重温失敗系列之學結他

這個失敗系列，由來是從我想重新認識學習方法時想到的。我要明白怎樣學或掌握新的知識時，就要明白之前的你是如何失敗，這一點就是你要從何處跌倒，你就要從何處站起來的道理一樣。這個是我的『簡頓法』的一個自我認識的重點意識。

不要怕錯，隻是怕你不知錯。

這個想法就讓我來到今天的故事。

先說重點教訓：堅持動力是源自自身，不要太相信老師，不要太不信自己。

我在大概中學三年級時開始跟隨結他老師去學結他。因為是去學古典結他的關係，老實說，在學的人不多，教的老師也比較難找。我本人對大的琴行或一些連鎖式的中心也信心不大，因我總覺得好的老師應該不會接受長期被中心收取高價的中介費。我在經朋友的介紹下，找到了我的結他老師。

事先聲明，我並不是說我的結他老師不好，因我怕我的引子會令大家誤會我的原意。

我開始了每星期一堂的結他課。對於一個音樂的初哥來說，這一個結他課並不容易上手，因為要閱讀五線譜，也是記住每一個手把上間隔的音，這個是相當有挑戰性。

這一套學習的方法，最難的是很難去開始彈奏一首曲目，因為它要求用一個音一個音去學習。它比起流行結他以和弦作引入的學習法，對學習者的初期毅力要求是較高的。但我隻是單純因為我的執着。覺得我應該要學懂彈一首歌，還要是一些我真的聽過，最好是大家都有可能聽過，這樣彈出來比較有成功感。這些不是簡單的練習曲，我大概學了一年半才開始學到。這當然和我練習密度有關。

不難明白，如果你在朋輩面前，你隻能表演彈音階的話，你就明白那一挫敗感。這時，你就更難有練習的動力。所以整個進步速度都很慢。

接著，老師就覺得進度不如理想。就開始用最具代表性的學習模式：「目標為本課程」。開始進入考試狀態。

隻要有經驗的學生也知道，成績隻是老師的目標，對一個視之為興趣班的我，就不算很奏效。但都是因面子問題，都有努力下去。結果都花了四年的光景，考到了六級的資格。接著，老師當然不會就此罷休，所以再花二年，考取了音樂理倫八級。

又再一次，這一個時候來到一個樽頸位，因大學要做和可做的事多了，人的專注度又再被分散。

而考試再無推動力，而老師就因他自己的想法，覺得我需要在大學畢業前學完和考取八級資格。這一個也是無可厚非，但已再遠離我的初心。

最後我都是和我的八級結他考試擦身而過。

這一些都是源於自己沒有留著學習的初心，忘記了學習的原動機，不是為了滿足老師的要求，而是自己對音樂的好奇和享受。有了這一個想法，我相信我的結他之路能走得更遠。

在練習中，我還學到很多東西，其中我發現自己的學習的模式的弊端，就是太多的思考。我在結他的練習時，會想著自己的手指位置有沒有錯，那一個音要按那一個間的位置。這一個會令到你彈奏時不流暢，和拍子對不上。這一點當你去做一個聆聽者時，你就會發現你不能投入音樂當中。這樣我覺得是學習的一道障礙。

學習是需要方法，不可一本通書看到老。

我應該要學懂在音樂中時，多享受，讓身體和耳朵多點自我學習的機會。要學習信牠們有自我學習的能力。我就在當中，知道了學習的方法的重要性，還有自己要對自己的學習模式常常反思或作出適當的調整。

如果再有新的學習結他的計劃，我會用一個全新的態度去面對，希望能再有新的學習體會。