆政治制度不够文明的时候，大陆人不一定赞同，原因如前述。大陆的上层建筑会因经济发展水平提高而相应完善。
3.生产力决定生产关系。
最早生产力极为低下，是奴隶制社会；在工业革命以前，生产力水平不高，因此是封建社会；工业革命后，生产力提高了，因此是资本主义社会。当生产力发展与生产关系不匹配的时候，社会就产生变革，世界是由奴隶制社会，封建社会，资本主义社会，到最后生产力极大丰富的共产主义社会。
4.历史规律不以人的意志为转移。
当工业革命后，生产力提高了，则必然要进入资本主义社会；这是历史大趋势，是不以某个人的个人意志为转移的。
应用到台湾问题上：台湾人民想不想回归祖国，不是关键；因为历史规律不以人的意志为转移；关键还是要看大陆实力够不够强。英国政府当时也不愿归还香港，但最后还是没办法。而台湾与大陆正是因为共产党和国民党对国家路线选择不同，才打了国共内战，遗留下来台湾问题。被打败的台湾，当然不会认同共产党——要不然也就不必打内战了不是？也因此台湾人不愿意统一是正常的，但台湾人的意志并不重要。
总的来说：大陆人理解的台湾问题，是从国共内战，因美国人介入，大陆实力尤其是军事实力不够，才让台湾问题一直遗留下来。本质上这是一个中美博弈问题。美国为了围堵、遏制中国，所以保护台湾；而中国为了自己国家利益和民族追求统一的意志、执政党合法性、还有反美帝干涉中国内政，未来必须统一台湾。台湾问题解决与否，也是一个指标，来衡量中国是否已经足够强大，能突破美国的战略围堵。同时实现国家统一，完成民族伟大复兴。整体上来说，虽然是要两岸统一，但台湾人民的意志几乎不在大陆人民的考虑当中——当年香港回归，也有很多港人怕共产党，但也没办法……而且当年蒋介石难道愿意离开大陆吗？还不是被我们打跑的——可见人的意志不是很重要，实力才是关键。
我们再来看台湾的教育是怎么影响台湾人的。
台湾：
台湾人民长期受到的教育是唯心主义与自由主义。这其中唯心主义主要是体现在自由主义有些观点有唯心主义的色彩。
1.老蒋个人是十分尊崇王阳明的，王阳明讲究心学，知行合一。但我对这个不太了解，也似乎没看到王阳明的心学对台湾人有什么影响。
2.胡适与自由主义。
台湾人民主要受到的教育是源于美国的自由主义。早在国民党在大陆时期，国民党就是亲美的，各种留美博士，回国当部长——当然美国那一套解决不了中国问题（大陆人看法），国民党让土八路打跑了，到了台湾，基于冷战的意识形态对抗，台湾更是继续深受美国影响。
让我们首先梳理一下美国的发展历程：
我在看美剧的时候，尤其注意到：美国是非常强调个人意志的国家，经常说it is a free country.在法律的范围内，可以做任何事。同时强调人要尊重自己的内心意愿，不要太在意外人的看法；也对外人经常提出要求：上帝是全知全能的，但你不是上帝，所以不能judge别人。所以整体来看，美国的自由主义，从欧洲文艺复兴开始，就是强调“以人为本”，尊重人的感受、意愿，追求人本应该拥有的自由权利的扩展。
比如——从废除奴隶制与黑人争取选票，是还给黑人权利；性解放，强调身体是自己的，只要基于个人意志，可以享受性爱，将性去道德化；男女平权，是还给女人权利——而且女权强调的也是自由。即女权不是不让女生自愿做家庭主妇，而是要争取让那些想工作的女生，拥有和男生平等工作的权利，进而可以拥有基于个人意志而选择人生道路的自由。
美国的自由主义还常常体现出个人主义。经常有的故事是：我是一个普通人，我在美国可以根据我内心的自由意志，选择人生道路，经过努力，成功了。这是我的美国梦。美国绝大多数和我一样的普通人，我可以成功，你也可以成功。
回到台湾：受美国影响，与自由主义大师胡适回台湾，搞“自由中国”，杂志，台湾早期是追求“军政、训政和宪政”里的宪政。因此在政治上争取选县市长、选省长、最后选领导人。在言论自由方面，争取解严，争取言论自由，争取结社自由（解除党禁）、出版自由（解除报禁）。台湾的民主自由是台湾人民争取奋斗得来的。
所以台湾人公民课学到的是：政治上要三权分立，立法权行政权司法权相互制约，政府的权力要受监督受限制；媒体是第四权，监督政府；公民要关心公共事务，讨论公共议题，对政府加以监督和批评。
由于领导人都是台湾人自己选出来的，这证明了台湾人民意志是有效的———因此台湾人民很相信意志的作用。进而的概念是：主权在民，公民自决。在台湾的所有公民，可以通过公投的方式，对台湾是否独立建国进行表决。
另一方面，从台湾人的角度看大陆，则台湾人认为大陆缺少自由；政府不是人民选的；媒体不自由，不能监督政府；人民没有言论自由；台湾人不愿意生活在这样的制度里；加上共产党在历史上犯的错误，也让台湾人恐惧。因此台湾人说：我不愿意与你统一。
台湾人还经常强调自己的认同，我是台湾人。我认为自己是台湾人还是中国人？这个很重要，当绝大多数人都认同自己是台湾人，认同台湾是一个国家，那么它就是。台湾人认为我的想法是重要的，我不想和你统一，绝大多数台湾人也不想统一，那么也就不需要和中国大陆统一。
两岸教育造成对两岸如何统一/拒统的看法不同：
大陆：
没统一是因为当初以及后来美国持续干涉；
大陆力量还不够，与美国差太远；
等大陆综合实力接近或达到美国的实力，自然就统一了；
历史上看，当大陆政权弱的时候台湾都与大陆分离（明末清初、甲午中日战争）；当大陆政权强大的时候，两岸就能统一（康熙盛世）；
为实现统一要做的事情：
发展经济、军事，提高综合国力；
台湾：
我认为自己是台湾人，不是中国人；
中国大陆有很多问题、我不认同中国大陆的政治制度，我不想和中国大陆统一；
为了不和大陆统一，需要做的是：
不选国民党，选民进党；继续靠美国。
基于两岸受到的教育不同，两岸人民看问题角度也是完全不一样。
经常看到，大陆人跟台湾人说：大陆综合实力不断提高，未来有一天，两岸一定能统一。这是“实力决定论”；台湾人说的却是：我不想跟你统一。这是意识决定论。两岸网民经常鸡同鸭讲，自说自话。大陆人觉得，客观能力是重要的，统一是有足够的能力去实现统一；台湾人认为统一是个人认同问题，我想统一才可以统一，我不想统一就不统一。
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