性別:從教育到消費

2021年4月3日

Milk Magazine, 法國雜誌英文版二月號,今期除了講Gender, 重有講兒童間的friendship對其成長的影響;介紹了一套法國docu講法國產子的情況並反映法國醫療福利的問題;另外原來法國政府是反對homeschooling的, 但因為國家要維持其民主度,要保持教育多元化,所以仍容許homeschooling合法地進行, 文中還舉了一個案例。

非二元性別無性別(Non-binary gender)教養小孩, 根據媒體及社交媒體的報導(http://www.instagram.com/raisingzoomer/)主要是父母對其小孩的一套觀念教育;或父母沒有特別行一套觀念教育,孩子在青春期自行把自己調節成"中性"。

但到男女或同性交往卻沒有提及。

回憶在青春期,你是如何吸引異性若你是異性戀者?

看了荷蘭畫家Marlene Dumas的一輯interview+docu, 她丈夫說初認識時覺得她沒有吸引力,直至他們第一次dating約會,她當天塗了mascaras, 化了妝,穿上裙子,立時覺得她很特別很吸引,之後才正式開始這段關係。

行公司shopping, 發現男裝比女裝有更多款式和變化已多年,雜誌上介紹的潮流玩物什至拍賣行拍賣的物件,都是“男仔/人嘢";近日在中環更有商場是以男性潮流服飾概念作主題。媒體所塑造的女性:長腿、長髮、大胸、化妝和戴大眼仔;女性美容廣告大都有關瘦身、脫毛、醫學美容什至私處美容,是為滿足女性還是男性呢?！從這等等消費跡象,現今環球經濟都是男性主導,所以性別亦被兩極化即stereotypes。但男性是否完全沒有女性特質或女性完全沒有男性特質呢？非二元性別無性別又是否對現今環球經濟男性主導所導致的性別兩極化的抗衡？