情人湾（14）
第十四章
德隆中学共招生两百多人，学校根据学生文化水平的高低，把大多数学生都安排到了一年级，分成三个班，少数成绩比较好的安排到了二年级，组成了一个班，够得上三年级和四年级水平的就更少了，只有二十来人，于是学校把这两个年级的学生拼凑在一起，设了一个复式班。学校的学制是四年制，学生的水平参差不齐，有的是从省城中学转来的，有的是从邻县中学转来的，有的是辍学在家好几年的，有的是从私塾转来的，有的是当兵退伍来的，还有的是逃婚出来的，真的是五花八门，无奇不有。
在一年级一班的学生花名册上，四个名字特别引人瞩目，她们是吴雨嘉、吴可馨、吴雅琳、吴璟雯。同学们把她们称为吴氏四姐妹，四个姐妹都惊艳绝伦，美得超凡脱俗，好似不食人间烟火的仙子。老大吴雨嘉，年十九，一双摄魂的眼睛，藏着难以诉说的青春愁怨。老二、老三和老四都是十八岁，老二吴可馨，最迷人的是微微的笑容，那微笑是她通向别人心灵的通行证，是她开启别人心扉的神奇钥匙。老三吴雅琳，最美的地方是嘴唇，特别是微微翘起的嘴角，有一种忍不住让人想主动亲近的冲动。老四吴璟雯的美，除了五官的端正，摄人魂魄的是她那银铃般的笑声，纯洁而无邪，就像是滴落到心灵之湖的梦雨。
这四个名字都是吴雅琳的杰作，在宿舍里，她得意地对其她三人说：“怎么样，姐妹们，我取的名字好听吧。”吴雅琳就是怡秋，她在四个人中，文化水平最高，三岁的时候就跟屡试不中的秀才父亲读书，十二岁的时候已经是饱读经典，唐诗宋词，四书五经，都能整篇整篇地背下来，不仅如此，还背着父亲看了不少闲书，对古今的奇闻异事，知晓不少。只可惜在十三岁那年，她父亲背上了官司，锒铛入狱，母亲也随之病亡，接着她就被卖给了一户贫苦人家做童养媳。更为不幸的是，那家的家运也不好，几口人都先后得上了重症，无奈之下，她又被卖给了人贩子，后来几经辗转，被董瑞买到了手中，住进了神秘的四合院——现今大名鼎鼎的乌嶂县慈善救济院，那一年，他刚好十五岁。其她三人，除了老二吴可馨读过几天书，老大吴雨嘉和老四吴璟雯大字不识一个。按理她们三人是不能进入中学的，得从小学开始补习功课，只因她们手中握着一张便条，才得以进入德隆中学。便条是教育局局长赵登科给写的，他在便条上跟穆时济校长说，这四个孩子是他小舅子的结拜兄弟的远房亲戚，不管成绩如何，先收进来再说。
四人改名字并不是德隆的授意，只是她们天然的心愿，她们来到这个自由自在的地方，都觉得不能再留下旧日的烙印，要以全新的自我出现，所以就大胆地改了名字。当然，改了名字，也正好符合德隆的心意，这样她们的真实身份就更加隐秘了，所以当密探回去给他汇报的时候，他满心地点了点头。
老三吴雅琳给众姐妹取过名字后，就开始给她们补习功课，主要是识字教学，无奈三人都是年近二十的人，自是不同小孩子般敏捷，拼读记写只能慢慢进行。
每天早上，四姐妹起床后就开始洗漱，完毕后一起去食堂吃早餐，然后一起去教室上课。由于有古德隆的禁令，她们从来不跟其他同学过密的交往，只是用眼神和微笑来跟对方打招呼，久而久之，同学们都觉得这四个大小姐太清高，太不可接近，也就不再主动跟她们说话，只有那些垂涎于她们美色的男生，还时不时地靠近试探，借机说些话。
四个姐妹，每天都呼吸着新鲜的空气，每天都在校园里自由自在地玩耍嬉戏，她们不再要仰人鼻息，不再因德隆的出现而小心翼翼，不再因讨德隆喜欢而装乖巧，甚至是卖弄风骚，更不会因害怕德隆变态地虐待她们，而故意与之淫荡。她们远离了藏娇楼，就像远离了恐怖的瘟疫之地，校园里那一个个和她们年龄相仿的青春靓影，才是她们真正值得交往的伙伴，可是一双邪恶的眼睛始终盯着她们，把她们死死地限定在无形的牢笼里。
历史老师和国文老师上课，对老三吴雅琳说，就是把她以前所知道的一些知识重新翻出来晾晒，根本不用费半点精力，只是博物、物理、化学和地理这四门学科是崭新的，还好，同学们基本都是在一个水平上，都是一窍不通，老师也讲得详细和简单，因此学起来也算轻松。其他三个姐妹，就不是这个样子了，由于不认识的字太多，不管是学国文、历史，还是学其他自然学科，都费力费神又跟不上。
两个星期过后，穆校长给她们四姐妹重新编了班，老三吴雅琳调整到了二年级班，二年级和一年级不同的是，文科课程要深一点，理科课程和一年级完全一样，因为来德隆中学读书的学生，大多数以前都没有接触过这些学科。而吴雨嘉、吴可馨和吴璟雯三人被编在了中学预科班，先补习小学课程，然后再上中学课程，中学预科班只有七八个学生，都是跟不上中学课程的，由历史老师史守礼全面负责补习文化知识。
吴雅琳到了二年级，第一节课上的是博物课，博物老师王冬云真的是一个博物学家，天文地理，自然历史，无所不知。这让吴雅琳大开眼界，她第一次听到了一个名字：达尔文。还有王冬云老师的妻子，法语老师谢小莹，那一口外国话讲得真是顶呱呱的，她半句都听不懂。物理老师廖智成，化学老师方泽民，地理老师李雪美，这三个人的课也给她留下了深刻的印象，他们所讲的知识，是她从来没有听说过的，他们所给她思维的启迪，也是前所未有的。
每天傍晚，吴氏四姐妹就来到操练场，坐在草坪上，尽情地说话，时不时和走过来的同学点头致意，时间久了，同学们就不觉得她们拒人千里，只是觉得她们太矜持，认为她们出自大户人家，是严格的家庭教育导致她们这样。
虽然她们四个和别的同学保持着一段距离，但并不能阻挡别的同学主动跟她们的接触，谁叫她们天生丽质，谁叫她们清纯可爱呢？
久而久之，姐妹们也抵挡不住男生的凌厉攻势了，开始和他们说话聊天了，特别是老二吴可馨，和一个叫佘耀华的男生来往得越来越密切，吴雨嘉几次三番以老大的身份提醒她，不要玩得太过火，我们的命运掌握在别人身上。吴可馨唯唯诺诺地答应着老大，老四吴璟雯看着她心神不宁的样子，劝阻她道：“老二，你赶快和他断绝来往，弄不好要连累我们大家。”
吴可馨虽口头上答应，但是哪里有勇气拒绝佘耀华的邀请，更何况，自从她和佘耀华来往后，就觉得自己的人生发生了彻底的改变，她觉得自己过去都是白活了的，她从和佘耀华的来往中，找到了生活的真正意义。
佘耀华也是预科班的一名学生，北垣乡乡长佘初烔的大公子，因被吴可馨的美色所迷，天天缠着她，上课也坐在她的身边，下课也和她在一起，有事没事都找她说话，给她献殷勤。不过佘耀华虽然做得有点大胆，但人并不浅薄，长得也是一表人才，所以吴可馨有时候也就忍不住和他聊上几句，随着接触的频繁，交往也更深了，还接受了佘耀华的几次邀请，去了学校外面的一家戏院看戏，深更半夜才回到学校。
一天晚上，四姐妹正在宿舍聊天，吴可馨突然发现她的床上有一张纸条，捡起来一看，顿时脸色大变，惊恐不安。吴雅琳接过纸条一看，上面写着：“如再和佘耀华交往，死路一条。”
吴雅琳忙问：“馨儿，你和佘耀华怎么啦？发生了什么事？”
“这可怎么办呢？”吴可馨喃喃地自言自语。
吴雨嘉和吴璟雯也是一筹莫展，都望着吴雅琳，盼她出主意。现在的吴雅琳，已经成了她们中间的主心骨，她的文化水平最高，懂的道理也最多，自然是办法也最多。
吴雅琳想了想，建议道：“你不能再跟佘耀华来往了，古德隆那个家伙，什么事情都做得出来。”
“可是，我没有理由拒绝人家，我怕他误会我。”
“馨儿，这表明你已经爱上他了，你这是一个危险的信号。”老大吴雨嘉补充道。
“你必须马上彻底地和他断绝来往，如果继续下去，我们四个都要完蛋，我可不要被德隆老爷折磨。”老四吴璟雯显然是害怕了，给吴可馨施加压力。
“馨儿，你这样处理吧，你抽个时间告诉佘耀华，就说你的父母知道了这件事，反对你们的交往，如果你不答应父母的要求，他们就会让你退学，你以这个理由拒绝他对你的亲近和各种邀请，你看好不好？”
“这个主意好，他要是真的喜欢你，就会为你着想。”吴雨嘉和吴璟雯附和道。
“好吧，只能这样了。”吴可馨答应道。
四姐妹刚刚放松的心情，被一张恐吓纸条弄得紧缩起来，她们不得不收紧了已经向外延展的翅膀，重新回到小心翼翼的状态之中。不过，吴雅琳在课堂上又找到了舒展自己心灵的地方，她渐渐地陶醉在博物老师王冬云娓娓动听的话语中，她从博物课堂上，不仅知道了人类进化的历程，也知道了生命的美丽和大自然的神奇。他还从地理老师李雪美的课堂上，理解了这个世界是如此之大，不仅有中国，还有很多其他的国家，她不再相信古书上所说的天圆地方，她第一次看到了圆圆的地球仪，这就是她居住的星球的模样。她还从法语老师谢小莹的课堂上了解了一个伟大的国家——法兰西，她第一次听说洛克，第一次听说伏尔泰，第一次听说卢梭，这些伟大的人物，他们对于人类文明的贡献，让她感动，让她佩服不已。
这些老师中，她最喜欢的还是王冬云老师，他是一个十分儒雅的人，他和他夫人谢小莹老师都是难得的好老师，两人是在法国留学时认识并相爱的。他们夫妻两人都出身名门，但是他们都没有从政或者经商，而是走出国门，接受西方的先进思想，立志教育报国。他们夫妇的故事，使吴雅琳深深地着迷，她经常陷入在对他们故事的幻想之中，时不时也幻想自己飞出了桑布镇，来到了一个很远很远的地方，那个地方，没有恐惧，没有担忧，没有可怕的人物，没有监视的眼睛，没有奸诈的手段，当然更不会有人贩子，不会有喜怒无常的杀戮，不会有心惊胆战的跪拜……
王冬云老师和谢小莹老师经常和同学们一起聊天，向同学们讲述欧洲的游历。渐渐地，班上的同学们在课余时间，都喜欢往这对夫妻的宿舍里跑，去那里聊天说话。吴雅琳也受到了吸引，成了他们中间的一位，不过她从来都不多问一句，她觉得别的同学所提的问题，完全够她享用。班上的几位活跃分子，在王冬云老师的组织下，成立了课外学习小组，他们夫妻俩和大家一起，讨论各种感兴趣的事情。
卢剑飞和叶挺是学习小组的积极分子，每次的学习都是他们组织的，他们商量着下个礼拜天，组织学习小组的成员去云玥山灵泉寺踏青，邀约王老师和谢老师一起去。已经是仲春时节了，各种树木都长得绿油油的，整个醯连河平原到处都是鸟语花香，到处都是莺歌燕舞。
吴雅琳回到宿舍，向其她三个姐妹报告了这个好消息，三个姐妹听了都高兴无比，表示要跟着老三吴雅琳一起出去玩，但是高兴过后，却引出了无限的担忧，不知道因为集体活动出校，会不会被德隆所允许。吴雅琳向她们分析道：“学校的集体活动应该没有问题，我们只要不脱离组织，不和异性单独在一起，我想那个监视我们的人不会向知事汇报的。”
“即使汇报了，我们也不怕，我们这是完成学习任务。”老二吴可馨愤愤地说道。
“我看我们还是先向穆校长请假，毕竟这不是校方组织的活动，是同学们自发组织的，如果有什么问题，到时候穆校长也可以做个证。”老四吴璟雯担心道。
“那也好，我们就一起去向穆校长请假吧。”
说去就去，四人手挽手往校长办公室走去。穆校长听了她们的汇报，皱了皱眉头说：“你们这是要我给你们作担保，到时候你们家长责备你们的时候，好要我给你们做挡箭牌，是不是？我告诉你们，既然你们的家长对你们有这个要求，不让你们出校门，你们最好就不要出去。在这个问题上，我是向着你们家长的。”
四姐妹看穆校长不肯为自己壮胆，知道他是个老古董，不可能开窍，也就没有多说，直接回了宿舍。在路上，吴雅琳突然想出了一个主意，她微微一笑，对众姐妹说：“有了。”
众姐妹不知道她心里想出了什么鬼点子，好奇地问她，要她说了出来。吴雅琳却神秘地说，那天你们就看我的吧。
礼拜天的早上，学习小组早早地就了餐，四姐妹也跟着众人一起，热热闹闹地向着云玥山深处的灵泉寺走去。出校门不远，就来到了情人湾的一处河滩，这是一片砾石滩，大大小小的卵石沿着醯连河岸边躺着，一直连接到桑布镇的桥头。整个河滩，呈半大的新月样，因此这里也被称为新月滩，众人走过的路径，正是新月的弦边。那矗立在河滩中间的天灯柱，依然是如此的醒目，依然是如此的威严，依然是如此的令人不寒而栗。
过了新月滩，就到了镇头——醯连河大桥的桥头。众人没有走过桥去，而是进入镇里，走在衙门大街上，不过现在已经不叫衙门大街了，改成了新民街。不管怎么改，它都是桑布镇唯一的一条连接南北的大街。路过富兰城堡的时候，吴雨嘉四人神色异样地往里面瞧了瞧，那里面戒备深严，来来往往的各色人等，都低头弯腰，小心翼翼。
富兰城堡旁边，就是县公署大院，和富兰城堡相比，大院显得冷冷清清，因为德隆知事把自己的办公地点搬到了城堡，所以这边的人员，也就稀稀落落了。
公署大院过后，就是县保安团营房，里面除了住着团丁，还住在不少的警员，这些武装力量是乌嶂县专政的权力基础。
出了桑布镇，满大地都是绿油油的农田，农田里到处都是农人在春耕。卢剑飞走在队伍的最前头，扛着一面旗帜，上面写着“德隆中学社会实践队”，这群青年学子，引来了老百姓的好奇，他们都放下手中的活儿观望，然后又交头接耳地议论着什么。叶挺和几个男生背着做午餐的灶具和粮食，紧跟在旗帜的后面。王老师、谢老师还有七八个女同学，稀稀拉拉地走在队伍的后面，边走边聊天，边走边欣赏沿途的美景。平原上的路，渐渐地有了点坡度，两边的田地，也渐渐变成了梯田，刚开始是宽宽的梯田，随着坡度的增加，梯田变得越来越窄，到了最后，就全部不见了梯田的踪影，映入眼帘的，全是整片整片的森林，同学们都高兴地喊道，云玥山到了。进入山里后，一行人不再沿着官道行走，而是拐了个弯，进入了一条曲曲折折的山径。二十多人的队伍，被窄窄的小径一下子拉成了长长的一行，穿行在密密的山林里，咋一看，还以为是一支武装力量呢，这年头，南来北往的部队，分不清番号的游兵散卒，到处都是。
到了灵泉寺，一行人拜了佛，就来到后院的讲经堂，卢剑飞和寺里的主持很熟悉，主持把讲经堂让给他们，供他们休憩。
吴雅琳看同学们往后院走去，就暗示三个姐妹暂缓一步，她从怀里掏出一副红色的纸条，上面写着：“祈求老爷早得贵子，祈求老爷官运亨通。”她把纸条贴在了神龛上，又掏出一把零钱，往功德箱里放。站在一旁的沙弥，看她们施了舍，忙合掌念道：“阿弥陀佛，功德无量。”
四人拜了佛，也往讲经堂里走去。其她三个姐妹这才明白老三的鬼主意，原来是要用这个来遮住德隆知事的眼，让他不仅不会发怒，还会满心的高兴。
讲经堂里，众人都围坐在王老师夫妇周围，听他们聊着外面的世界。四姐妹刚坐下，就见卢剑飞对着王老师发问：“王老师，您上次所说的自然权利，是谁提出来的？它的主要内容是什么？”
“哦，这个观点，是英国哲学家洛克在《政府论》中提出的，他认为人生来就享有自然的一切同样的有利条件，能够运用相同的身心能力，就应该人人平等，不存在从属或受制的关系，他还说，人们既然都是平等和独立的，任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。”
王老师继续说道：“洛克提出的人所拥有的自然权利包括了生存的权利，享有自由的权利以及财产权。洛克还第一个倡导了权力的分配，他把政治权力分为立法权、行政权和对外权三种，认为立法权高于其它两权，但立法权仍要受到人民的制约，当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍享有最高的权力来罢免或更换立法机关。另外，立法权属于议会，行政权属于国王，对外权涉及到和平与战争、外交与结盟，也由国王行使。”
吴雅琳听着这些来自域外的新奇观念，如坐春风，如享太牢。
“同学们，你们能谈谈，你们来德隆中学学习的目的么？”王老师刚一说完话，谢老师就插上了一句。
“目的？让自己有文化，做个明白人。”董孝清第一个说出了自己的想法。
“不仅仅是这样子吧，我觉得应该是做一个人上人，干一番大事业。”龙承志接着说道。
“要创造一个公平合理的世界，要为天下人而活。”叶挺也说出了自己的想法。
“你呢？卢剑飞，你来说说你的想法。”王老师看卢剑飞一直在听别人说，一副稳坐钓鱼台的样子，就点名要他说。
“我认为，我们要为做一个真正的人而活，要为争取人的自由而活。”
“好，你们说得都很好，同学们，你们记住，读书的目的不是为了吃得好穿得好，那是生存的基础，读书的目的是为了让人明白作为人的意义，懂得人生来就应该是独立的、平等的、自由的，是不应该受任何其他人所奴役的，因为，这是我们天然的权利，是超出一切法律的权利，是不附加任何条件的权利。我们活着的目的，就是争取和享用这些权利。”王老师最后又给同学们作了总结。
“老师，你说的这些，在我看来，好像有点空中楼阁，我们这个国家，不知哪年哪月，才能进入这个社会？”
“同学们，理想纵有万里之遥，也终有实现的时候，如果没有理想，那就永远没有生活的方向。有时候，追求理想，比拥有理想更可贵，也更有意义。如果我们能够为我们的后人创造出这样一个自由的社会，我们追求自由的人生，比他们享受自由的人生，我觉得更有价值，更值得我们活这一辈子。”
卢剑飞感叹道：“是这样的，前人栽树让后人来乘凉，比自己栽树自己乘凉的行为更高尚。”
谢老师笑道：“如果自己能够乘到凉，那也是不错的，这没有高尚不高尚之分，我们所做的一切，都是为了我们自己，为了一个本应该存在于这个世界的真理，我们只是找回它，然后安享它，不管是我们还是我们的后代，谁去安享它，都是理所应当的，不存在高尚与否。”
“对，同学们，不要为自己的理想找道德的理由和动力，因为道德是有时代局限的，我们的行动是有永恒价值的，它是跨越时代束缚的。”
“老师，你能告诉我们，我们这个社会，我们这个地方，什么时候一个人能不被另一个人束缚？”吴雅琳忍不住问了一个很现实的问题。
“女同学开始发问了，很好啊。”谢老师为女生的大胆发言而骄傲。
“这个问题，我不能很准确地回答你，哪怕你会对我的回答感到失望，我也只能这样说，不过，我觉得只要那些被束缚的人开始行动，他们解开束缚的可能性就会增大一些，反之，会永无挣脱束缚的那一天。”
叶挺帮了一句：“你就不要太着急了，我们这个社会，皇帝刚刚退了位，离那个理想的社会还远着呢，你不见好多遗老们天天都偷着哭吗？都偷偷向故都方向跪拜吗？人的观念是最难改变的。”
叶挺的后一句话，把吴雅琳的心刺得很痛，这句话，她从德隆那里听说过好几次。听了这些意见，吴雅琳不再说话，她陷入了沉思之中。
她旁边的三个姐妹，像三个门外汉一样，听着这些似懂非懂的言论。
谢老师好像看到了吴雅琳的心思，劝她道：“琳琳，远和近，是一个相对的概念，不要因为自己享受不到光明，就否定光明的价值，甚至失去追求光明的动力。”
谢老师的话好像拨动了她心灵深处的一根弦，对，哪怕只拥有一天的光明，也是值得的，或者，哪怕只是看见一丝阳光，也是值得的。
热闹的讨论在讲经堂里经久不息，比僧人们的念经声，更能滋润干枯的心田。不知谁喊了一声“肚子饿了”，提醒了在座的所有同学，于是众人离开讲经堂，来到山后一片开阔林地，挖灶生火做饭，女同学负责聊天说话，男同学负责捡柴煮饭，分工明确，公平合理。
吃过午饭，一行人又去爬了一会山，直到弄得精疲力竭，才打道回校。
晚上，四姐妹在宿舍意犹未尽，天南地北地谈论着，吴雅琳突然转过话题，问道：“我们还有属于自己的未来么？”
三人茫然一片，只见老二吴可馨突然说出一句话来：“远离古德隆的控制，就有自己的未来。”
吴璟雯听后慌忙地把吴可馨的嘴给蒙住，小声地说：“还想不想活，你不想活，我还想活呢。”
老大吴雨嘉望着害怕得不得了的老四，心里很不是个滋味，低着头闷着不动。吴雅琳拿出一把花生，跟大家逗趣道：“快来吃菩萨的供果，吃了供果就成了菩萨，谁也奈何不了我们。”
吴璟雯惊道：“老三啦，你好大的胆子，居然趁许愿的时候，偷供桌上的供品，我可不敢吃这个，怕菩萨发怒。”
“我许愿了么？我许了什么愿？你知道我心里是怎么想的？”吴雅琳反问道。
“怕是你给古德隆许了愿吧？”老二吴可馨讽刺老四吴璟雯。
这四个姐妹，老三吴雅琳最想改变现状，老二吴可馨最不满现状，老四吴璟雯最怕别人改变她的现状，老大吴雨嘉呢，则没有鲜明主见和迫切愿望。吴雅琳用知识和智慧在思考命运，吴可馨凭勇气向命运发出不满情绪。吴璟雯胆子最小，不敢想自己的未来，更不敢去触动命运。吴雨嘉则是对命运模模糊糊，虽然不满，却不知道怎么办。
随着学习小组的活动越来越频繁，四个姐妹渐渐成了学习小组的靓丽风景，好多男生都申请加入学习小组，卢剑飞知道他们都是为了四个漂亮女生而来，但是又不好直接拒绝，就将这事汇报给王老师。王老师说：“多多益善，不管啥目的，进来了就可以改变他们的目的。”
还是王老师看问题高远，学习小组由刚开始的二十多人，渐渐发展到了五十多人。穆校长听到了这事，还特地表扬了卢剑飞和叶挺等学习积极分子。
正当学习小组的活动如火如荼地展开时，教育局来了通知，要求学生利用学习小组的时间，多讨论乌嶂县的德政，多学习德隆知事的新政精神。
这样一个文件，无疑就是一瓢泼到同学们身上的大粪，从头到脚让同学们感到恶心。