实习教师琐事

当老师真的累。再加上要准备教招，就没啥力气写大长篇了，聊且碎碎念吧。

一开学就过来实习的信息技术实习生告诉我们，第一周有个六年级的女生逃课，直接从课室跑出去。校长去追，没追上。

每周科组例会，某老教师吐槽道:“你看看吧这个小孩难教，家长基本都是更不好搞。前几天那个学生的家长过来，我看着她那个背心，文胸带都露出来（扯了下自己的衣服示范），踩着个人字拖piapia响。我就说你家小孩我管不了有事你找校长去调到隔壁班去我不教。”

幼儿园去小学化，导致有的一年级学生连笔都不会拿。开学第二周去听了一节一年级的课，整节课就教写一横，有的学生还没学会。到了第四周开例会，一年级的老师高兴地说:“他们进步很大了！写字有个字样了！”

新校长，新规矩。抽屉不给放东西（字典除外）。每天下午放学班上都唉声叹气地往超大书包里塞东西。

新校长，新规矩。用了整个大课间来讲他的新规矩。班上有个学生听到一半晒吐了。

指导老师有空会给我介绍班里学生的家庭情况，听起来简直就是半部城中村罗曼史，同时觉得为人父母应该要考核上岗。

在学生面前不能随便笑，特别是课堂上。因为在他们的理解里，老师笑了就可以放肆了。

实习第一周到班上看午读，打铃了还在吵。

我:上课了，不要说闲话了。

a:你怎么知道现在上课了？

我:那刚刚是什么铃声？

a:那不算上课。

我:你在学校，不是上课就是下课，如果现在不是上课，那你马上出去玩不要影响大家。

众人:你怎么这样跟老师顶嘴，违反班规！

a:她就是个实习老师。

b:（在最后排大吼）:实习老师也是老师，也要尊重人家！

顿。时。安。静。

b是因为太调皮话多才被调到最后的。我日常听课就坐他旁边，他哪些不懂我就点一下，他也就“哎呀哎呀怎么这么难”慢吞吞改过来。

每次改听写都堪称是语音学方言学迷惑行为大赏。有的学生可以同时做到前后鼻音、前鼻音和舌尖前音、送气和不送气、舌位相近元音、声调同时混乱。我一开始改还会去才学生是哪个方言区的，后来改多几本，就放弃了这个念头……

至于改作文，则是现代汉语语用迷惑行为大赏，各种意想不到的语法和搭配另我们实习生大开眼界。遇到有趣的句子读给大家听，那是办公室里难得充满“嘎嘎嘎”笑声的时刻了。

四年级有个学生，从小学跆拳道，家境不错四处游历眼界开，但是就是父母太惯着。上周他在楼梯推倒一个同学、踢了一个同学滚下楼梯，还抢了两个一年级学生的牛奶语言骚扰人家。班主任很生气，去找他家长，家长表示这都是其他学生先动手的，至于一年级的学生，说话不可信，所以她儿子没错。气得那个班主任在这秋高气爽的早晨满头大汗。据说，那个学生从一年级开始就到处打人，随便就踢人家一脚，但学校好像也没啥办法。

午饭在学校吃。第一天分馆我们的副校带我们去了饭堂吃，第二天某主任就过来吧啦吧啦说了一堆，主要内容两点:1.觉得饭不够好吃可以马上退。2.还可以再早点去吃饭。一群鬼精实习生马上明白这是嫌弃我们占了饭堂的位置，纷纷表示饭菜非常可口（的确味道不错而且分量很足）以及我们办公室好像也可以当饭堂。

庆祝七十大寿，红歌会人体摆字表忠走起。折腾折腾又过了一天。

最后，明天上班要跟老教师学习腹部发声法，我的喉咙已经过敏性发炎去做了两天雾化治疗了。