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JC
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美國教育的新「成就」:政治正確高於一切

JC
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美國的教育系統在強調政治正確上過於著重,以致於忽略了真正的教學內容。學生在學業上的表現欠佳,但卻能夠熟悉各種政治正確的用語。儘管投入大量的教育預算,結果卻是學生的學業能力不足。此情況顯示,教育的真正目的被淡化,而過於重視表面的政治正確。
學業概念圖

噢,美國,你真是神奇。在這片自由的土地上,你再次重塑了我們的認知:教育,原來不是教書育人,而是如何精確地舉旗和喊口號。當然,學業成績、批判性思考和獨立思維不再是我們的優先目標,畢竟,那些都是過時的概念了。現在,我們的學校,是政治正確的最前沿。

諷刺的是,學生可能無法解開一個簡單的數學問題,但他們卻能夠熟練地掌握所有政治正確的用語。這正是我們所追求的「平衡」——不是嗎?

是的,我們的孩子未來不需要知道地球繞太陽轉,或者二次方程是什麼,他們只需要知道如何不得罪人,如何正確地使用稱呼,這樣他們的未來就光明了。

而老師,那群本應該教導孩子的人,現在變成了什麼?他們的主要任務是確保每位學生都「感到」包容,而不是確保學生確實學到知識。有些老師可能已經忘記了他們的主職,但沒有關係,只要他們堅持政治正確,他們就是教育界的明星。

看看我們的教育預算,那麼多的金錢被投入到了各種培訓和講座中,教老師和學生如何成為一個政治正確的公民,而不是如何更好地教學和學習。這真是一筆高效的投資!

畢竟,為什麼我們要擔心學生的學業表現呢?只要他們懂得如何在社交媒體上發表政治正確的言論,他們就已經成功了。那些關於歷史、科學、數學的知識,真的重要嗎?

感謝美國,你再次證明了自己的「領先地位」。在這片自由的土地上,你已經將「教育」賦予了新的定義。希望我們的孩子們,能在這種「教育」下,找到他們真正的未來。不過,也許那未來,只是一場精彩的口號大賽。

Reference:https://nypost.com/2023/09/23/students-at-40-of-baltimore-high-schools-failed-math-proficiency-exam/

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