擁有專業、運用商業、心懷志業
轉存電子報內文做紀錄，希望自己可以振作起來~~
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年末將到，今天是最後一個工作天（12/30）。這篇也應該是今年最後一篇福哥來信，謝謝大家今年一整年對福哥的支持。不管是聽 福福福哥來聊的 Podcast、買書、買課、參加簽書會或線上演講，甚至只是打開這封信、回信或寫心得給我，這都是對福哥的支持跟鼓勵，我都心懷感激。
雖然年底這個時間，很多人會 Review 或檢討今年完成了什麼？做了什麼？甚至開始訂明年的計劃 ... 。這個我們也許明年初再來談。今天我想跟大家分享一個想法：
專業、事業、與志業。
起因是前幾天好朋友 Betty 發了一個 Po，她利用年底感謝她今年影響她的重要貴人，福哥很榮幸登上她的貴人榜。但出人意外的是：影響她的不是福哥的新書（日後教課才會用到）、也不是先前教她的簡報（她已經用的超好！），竟然是：福哥的「電子報」，也就是你現在看到福哥來信！噫？不就是每個禮拜寫一封信嗎？這有什麼嗎？哈。
Betty 在 Po 文說：「電子報規劃跟用心程度遠遠勝過任何我看過的商業電子報（包含國外電子報），別以為他只是「佛心」電子報單純傳遞知識，沒有！裡面賣書、賣福哥課程、賣福哥朋友課程，都賣，但更令人震驚的就是你明知道他在行銷你，但每週你就還是默默的把他的電子報打開乖乖看」。我看了點點頭，是啊！分享專業、兼顧商業、也記得影響人的志業，這就是我正在做、也很享受的事啊。
過2天又看到總編輯好朋友 Fanny ，談到她「在出版社工作那麼多年，始終對於談”賣東西、賺錢 “這種話題感到不自在 ...」，然後我在下面回覆：「我超喜歡，也超認真「賣書」「賣課程」的 ... 」。哈，是因為我臉皮太厚嗎？
因為這2個 Po 文，我想寫一些我心裡的感想：也就是專業、商業，與志業
專業是必需的
專業的部份應該不用我特別說，在教學及簡報這2個部份，我是真的花了不少時間投入研究，從《上台的技術》、《教學的技術》、《線上教學的技術》、及《遊戲化教學的技術》等書，相信大家就能感受的到。再加上這些年深入學術的鑽研，以我自己的企業簡報教學為研究對象，寫了「從學習者認知基模變化，看企業講師教學的秘密」這篇論文，另外的這篇期刊「The key elements of gamification in corporate training – The Delphi method」也剛獲得期刊年度最佳論文（2022 Best Paper Award，全年僅選一篇，不久前剛確定）。相信在「專業」這個部份，我應該是符合要求的。
但，如果僅有「專業」，這有用嗎？
其實這是許多人一直卡住的門檻，特別越是自許為「專業」人士，卻常常會把自己與「商業」分離。似乎一旦沾到了「商業」，專業就不那麼專業了 ... 。但，這是對的嗎？
用商業讓更多人懂你的專業
其實，就是因為我們真的「專業」，才需要利用「商業」，讓更多人來懂我們的專業！
就以我自己為例，我很認真的完成了我的博士研究、也寫了一篇「遊戲化教學」的論文，雖然已經很不簡單了（我修正 ... 是真的很不簡單，累死我！）。但花了這麼多時間及心力後，如果我什麼都不做 ....說真的也不大會有人真的去看這些研究或論文。
但是我們做這些研究，目的不是要影響人嗎？所以在我完成專業後，接下來我就會切換到商業思考：如何才能讓這些研究成果，被更多人看到？也因為有這樣的思維，我才會接著再花10個月的時間，把研究成果通俗化，再加上不同的教學案例，以及實際應用心得，最終出版了《遊戲化教學的技術》這本書。
先等一下，書寫好後，這算是一個「專業」成就，但如果沒有人看，那不是更可惜嗎？所以同樣的，我又切換到「商業」思考，想一想應該怎麼樣可以讓書賣的更好？因此不管是一開始的簽名書預購、網站上的新書試讀推薦、利用電子報推廣新書、在 Podcast 上自己錄口播廣告、積極的爭取上有影響力的節目及 Podcast、甚至用自訂網址加圖片式廣告來突破 FB 封鎖 ... 。這些不同的「商業」手法，都是我為了讓自己的「專業」讓更多人看到的方法。
因為我知道我的「專業」，是值得被看見的！而且是對人有幫助的！因此我毫不客氣的－用力推廣我的產品。當我看到新書《遊戲化教學的技術》，從上市到現在已經連續一個月在親子教養類排行榜冠軍，我知道我的「專業」，因為兼顧了「商業」，而有機會影響更多的老師！這樣真的很棒！（也再次謝謝大家的支持，歡迎您推薦給你的好朋友哦 ^^ ... 你看，我又「商業」了！XD）。
當然，也不止是新書，包含先前的《教學的技術－線上課程》（7000位老師購買，創平台教育類記錄），甚至是我今年做的「福哥來聊 Podcast」，我都希望能夠在「專業」的基礎下，善用「商業」的推廣手法，讓更多人有辦法接觸到這些我引以為傲，投入專業的產品。當產品賣的好時，我真的心安理得，而且覺得光榮！
在專業與商業之外兼顧志業
當我們前面一直在談「專業」與「商業」，不曉得大家會不會覺得不習慣？覺得太＄＄？不夠純淨？
那您還記得，在 2021年疫情停課，我在2個月內辦了10幾場「免費」的線上示範？快速的整理了文章，無償的分送給所有的老師。最後整理成書，在今年取得出版社支持後，再免費供大家下載？先前也把「線上教學的技術」錄成教學影片，再免費給所有先前已經購買線上課程的老師們。
不曉得大家有沒有發現，福哥書裡面的文章，大概會有 80％ 優先公開在 FB 或 Blog 上，甚至在新書《遊戲化教學的技術》裡有提到過去不同的書裡的相關內容，我主動幫大家整理起來，做成連結讓大家下載，讓大家不用只是為了看一篇文章，還需要去買書。
也不知道大家有沒有發現，為什麼福哥的遊戲化期刊研究論文可以公開讓大家下載？那是因為我自己付了 2500 USD 把版權買下來，再以 CC-BY 授權的方式讓它公開，甚至再回頭把英文論文再翻回來中文版，並且公開在網站，也附在新書的附錄裡。目的只是為了讓大家可以更方便的取用，更快速的吸收。這一切只有我自己花錢，沒有收入任何一毛錢。
甚至平常福哥只接上市公司課程，很少跟政府或學校合作。但是為了國民法官制度，連續2年幫檢察官設計專屬課程，花費了大量時間投入、事前調查、參與模擬法庭、研讀法律相關知識、甚至閱讀有點可怕的卷證 ... 。過程中沒有問過任何關於收入或利益的事 .. .你覺得是為了什麼？
別誤會，我不是要把這些事情講的多厲害、也不是說我做的事情多偉大。反而我要說的是：因為我能擁有「專業」，並且經營好「商業」，才能在某些關鍵的時刻，不計任何代價的去投入「志業」。
擁有專業、運用商業、心懷志業
從我自己的經驗來看，「專業」「商業」「志業」，三者缺一不可。有專業沒商業，那就會變孤芳自賞，或懷才不遇 ,這真的非常可惜；有商業沒專業，雖然不是不可以，但是做起來感覺不扎實，而且有可能被取代性高、也可能無法持久；如果兼顧了專業與商業，慢慢的就能感受到如魚得水，生活也順利，但時間再更長後可能會有種空虛感，感受不到成就與價值感，這時就需要一些「志業」來補足自我實現的價值。但如果一開始就只講志業，卻沒有考慮到商業與專業，那麼志業常常無以為繼，也沒辦法長久下去 ... 。
專業是基礎、商業是擴展、志業是支持。希望大家都可以兼顧專業、商業、跟志業，在新的一年擁有更好的自我實現。也希望：「大家能用很棒的商業方法，讓你的專業被看見，最終可以實現影響人的志業」。
2022，大家辛苦了。願我們 2023 繼續一起，朝向更好的地方前進。