｜關於傷痕１１／３０

傷痕，來得很突然。

那天，穿上許久未穿的業務戰袍，手腕上戴著我最愛的小蜜蜂C型手環，騎著腳踏車到捷運站。

邊騎著車時，想起昨天晚上教育學程的修習資格考試。在考完數學後，我心裡對修習「教育學程」已經開始不抱任何希望。心想也好，當放下心裡的執著後，我就帶著輕鬆的心情參加面試。

把腳踏車停好後，我用輕快的步伐，走向捷運站的手扶梯。怎知一個手滑？我的肩包一個勁地往下滑，為了怕肩包掉到滾動中的手扶梯。我迅速地將手舉高，小蜜蜂的C型手環不知何時出現的尖銳處，在我的手腕上轉了一圈。等我一回神，我手腕上的皮膚表面破皮，已經開始滲出血來。
前面吹來一陣捷運進站特有的風流，沒有太多餘的時間，再去仔細看手上的傷。腳步慣性地開始向下奔跑，希望可以趕上這班捷運。

上了捷運後，手上的刺痛感，提醒著我剛剛的意外。好好地再看手上的破皮處，血也沒有狂流，不太明白為什麼會有刺痛感？
但是，沒太多時間思考，捷運已到站。

沒有時間，去注意我的傷。

到了學校，又遇到前一天一起考試的同學，看到她很認真地拿出面試備戰手冊。我才發現自己真的不夠認真！我厚著臉皮，開口跟她借手冊，她大方地跟我分享她的書。
看著手冊裡，自我介紹、問答技巧、衣著規範……我心裡頭，又再次涼了一半。蹬上我的高跟鞋，深吸一口氣，抬起頭，我走向面試指示路線，進了一個房間。
心裡想：放輕鬆！我反正已經放下得失心，一切盡力就好！

進去房間，先看一段影片後，同一個房間的人先彼此分享。同一群人一起去另一個房間，對面有一群教授分別對我們提問。
跟我原本預期的，要一個人面對一排教授，做自我介紹亖分鐘，再讓教授問一些＂教育理念＂、＂用一句話形容老師的工作"、＂為什麼想當老師"……與想像中的面試，完全不一樣！

反而，是幾個應考的學生聚一起看師培中心預先準備的影片後，大家再一起分享影片感想。我當時快速召集全部人圍成一圈，大家輪流分享想法。幾分鐘後，我們被帶去另一個教室，對面坐了一群教授，教授分別挑了不同的人，問了不同的問題。輪到我的時候，我大致地總結了我們整組對問題的討論結果，快速傳達我們這組人對於問題的想法。
我心裡竊喜，因為這根本就是平時，每周一次教會小組的進行模式，身為多年基督徒的我，就是信手拈來啊~～

結果，我因為面試的成績拉高了我的平均，吊車尾成功的考上師資培育班。

後記

那天，面試結束後，突然想起早上手腕上的傷痕，再查看傷口已沒有再有滲血的情況。我對這種輕微地小傷最常地處置方式，就是放著讓它自然好。沒特別去擦藥，直到現在，白白微微突起的一道痕跡，就留在我的手腕上。

當我在成為老師這條路上，偶遇一些小挫敗時，我就會看看手上的傷痕，彷彿摸摸就會從中得到力量。