嚴長壽【在世界地圖上找到自己】#1比哈佛還挑剔的大學Minerva [心得]批判性思考是突破反智的關鍵

對台灣本土的深厚情感，本書作者所展現的熱情真的很讓人感動，讓我在第一次閱讀時有著非常深刻的印象。許多名言佳句也依以往的習慣記錄下來，以方便寫讀書心得之用。

然而，就在溫習名言佳句的同時，我發覺我冷靜許多，腦海內的疑問也愈來愈多。

比哈佛還挑剔的大學Minerva

先談讓我印象最深刻的事：《2.世界就是校園》中的Minerva Schools at KGL。它2015年的招生，從16000多位報名者中錄取306名，1.9%的錄取率低於哈佛的5.2%（Business Insider, 2016）。「比哈佛還挑剔的大學」的稱號不徑而走，從此打響名號。

為什麼Minerva會如此的特別呢？

首先，它挑選學生捨棄TOEFL及GMAT制式的成績，改用三階段：介紹自己（ Who You Are）、如何思考（How You Think）及目前的成就（What You Have Achieved）。不藉由考試，申請的學生必須想辦法證明自己的優秀。光這點就會讓許多書呆子出局了。

此外，Minerva的辦學理念是為了培養未來的領袖人才、創新人才，及全球公民（Minerva官網），而不僅僅是侷限於某個領域的專業人才，因此它們特別重視思考。本書教思考的大學(P44)約略有提到幾個大原則，但如果可以，到Minerva官網找一下，那一套Active Learning Forum（我稱之為線上共同學習系統）非常特別。它企圖取代傳統教室很侷限的三度空間，師生互動的程度跟彼此距離成反比。

線上共同學習系統讓老師與學生＂無所遁形＂。每個人都必須針對老師指定的主題參與討論。主題著重於全球所面臨的問題，讓學生不會與實務脫節。培養解決問題的能力，就不會陳義過高。例如，如何解決氣候變遷的糧食生產不均問題，提出並捍衛自己的看法。同時，也需要參與分組討論，共同研擬適合的解決方案。

這種教學方式，能訓練學生在短時間內抓住議題的重點，並能自在地侃侃而談看法與解法。更重要的是，能運用團隊力量解決問題。這兩種能力都是目前台灣教育體系中最欠缺的，但卻是最需要的！

還有，不同城市的體驗也讓學習更貼近實務，具備樂趣。本書中“以世界為校園”(P49)即透露Minerva選定七個城市，列入大學生活的體驗課程，以增進學生不同文化的經驗，培養國際觀。

最重要的是，它高貴卻不貴。而它每年的學費不到三萬美金，是目前知名大學學費的三分之一到四分之一。具有競爭的價格，會讓傳統型的學校校長晚上睡不著覺，尤其是那些不夠優秀突出及沒有獨有特色的大學。

有著技術、成本的優勢，更以培養學生思考能力為重點，我想Minerva極有可能會成為高等教育界的Uber或Airbnb，給予世人另一種更有效、更低廉的的選擇。

資訊爆炸時代裡 沒有比思考更重要的

思考能力！思考能力！思考能力！在即將到來的未來，沒有任何能力比思考能力更重要的。

熱情固然能激勵人心、鼓舞士氣，但缺乏思考能力，就無法幫助我們找出問題的根源、研擬適合的解決方式，及毫不遲疑的執行決心。而思考能力之中，我覺得應該先開始的是 ：批判性思考(Critical thinking)。

批判性思考 指的是做出合理的判斷(making reasoned judgement)（Beyer, 1995）。這個定義中，判斷是主要目的，邏輯性是工具。講白話是：用邏輯推理來看清楚、搞明白。

用邏輯來看清楚眼前的人事物，到底是不是如表象的一樣？例如，新聞報導的內容，真的如它敍述那樣，與事實相符嗎？當然，也適用政治人物或團隊夥伴。此外，用邏輯來搞明白原本不懂的現象或理論，讓複雜的資訊簡單化。例如，政府所公布的非核家園，真的會像所預測的那樣，達成既定目標嗎？只要推理過程中不合邏輯，基本上就可以判斷所言非實了！

續接Part II

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