“失落的一代” - 給疫情掏空的青春？

兩年多了，疫情還沒有結束。香港第五波疫情來勢洶洶，每日確診的人數成千上萬，醫療系統不勝負荷。街上很多商店不是縮短營業時間，就是關門大吉，飲食業更是一潭死水。爲了配合政治議程，以騰空校舍做檢測、隔離及接種新冠疫苗爲由，學校都提早放暑假，學生的生活再次被打亂。

比起面授，網課的學習效果大打折扣，尤其對中小學生影響深遠。根據教大網課調查，受訪者在網課期間感到難以專注，網絡不穩定，或有技術問題以致聽不到，導致不懂做功課。在心理層面上，學生缺乏人際互動，容易覺得沉悶、焦慮和孤單。疫情下學生平均成績倒退，弱勢學童受害更顯著，為趕上學習進度，有些基層家庭更要額外安排子女補習，加劇財政負擔。不少白領需要在家工作，另一邊廂處理子女的網課，照顧他們的心理健康，讓家長自顧不暇。

學生的身心成長更令人擔憂。學生長期缺乏面對面的人際互動，窒礙社交發展，與同濟、師長的關係日漸疏離。這兩年的時光仿佛掏空了一樣，校園生活暗淡無光，很多課外活動都取消，錯失與朋友相處的機會，無法體驗學習的樂趣。兩年是多長？中小學的三分之一。青少年這段期間的身心發展尤爲重要，一旦出了誤差，往往影響往後數十年的人生路。如報道者所述，「我們以為疫情的衝擊快結束了，但這是錯的，這些衝擊將延續數十年。」

疫情對大學生是一場特別的成人禮。剛從公開考試的苦海中解脫出來，便需要面對疫情的衝擊，對大學生活的幻想、理想一一粉碎。讀書、上莊、拍拖、住hall、Part time 俗稱大學五件事 。缺乏面對面交流，很難與莊友溝通，活動也處處受限；住hall更不用想，大學會主動“勸你”離開；拍拖講緣分，疫情下的緣分難遇更不可求；part-time的機會也較以往少，在經濟下行，以及在家工作的趨勢下，很多公司也不敢提供招聘機會。疫情大流行，萬般皆下品，唯有讀書高。大學生與校園的連結剩下網課，如果不好好用這段空白時間增值自己，每天的生活相信會枯燥乏味。雖然大學生的自理能力較高，但是在這段全人教育的黃金時期，沒有纍積好基本的生活和社會體驗，樹立自己的目標，建構好價值觀，或許削弱投身社會的能力，影響人生計劃。

很難想象，如果我是這個時代的學生，我可能不再那麽幸運，人生路的初段也不會那麽順暢。我或許會錯失很多機會、很多地方、很多人和事、很多經歷。我慶幸我的青春雖不完美，但總算滿足，每一次得與失，都是幫助自己成長，努力也沒有白費。在疫情的今天，我還是抱住赤子之心，脚踏實地，憧憬美好的將來。

以我個人經歷來説，三次畢業禮皆有大事件發生，仿佛每次都響起時代的警號，重塑社會秩序，但我們都會適應過來，重新出發。雖然千禧世代面對重重障礙，我相信千禧世代創意無限，自有出路，絕不會成爲“失落的一代”。千禧世代何去何從，我們會慢慢觀察著，雨過天晴後，説不定會有驚喜。