读书无用？

Andy Matuschak 在 Why books don’t work 中提到很多非虚构类书籍传达信息的效率并不高。也就是作者知道100%，写出了80%，读者可能只接收了%50甚至更少。

好的书需要使用好的认知模型，这样更能便于读者去学习并理解书中的观点，比如我们使用的教材书就是更加注意读者对知识的接收。

我们可以试着在读过一本书之后写一篇文章，因为阅读只是对于思考的热身活动，思考才是最关键的那部分。

比如，很多人读过如何高效工作却并没有学会高效工作。知行合一固然关键，但写这类书对于作者的写作要求也很高。毕竟并不是所有作者致力于让读者学会高效工作，可能只是想如何能让自己的书卖得更多。

这里不得不提到「元认知(Metacognition)」这个概念。

元认知是对认知的认知，是对自己思考过程的思考与理解，是一种高阶的思考技能。

元认知能力强的人在读书的时候，会时刻、反复对自己的思考进行校验、总结。我们在阅读其他人的作品的时候是参考他人的经验和思维方式，套用到自己的身上。我们需要发现其中的差异，思考哪些适用，哪些不适用。这种阅读过程就是一种锻炼元认知的过程。

所以，不要仅仅去注意作者的方法论，而是要去思考作者的思维方式。作者是这样思考的，如果是我们自己呢？

值得注意的是，元认知的能力对于智商和情商都十分重要。李笑来曾在他的书中说过，

所谓的智商高，不光是能够解几道数学题，而是能够洞察这些数字背后的原理。
所谓情商高，不光是会与人和睦相处，而是懂得对方内心深层次的需求。

强调的就是元认知能力的重要性。

所以并不是「读书无用」，而是书的作者对读者认知过程的忽视造成了信息的低效传播。Andy 的文章本意也并不是鼓吹读书无用，而是鼓励人们去理解建立自己的认知，尤其是元认知。他也建议非虚构图书的作者应该以一种更便于读者认知的模型去进行写作。

书无疑是极具魅力的，但不要迷失在「读」这个过程中。