“藝術有SENse” 開啟SEN孩子的感官宇宙

上星期去灣仔藝術中心看了一個有關為SEN孩子設計的藝術工作坊展覽，現場展示了各種工作坊的場景和點子。展覽主辦單位是香港小童群益會，並由賽馬會捐助。

計劃還出了一本書，包括了三年計劃的記錄點滴，值得收藏作旁身工具書。

為SEN學生籌辦活動，其中一點很重要就是內容生活化，令人容易投入。籌劃者往往要培養這一份同理心，有時候就要想像自己是學生們，到底他們的生活經驗是甚麼，最喜歡的又是甚麼？

（就好像看著同事要吸引他們望鏡頭拍照要喊“麥當勞”，而我反而是百思不得其解為甚麼是“麥當勞”？）

籌備活動給SEN學生，有時候可以讓自己重拾小朋友的純真，想到有趣的工作坊點子，作為籌劃者更可以“玩埋一份”，至少享受一時間的愉快工作(至少能忘憂一陣子)。

當然也有時候想來想去也沒有覺得自己想出來的點子很有趣，那時候就要努力催眠自己和同事，“,嘩，真係好有趣啊！”（而明明自己也難以置信）

這個展覽有很多點子，讓我打從心底覺得有趣好玩，媒材生活化但又充滿意想不到的創意，實在是讓人也想即場玩起來。（藝術就是玩）

記得分享會中有份設計工作坊的藝術家白雙全說：

很多時候ngo搞藝術工作坊都要想要達到甚麼目的，但是藝術從來就不是為了甚麼目的。

藝術，別談甚麼治療。

在藝術中玩得開心就好