志願者
一名孩子氣噴噴的跑過來說:他又出錯了,每次都這樣!
接著另一個孩子跟著上前說:我就知道你在打小報告了!
:你每次都做不好,已經好幾次了。
:我又不是願意的!為什麼你老是針對我!你又沒有做得多完美!
:至少我做的比你好多了!
:你這麼小心眼,真的很討厭。
:那是因為你每次都這樣,一直不改,托我後腿!
:你可以不要阿!誰要拉你後腿!
:你就是這樣不負責任的態度,製造麻煩!我才更討厭!
:誰叫你一直罵我!
:做錯就是要說啊!
:你不是用說的,你是用罵的!
:我在教你!而你都不上心!都忘記!要我收拾!
:你可以跟我說阿!
:都說了那麼多次了!為什麼每次都忘記!
:哪有每次!
:就是有!
來來回回,你一言他一句,一旁的大人聽的烏煙瘴氣~聽得氣定神閒~聽得津津有味~歷史總是不斷的重演~我說你們不累,我深感敬佩,果然年輕人終究是年輕人,精神總是精力充沛,言語表達總是針鋒相對~那唇齒配合忙著刀劍無眼,不氣死你怎麼對得起我的憤怒~不尖酸刻薄浮誇一點,怎麼顯示我氣噗噗呢?
大人:孩子啊!
孩子們聽到呼喚,一口同音的閉嘴,看著大人有何吩咐。
:所謂志願者,是自願付出不求回報的。
話落,孩子們面面相覷,大眼瞪小眼。
:自願自己自主的做任何事情,做自己想要做的事情。
:可是他做得不好,老是製造麻煩!
被打小報告的孩子不開心的抿著嘴,自知理虧。
大人繼續說:志願者不分個人喜惡,幫助付出是一體性。
:可是他也不能這樣拖累大家啊!
大人繼續說道:
也就是說這裡有各式各樣不同的人,為整體共同合作,不分你我。所以做得不好繼續學習努力就好!
你希望他繼續犯錯嗎?
:不希望。
:那你可以選擇離開他的範圍嗎?
:可是他會犯錯。
:所以你不放心嗎?
:對
:那你願意繼續教導他嗎?
:可以!
大人轉向另一位低頭不語的孩子說:你願意跟著他一起繼續共事嗎?
:可是他都駡我!
:為什麼?
:因為我會做不好。
:哪裡做不好?
:他都會給我壓力,讓我心急。
:你希望他怎麼做?
:用講的,口氣不要那麼凶!
大人轉向打小報告的孩子道:你說呢?
都被這麼講了,孩子低頭想了一下說:好拉!我盡力!
:真的嗎!?不能凶我罵我哦!
:都說了盡力!你也要好好做啊!
:好!
孩子說開了,也就沒事了。
孩子們向大人道謝!
接著換大人說,語氣深感含義的感嘆道:孩子們啊!你們知道工作要看老闆的指示,因為人們要賺錢。
孩子們滿臉問候,難道我們還有錢賺不知道的嗎?
大人接著說下去。
:但志願者不一樣,有那麼多人勢必就會有那麼多事情發生,尤其 任何人 都可以來當志願者時,其實很多都是學著做的,看著辦的,這個時候問題就會產生了,問題很多狀況就多,人多事情就多,紛爭就會不斷,重點是!
“我還不能解僱他”,就只是因為他是“志願者”。
聽著大人講了長長一段
原來沒錢賺的人才了不起啊!
說到最後孩子們穆然相望,眼神意會默契的,互相拍拍肩膀勉勵。
:原來最辛苦的不是我們阿!
頷首示意道別了大人,
讓大人自顧自的感嘆吧...人啊!
不對,是志願者阿!!!
站在一旁的另一位大人,只是憋著笑開口道:你這樣講好嗎?(關於最後解僱那段。)這麼抱怨的嗎?
:很好阿!
:......
:你看孩子們聽得懂呢!多可愛!
:看來你表達的很好...?
:可不是?
最後兩位大人相視而笑
:哈哈哈哈哈!
哪有什麼不是笑著說道,不能解決的問題~