[碎唸]小六等量公理

要說幸運嗎?因為疫情，我的教師檢定考試得以延期至7月17日。

為了這件事，我一邊跟上帝生氣；一邊著手寫我預定考完試才要開始的一堆期末報告。為了這個考試，我超前部署地一直禱告著，考試當天的天氣、體力、頭腦...反正，想像到所有可能攔阻我考試的變數，我都提早一兩個月就開始每天禱告了。對！我確實沒禱告到關於疫情的部份。身在疫情之外，平行世界的我，輕忽了！

總之，雖然多了快一個半月的時間，莫名就浪費了三個星期。直到上上星期五，線上上完自然教材教法，我還跟我同學哀求，讓她盯我唸書。我這個人，心裡拗起來時，真的很要命！問我跟誰拗？當然是全能的上帝啊~～如果，這是一場無法避免的一場疫情...就不能晚幾周嗎？等我六月五日考完試啊~～（好啦~被發現原來有神的隱藏版好處，就是人生不順很想抱怨時，有個對象...別學我！我是常常禱告，時刻感謝，偶爾抱怨...哈哈~~自我感覺是偶爾啦~~)

前情提要結束。(標題已告知碎唸了～～）

我今天唸到數學等量公理的教材教法時，我明顯得發現自己原來在這個部份，是這麼的不熟悉！

我不得不去回想我國小六年級的數學課，當時，我的老師讓學生輪流上台教數學解題。讓我覺得當時那麼做很酷的老師；我卻在另一個小六同學的口中，聽到＂老師懶惰＂的說法。今天的等量公理範圍，確實是在小六。我一直努力回想，我小六學了什麼？我永遠記得，老師糾正了我們教學時，身體不要擋住黑板，會擋到同學的視線。原來，在那麼小的時候，我就被埋下了當老師的種子了嗎？哈哈～～

另一方面來說，我小六的數學基礎不好，卻也是難以被忽略的。偏偏銜接到我後來學代數時，我就開始完全聽不懂了。一直以來，我都告訴別人，我的數學從小六畢業後，就開始垂直掉落。今天才知道，原來是小六基礎，就沒打好。

今日有機會重新學習，也是好事啦！

碎唸完畢！

我讀書的這個房間，出現一隻不速之客—壁虎，實在太干擾人了。話說，我就是原本計劃考完試，要開始來裝修一下我家的。其實，我的煩燥原因之一，也是原本自以為完美的計劃被打亂了。但也是多了這段時間，感覺自己確實唸得不夠，所以最後還是要感謝主，又多給了我這一個月唸書的時間。不是我算數不好，是有半個月自己浪費在跟神生氣了。有沒有？我就說我是，常常禱告，凡事謝恩，偶爾抱怨的人。也就是，神才有這種肚量忍受我了！