[Toastmasters]第一次當Evaluator 就上手

前言：我本身並不是英文程度非常好的人，勉強要說的話，大概也只有國小升國中的程度，做講評者對我來說，並不是件容易的事，但在Toastmasters 會給你很多的功課，就像是在打怪一樣，你要試著去進階，挑戰困難的事，才會成長。

擔任evaluator講評者責任重大，因為不但是對自己的進步要求，講者也期待著你的講評，讓他更進步。

所以這一篇文章「第一次當Evaluator 就上手」，並不是馬上讓你變成一個很棒的講評者，但做好事前的準備，絕對可以幫助你在上台之後更有自信。

一、Evaluator 可以先做的準備：

1、 先和講者確認這次 pathway 的重點，例如肢體語言(body language)、音調變化(vocal variety)、和觀眾互動，或是傳達特定的信息，如果有講評的方向，這樣會比較好在演講中列為觀察重點。

另外在會場中，有時候會因為場地的關係，聽不清楚講者的聲音，擔心自己沒辦法在當下可以清楚的聽完演講，可以先和講者要講稿，理解演講的重點，也能幫助講評。

2、 講評者可以事先準備一些句子，例如：

恭禧你完成了這一次的演講 (Congratulations, you finished this speech

這次的演講讓我學習到了非常多(I can learn from your speech)

你在台上表現的很有自信，肢體語言也很豐富，但是和觀眾的互動太少了…

如果能夠多準備一些例子，或是小故事，這樣會讓觀眾更容易代入，了解你想表達的事情…

我很期待你下次的表現…

類似這樣的句子，準備的愈多愈好，可以視當時的情況挑選合適的出來用。

二、給 Evaluator 的建議是：

1、 Knowledge 要有充份的練習和經驗

最好要去評論他人的演講之前，自己也能累積多一些的演講經驗，這樣也比較知道在台上要注意的地方在哪裡。

2、 Suggestion 能提出好的建議和回饋

告訴講者和其它觀眾對於這個演說主題、內容的看法，這樣才會讓講者知道如何進步。

3、 Clear 明確清楚

在給予講評的時候不要只說要有肢體語言或是多點音調變化，而是最好能明確的指出哪個部份的時候要加強肢體動作和音調，這樣可以讓講者進步的更快。

4、 Postive選擇正面的字眼

在給予回饋的時候，不要說 your are not ~ ~ ，最好是說 you should

不要説＂你的肢體語言不夠豐富，而是要說，＂你的肢體語言再豐富一點會更好，類似這樣的，因為人都喜歡被鼓勵嘛～

用正面的字句能給人追求進步的希望，用負面的說法只會讓犯錯的人更加沮喪。

三、而在Evaluator常犯的錯誤有兩點：

1、 可以總結 speaker 演講的重點，而不是重覆他演講的內容。

2、 不要代表所有的人。

不要用 make us feel , 而用 make me feel

因為你個人無法代表所有人的觀點和想法，所以最好只說”你自已”感覺如何，而不是”我們”覺得如何。

總結：

我自己講評的經驗也不是很多，只能說每一次的嘗試都是練習，多練習就會進步。

無論是演講、或是評論終究要回歸到說話的本質：

說話的技巧很容易學習，但是要把一句話如何把它正確的、好的表達出來，則是一門藝術。

延伸閱讀：[Toastmasters]20181007 Something you don't know

本文原本是2018/10/7 的會議心得，因為想把講評的部份拉出來以備之後參考，所以重新整理一下心得改寫。