和小孩相处，教会了我什么？

这一年，我和两位降临到这个美丽世界不久的小侄女朝夕相处，她们让我意识到我急需和儿童相处的知识。

过年的时候，我听了一档播客，叫《蒙台啥利》，是一个关于蒙台梭利教育理念的闲话播客。

01 蒙台梭利教育法

蒙台梭利教育理念，由玛利亚·蒙台梭利（1870—1952年）创立。她一生中大部分时间投身于儿童教育，建立了众多“儿童之家”，创立了一整套教育方法，被称为“蒙台梭利教育理念”。

听完播客，又看了《蒙台梭利的早教全书》，我对以“独立自由”为核心的蒙台梭利教育理念，有了自己的理解。

对于亲子关系，众说纷纭，但有一点，我想大家是有共识的——即亲子教育的重要目的之一，是将一位弱小、依赖的婴儿培养成强大、独立的成人，从而可以凭借自己的力量在社会中立足。

一些教育方法认为儿童是懵懂无知的，所以成人为儿童设立了一系列的规矩，告诉TA们应该做什么不应该做什么，让TA们走上所谓“正确”的道路。

然而，蒙台梭利认为，每个个体不仅独立而且不同。她写道：“孩子从出生起就开始了独立的进程，在发展过程中他会不断完善自己，克服前进道路上的种种困难……”

在她看来，成人对孩子的作用不应该是教导，而是帮助。成人如果创造了一个适合孩子独立发展的环境，那就是在帮助孩子成长，否则就是在阻碍孩子成长。

每个人都是从婴儿成长到现在的样子，现在不妨设想一下你回到了婴儿的状态。你来到这个世界张开眼睛，看到了陌生的环境嚎啕大哭，这是你在表达自己的恐惧和不安全感。

这时候有一个你从未见过的“巨人”，大声地呵斥你，让你不要哭，这就是在阻碍你的表达和成长。

但如果TA抱着你安慰你并轻声地告诉你，“欢迎来到这个世界，虽然你对这个世界很陌生，但是随着你长大，你会发现这个世界很可爱”，那么你会慢慢消除害怕，用自己的眼睛好好打量这个世界。这个TA，就是在帮助你慢慢独立成长。

蒙台梭利用心地观察儿童，并理解儿童的世界，她发现儿童难以理解的行为背后，有可循的规律。儿童拥有吸收性心智，不知疲倦地观察这个世界，不加选择地吸收一切信息，然后按照自己的独特解读理解这个世界。

当TA们逐渐长大，开始具备推理能力后，便用一套逻辑构建出自己眼中的世界。

经过蒙台梭利思想的洗礼后，我在和小侄女们相处的过程中，更注重个体的平等与独立。我不会因为自己比她们多做了30多年的人，就沾沾自喜，端起长辈的架子“教导”一番；也不会因为她们比我小，就事事依着她们；更不会把她们视为什么都不懂的小孩，用哄小孩的话术敷衍她们……

我觉得，她们和我一样，都是独立个体，只是我们正处于人生的不同阶段。我们是独立的，对世界的理解必然不同，但我们可以分享经历、思想、所见所闻，可以陪伴彼此做一些共同喜欢的事。我会倾听她们的需求，也会向她们表达我的需求，我们年龄上的差距不是沟通的障碍。

02 不同的人不同的世界

我观察到各式各样不和谐的亲密关系，背后都含有控制这个要素。

父母控制子女，子女控制年迈的父母，伴侣之间互相控制——这些控制的背后，隐藏着对独立个体的不信任。

以父母为例，TA们“以爱为名”绑架子女，代替子女选择学业、工作甚至伴侣。发生这些行为，是因为某些父母确信自己做出的选择比年幼的子女更好，自己理解的世界比子女理解的更接近真理。但真的如此吗？

一个人从受精卵时期就带着一份独特的基因来到这个世界，在母体被孕育10个月后呱呱落地，从此后要经历一场前无古人也后无来者的人生旅程。这个人，和所有人一样，获得了独一份的人生体验，看到了独一份的只属于TA自己的世界。

一个从小生活在温馨家庭中的人，理解的世界是充满爱的；一个从小被打骂长大的人，理解的世界是残酷冷漠的。无所谓对错，只是这两个人经历的世界，看到的世界不一样而已。

就算亲如父母，也不能代替子女去理解世界、应对世界，不是吗？大家看到的世界千差万别，甲之蜜糖乙之砒霜，又怎么可以混为一谈呢？

一些“以爱为名”的控制行为，其实是把自己的价值观凌驾于别人的价值观之上，是对别人理解的整个世界进行否定，真的太傲慢了！一个人又凭什么认为自己的三观，就高明过其他人的三观呢？大家只是不同而已，谁也无需说服谁，不如互相尊重。

03 自由的亲密关系

现在是个人口流动速度比任何一个时代都快的时代，所以长时间的亲密关系更加弥足珍贵。以平均寿命 77.3 岁计，能够持续 50 年以上的关系，在一个人一生中少之又少，通常是父母、子女、伴侣和挚友。

在这样弥足珍贵的关系中，我们忙着控制、冲突、怨怼，岂不可惜？

尝试把蒙台梭利教育理念，迁移到亲密关系上，也许我们可以创造出自由有爱的亲密关系。

蒙台梭利相信，就算是刚出生的婴儿，也有权利独立发展，只要给予足够的时间每一个个体都会找到自己的自由发展之路。蒙台梭利对待婴儿的态度，值得我们学习，并引用到对待成人上。

每个成人虽然年龄上已经长大成人了，但是在心理、学识、技能等等的成长上，并不会一到十八岁就哑然而止。每个人的成长都是贯穿一生的，而每个人理解的世界、应对世界的方法、在这个广阔的世界中找寻到的乐趣，也会随着成长变化。

处在各式各样形态的亲密关系中的我们，不能代替对方成长，也不能代替对方面对这个世界。

所以——

我们与其“以爱为名”对彼此的人生指手画脚，不妨只是温柔相爱；与其想把自己的价值观凌驾于对方之上，不妨只是分享自己眼中的独特世界，又尊重对方的独特世界；与其想改变彼此，不妨相信彼此。

谢谢两位小侄女给我上了珍贵的一课，她们教会了我如何创造自由的亲密关系。