步入正軌│實習碎碎唸

每天早上都會有高年級的大哥哥大姐姐入班幫忙，我們班剛好來了一男一女。看他們在一起認真討論怎麼做老師交辦事項，也是個好玩的畫面。

今天開始上課了，閩南語課。可以看到老師用比較生活化的方式帶入教學，第一課通常就是問候，"敖早"(早安)還有配合動作，還有簡單的阿公阿嬤的稱呼。

第二節的國語課，只有教一件事，就讓三個小朋友上來描邊。

老師非常仔細地在教小一新生描邊，我個人覺得是為之後的甲乙生字簿裡的描字，做為一個基礎訓練。而且，老師非常鉅細靡遺的交待小朋友，要很有耐心與細心地去描邊。小一新生，還有很多小孩的小肌肉還沒有被訓練，描字算是一個精細動作。據我所知，有些家長會刻意讓小朋友學串珠或揀綠豆，來訓練孩子的小肌肉發展。當然，還有一些人刻意會幫孩子買需要綁鞋帶的鞋子，也是很好訓練孩子的精細動作。只是，每次若出門等小朋友綁鞋帶，要提早半小時。😂

最近，也會聽到老師一直提醒所有的學生，不要用自動鉛筆。關於自動鉛筆，我聽我的國語教材教法的老師提過，曾經有小孩發生過筆芯不小心掉進眼睛，造成眼睛重大傷害事件。😱（故事細節我不太記得了，但感覺真的很嚇人。)

所以，一般老師都不會贊成小孩帶自動鉛筆到學校。

關於小一新生筆，我個人最建議＂大三角筆＂。小朋友寫起來，相對輕鬆不費力。

而且，偷偷說，老師一天要改２０—３０份功課，很容易被粗黑一點的字吸引。太細的筆，一沒控制好力道，字看起來就沒那麼整齊。（當然，這是我個人的喜好。😁

後來，利用課程快結束時，幫每個孩子拍個人照。據說，也是家長日用。下午，我聽另一個實習生提到，她小一及小二老師，都有幫她們拍照。等到要升小三，就做了一本小書送給每個小朋友。她印象深刻到現在，她也打算為小孩做類似的成長紀錄。

以現在的108課綱來說，學習歷程紀錄變成是一個未來的趨勢。其實，家長真的可以有意識地去搜集孩子的成長紀錄。對孩子而言，可以回頭看自己一路的成長過程；對家長而言，也會成為一個很好的回憶。當然，對孩子將來的升學也很有幫助，要去製作學習檔案，不會臨時找不到資料可寫。

有時想想，每次教改有很好的立意，希望讓學生適性揚才。只是，又有多少人可以在求學的過程，順利的找到自己有興趣並有天份的事呢？

星期五，是行政處室的實習，我九月份屬教務處。今天教務處來了新櫃子，我們把櫃子裡的東西放到地下室。再收了二年級的課用書，放到圖書館。
接下來，就比較有意思了。負責我們的實習老師，拿了一張比賽ＤＭ給我們，教我們辨識重要的訊息，或是商業訊息。要我們下星期，能想出一份吸引人的比賽公告，與實施規則與流程。感覺真正進入學校行政處室，處理行政的學習，很期待！