思維模型之：輸入、處理及輸出

我將輸入、處理、輸出，這一簡單的道理，視為思考的模型，原因在於，此道理雖簡單，但容易忽略。

先說輸入，能讀書的總是少數，雖然人人都看手機，但多是信息垃圾，garbage in and garbage out。沒有輸入，猶如井底之蛙，思考能力（處理）再強，也只是個蛙。輸出能力（寫作）再強，文思泉湧，但沒有輸入，也只能局限於個人那點破事，一潭死水。我見過，不讀書，但勤思考的人，也見過寫作勤奮，但不學無術之人，總感到十分可惜。

光輸入，不思考，不輸出也有之。讀過一個日本作者，稱自己40歲之前，均是讀書，每年上百本，絕不動筆，後來自我反省，才發覺這樣不好，強行自己寫作，後來，我就讀到了他寫的書。

輸入，總是好的，即使不輸出，畢竟開卷有益，讀總比不讀強很多。

我們常說，開卷有益，以為多讀就好。從某種意義上說，多讀一定是好的，我堅信一句話，有量才有質。但是，如果讀時，思考不夠，這個質就大打折扣。讀了很多書，但要到用時，拿不出來，說不清楚。

我們很容易忘記還有處理這個環節，不是讀懂了就是處理，這只是被動處理，所謂讀書百變，其意自現，道理確實沒錯，但是依賴於消極動腦，自動消化，這效率，還是低了些。於是，讀時，務必處理，務必思考，務必加工，不經你手，就不是你的，信息進入大腦，如不烙上你的印記，任由其進入潛意識，石沉大海，徒然留一個已懂得的錯覺，實在可惜。

如何處理？專文另說，但切記，大腦天生愛偷懶，要養成強行動腦的習慣，按照流程處置信息，而不能讀完就算，如畫概念圖、做卡片筆記，寫讀書感想等等。

輸出方面。強輸入，強處理的，而不輸出，大有人在。讀書時叫被動思考，處理信息時叫半主動思考，寫作就是全主動思考，思考耗費能量，思考讓人疲勞。不信？你看看，讓你寫篇作文，還看個美劇，你會選擇哪個？我肯定選美劇。做到前兩步，已是常人所不能，如果能堅持輸出，就非常厲害。

對於有文學癖好的人，寫字是享受，但對於沒有文字眷戀的人，輸入就不是理所當然之事。於是要問，我們為何要寫作？如果形成寫作習慣？這個問題暫且不表。但從功用上說，我們最常聽到的，輸出倒逼輸入。就是說，你多寫，就逼著你去讀書，不然，你寫什麼？你那點破事，一下就寫完了。而只是輸出，才能檢驗你的讀和思，是否合格。

在此，思維上，要謹記，如果我們只是讀，這不是完整的思考。只是讀和思，也沒有完成任務。只有讀、思、寫三位一體，才是一個思考的閉環，否則，缺少了任何一環，在求知、求真的道路上，都是自欺欺人。