筆仙

考試中的教室裡，空蕩蕩只有一張課桌，整間教室只有一名因為確診延誤期末考的學生，正在作答。

因為已經檢查過隨身物品，又是衣著輕薄的炎熱夏日，教室外還設有訊號干擾器，這次的考卷又是重新出的題目，講台上的監考老師在盯著學生一陣子後，不知是安心還是被周公找上，竟在風扇緩緩吹拂下，昏昏欲睡。

因老師的昏沉，自然沒看見學生在寫完自己有把握的題目後，開始在空白的筆記紙上，寫下了：是、否。A、B、C、D、E。對、錯。驗算過程幾字。

然後學生自己用雙手握住了鉛筆，開始輕輕地喃喃自語：筆仙筆仙，你是我的前世，我是你的今生....。

也許是自我催眠，也許是真的請來了些什麼，鉛筆在學生似緊似鬆的雙手中，畫起了圈。
教室裡的光線突然暗了幾個度，打瞌睡老師的頭更低了，學生雙眼綻起了光。

是錯覺，或是白日夢，隱隱的....，濛濛的....，從鉛筆筆桿往上看；彷彿有隻灰慘慘的手從筆桿延伸到學生的身後.....。

鉛筆規律的在寫了幾個字的草稿上打著轉。

學生輕聲問，聲音低的只有與他緊貼著的才能聽聞：筆仙、筆仙，是你嗎？
鉛筆緩緩的畫著圈，滑順的在"是"上打了個圈....。

學生繼續問到：筆仙、筆仙，你什麼都會回答我對嗎？
鉛筆好像加快了一些，轉著在"是"上又畫了個圈。

鉛筆愉悅的畫著圈，期待回答完問題後，得到它所想得到的~

學生問：筆仙、筆仙，有一水庫，河水每天均勻入庫，用5台抽水機連續20天抽乾，6台抽水機連續15天抽乾，若要6天抽乾，需配幾台抽水機？又，河水每天入庫多少升水？

鉛筆突然停了。

學生問：筆仙、筆仙，小明身上有15元，想買糖果，一顆糖一元，集滿三張糖果紙可再換一顆糖，請問小明共可得到幾顆糖？

鉛筆艱難地動了動，彷彿想起了不好的回憶。

學生問：筆仙、筆仙，已知123456789×9＝1111111101，那麼123456789×72＝？

鉛筆開始抖動。

學生問：筆仙、筆仙，989898×999999÷10101÷111111＝？

鉛筆開始大幅晃動。

學生問：筆仙、筆仙，請用”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做一篇保證高分的作文，此文不得少於800字。

鉛筆筆桿後開始有股力量想逃脫，學生死死抓著筆桿。
學生陰狠狠地說：筆仙，照規則，你不回答完問題是不准走的，今天你會要給我答對，不會也要給我答對！

人與那隻無形的手藉著筆展開了一番掙脫，最後鉛筆「啪」一聲斷裂。
隨著斷裂，教室光線瞬間正常，陽光暖暖從窗外射入，風扇緩緩轉頭撥動空氣，監考老師也隨著頭一個晃動驚醒，老師看了看周遭，沒看到異狀，繼續監考。

學生默默放下斷裂的鉛筆，心想：
下次換鋼筆。

遠方，仿佛聽到一聲委屈至極的啜泣，融化再暖暖陽光裡。

後記：突然想把以前的一個想法寫完，就寫了~大家隨便看看，千萬別認真，筆仙玩法那些都是網路上找的，基本上個人不鼓勵玩這類型的任何遊戲，純覺得要互相尊重，找誰不用付代價呢？沒找到只是浪費時間，萬一找到了.....，沒事找這種晦氣做啥？

當時雖然想到這個情節，卻沒寫，就是因為怕引起模仿...，今天想想....，反正看的人不多，大家又幾乎都是成年人，應該不可能有啥意外發生，才寫了。

話說我從以前就想知道...，假設真的有一種力量能讓人在死後知道啥真正的答案....，那萬一它被呼喚出來寫圓周率怎麼辦？還是被問如何解開哥德巴赫猜想怎麼辦？就算沒人問數學相關，萬一有人問它薛定鍔的貓到底是死是活怎麼辦？

所以囉......，就突然想到，寫一下。

最後再次說明，照片是總是要放點什麼當插圖，與本文中任何人、事、物均無關。