1-1懵懂天真的承諾

太陽雙語幼兒園裡的遊戲室是小朋友休閒的玩樂天堂，那裡總是充斥著孩子們的歡樂笑聲，戶外遊戲室裡除了溜滑梯等遊樂設施之外，也有在旁邊小歇休息室設置幾張低矮座位區提供畫圖或玩桌遊等靜態活動的地方，每逢幼兒園20分鐘下課時間一到，那裡總是孩子們可以在這裡盡情放電消耗足夠的精力與體力，這天同班其他小夥伴正熱情地在一旁想邀約我一起到遊樂設施玩鬼抓人，可是相較喜歡處在安靜環境的我婉拒了同伴們邀請，選擇坐在最邊、最角落在座位上拿起放在自己抽屜櫃裡的24色彩色筆作圖，因為這裡的位置可以不必受到外界任何紛紛擾擾，亦能獨自享有安靜獨處的唯一時光。畫圖，是我最喜歡的興趣之一，時常不管任何樣式的紙類只要任意種筆握在手中就能盡情揮灑天馬行空、創造出無拘無束的小小繪畫世界；簡單運用鉛筆構思完草圖後，首先在圖畫紙的正中央畫了長髮披肩身穿淡粉色洋裝笑容滿面的小女孩彷彿在象徵自己，不過在畫面上顯得有些孤單寂寞，正開始準備思考要著手畫周遭風景部件時，一隻穿戴黑紅相間串珠手鍊的白嫩握著與衣服相同的色系-鵝黃彩色筆的白嫩右手伸向我的圖畫紙，並展開童貞笑顏用宏亮又帶微稚氣嗓音說:

  「啊哈！這很簡單，交給我！我想到要畫什麼了！」

  這位男童名字為喬伊，與我同年紀、是來自隔壁企鵝班的文靜小男孩，長相文質彬彬、謙遜有禮貌，也是幼兒園近期表揚的微笑和健康乖寶寶天使其中一枚，他是我在幼兒園時期第一個相認結交到的男生同伴，既使我們就在隔壁班，平時也很少做接觸，更沒甚麼特別太大交集，這一天互動算是我們的第一次坐在隔壁桌相見，他主動地特殊開場白開口一句話劃破了以往我平常習慣單獨相處的寧靜氛圍，原本生性膽怯、沉默寡言的自己這一次不僅沒有選擇畏懼地收起圖紙，反倒默默仔細端詳具頗有繪畫天分的喬伊在畫面空白處揮灑畫了顆跟他一樣熱情溫暖的太陽高掛在紙張左上方，他一旁自行創作一邊跟我開啟友誼的話匣子。

「妳知道嗎？我未來夢想想做太空人欸！」

「畫太陽跟當太空人有什麼關係？」

「因為我想去外太空旅行，並去探索未知領域的奧秘，還有看看太陽是有多麼熱情偉大，才能夠照耀整個大地」說到這裡喬伊興致勃勃的眼神散發光亮

「聽起來好有趣喔，那我也想一起跟，可以嗎?」難得燃起共同話題，也擁有對於宇宙的未知與相同興趣因此而被連接上，使我充滿好奇開啟於是跟著應和道

  「好呀 一言為定喔。」說畢，我們莞爾燦笑翹起小手指相勾立定屬於『童言』的約定，並相談甚歡開啟好多關於未知宇宙的各種腦補與想像。

首度遇到志同道合的同伴的我也逐漸放下生性怕生的心房，展開笑顏與他相視對談，便於此默契合拍，在往後的把握每節下課時光都會一同相約在休息室裡一起攜手接連完成好幾幅共同畫作；【晴空下的友誼】更是我們的代表之作之一，這幅畫也獲選為幼稚園戶外長廊作品展示區中展出！每幅畫作的背後也會順勢簽上我與喬伊的英文名字，天真爛漫的兩人邊在作畫時一度妄想說好這些畫作我們都各自保存起來，當作將來以後可以轉賣成籌措旅遊的旅費之一，或者換成可以抵達夢想中的外星世界交通工具費用，也曾經以為存個幾年到時候我們必定可以達成實現願望，至此我們每逢下課都一起玩耍、一起聊天、一起用餐、一起思考想像及探索未來的外太空世界到底會呈現甚麼模樣，成天兩人走到哪裡都是膩在一起有說有笑的，就連兩班的班級老師見此差點誇說要幫我們小情小愛模樣組團呢。

  晃眼間2年過去了，到了幼稚園畢業典禮時，我與喬伊還在拉著彼此小手一起完成遊戲闖關，到處跑跳碰，過程之中說說笑笑，渾然不知覺雙方家長早在旁邊偷用相機、攝影機捕捉記錄自己兒女的小清新時光，到流程最後在放氣球許願環節時，縱使在畢業前夕在相互聊天過程中早已經先得知他父母工作調派緣故，因而要搬離原本居住地，年幼無知的我們根本對於實際距離毫無觀念，只知道這次分離後真的是要去相隔遙遠的地方，因此會選擇跟對方就讀不同的小學，一起探索外太空旅行的夢想也只能作罷，我們的距離最後是被迫演變成不完美句點，以後也很難有機會再次相遇，但喬伊在放氣球之前拉著我的手還是說了個約定。

「我們到以後都還要繼續聯絡，要告知對方未來的太空長怎麼樣喔！」 

「嗯好！沒有問題，未來的外太空世界一定很漂亮的」

天真的我樂觀地答覆道但眼淚在眼窩打轉藏不住，內心其實在百萬分的捨不得，我們彼此一手拉著氣球、另一手騰空作手指蓋印章打勾勾立定下這個屬於註定是沒有結果約定，爾後聽候主任下達指令，一起數到三後同時放掉手中的氣球，我們最後一次的小手拉小手抬頭仰望代表自己性格的粉色與黃色氣球以及其他數顆五顏六色不同的氣球伴隨著風與空氣逐漸向上緩慢飄揚，最終分開統一消失在一望無際的藍天白雲天空中，就如同我們當下沒有留下任何的聯絡方式般，隨時間推移淡去直到後面就此無聲無息的斷訊，不過也在懵懂童年生活階段中開啟找到第一絲光芒。