電繪｜構成L1作業紀錄

構成第一課的作業是畫金魚。在畫金魚的過程中，練習概括、練習重組、還有練習安排疏密跟動態。

首先，從老師給的參考資料中找出五隻來臨摹。

在這個步驟要注意的是線條不能「每條線、每個細節都畫出來」，要選擇怎麼用較少的線段，來表達出整片的魚鰭、魚鱗。

讓我想到以前插畫老師曾經跟我說過：「畫頭髮時，如果把每跟頭髮都畫出來，等於沒畫。」

因為細節太多，觀者的視線不知道要看哪裡，就會一起忽略掉。但如果只針對重點畫出來，看的人反而能腦補成整片都有細節。

接下來，把臨摹好的金魚拆解、重組成新的五隻、設計動線。

這邊我一直想到《鋼之鍊金術師》中，鍊金術本質就是「理解、分解、再構築」。而話這些金魚也是，在臨摹的過程中理解他的結構、分解之後再重組。

為了讓自己不要混亂，我做了連連看，魚的身體配不同魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭，最後重組成右邊的五隻。

動線設計則是先畫一條流線、再把圈圈大中小安上去。

最後，把重組好的魚放進圈圈裡，處理好前後關係。

這邊我又做了一點點調整，在設計動線時，右邊那組本來是大的圈圈在前面，但放魚時我發現中間魚的臉會被擋住，這樣不好看，於是改成大圈圈在後面。

把魚安排到動線上，會讓畫面有流動感，動態與構成感覺就是在學如何讓畫面動起來的課程。

前面是基礎作業，這邊是進階作業（這禮拜剛好還有一點時間，就做了）。

首先分析老師提供的資料，幫魚的鰭分組，研究大、中、小的組別排列。

接著依照老師給的模版，自行嘗試畫上魚鰭。

這邊遇到了很大的困難。前面臨摹時不覺得魚鰭特別難，但這邊要「自己畫出來」真的很難，我腦中完全沒有好看的魚鰭該有的形象，儘管前面才臨摹了一堆，但沒東西可參考就什麼都畫不出來（我背圖很弱QQ），最後勉為其難地擠出了幾片魚鰭，又被助教改了不少，才生出上面這張圖。

最後放上上傳的作業圖。

再次認知到自己的圖像記憶真的超級差。明明才剛畫了一堆魚鰭，但是要憑空畫時怎麼樣都畫不出來。以前很羨慕同學能隨手畫出許多東西，也曾經夢想自己有一天也要這樣，問過很多人，他們給我的回答都是「多畫多背圖就會了」。

以前覺得只要好好努力，我也有這一天，但三四年過去了，我自覺畫得也不少（當然跟專門的人比起來還是少啦），但到現在我還是無法直接畫出來，背圖對我而言太難了。或許這種很帥的隨筆畫不適合我，可能找一堆參考資料、慢慢畫出作品這種方式比較適合（目前創作都是用這種方式）。

但我還是會努力背的，沒有天份就靠努力彌補吧，反正我沒有要當大師（我覺得要成為超級厲害的人真的需要天份），當個普通會畫畫的人，應該可以靠努力達成吧XD

（這些我花了好多天畫，一起整理成一篇，也算是十月墨汁革命的內容吧XD）