課程記錄：台中女中0422

這週介紹的書是《i世代報告》，專門探討i世代(1995年以後出生者)的人生觀、價值觀與各種認知傾向。

相較於《為什麼我們製造出玻璃心世代》，主要是在談年輕世代的一些缺點(譬如心理承受能力越來越弱)，並歸因於教育方式的改變；《i世代報告》則提出了全面性的、較為中性的描述，同時也涉及了年輕世代的成長環境。

而兩書都強調，年輕世代與先前世代的關鍵差異之一，在於網路科技的普及，或直接說智慧型手機的流行。網路對生活型態與人際互動，顯然有革命性的影響，而這也常被用來解釋i世代的特殊傾向，譬如心理健康的迅速惡化。

本次閱讀與寫作的文本，是比較i世代與先前世代的一個關鍵差異：

2016年的受訪學生當中，有82%表示「富裕」很重要，47%則表示「活出有意義的人生」很重要。

此一轉變絕大部分發生在嬰兒潮世代(1960和1970年代就讀大學)和X世代(1980年代和1990年代就讀大學)之間。千禧世代的想法基本上跟X世代在2000年代時一致，但到了i世代，重視富裕的程度持續增加，重視人生意義的程度則不斷下降。

i世代對賺大錢(贏得經濟競賽)的重視程度，甚至超越了前面的千禧世代。有說法認為經濟衰退會導致文化重整，使人更看重意義、更看淡物質，實際上的發展卻背道而馳。

1960年代經濟繁榮，嬰兒潮世代發現一畢業就能找到好工作，因此擺脫了金錢的桎梏，轉而思考人生的意義。i世代對於經濟收入並沒有那麼強的信心；他們覺得自己需要全力付帳單，包括高高築起的學 貸債台，這可能會讓他們難以投注大量時間思考生命的意義。

還有一項因素會影響一個人對財富的渴望：使用螢幕的時間。看電視和上網會使年輕人接觸到更多廣告、更多金光閃閃的財富、更少的知識刺激。一般來說，現代的電視和網路提供的是簡短、鮮明的片面觀點，和書籍相比往往缺少細緻內容。

22歲的薇薇安寫道：「我們把自己的注意力分給網路上無關緊要的東西，永遠都在被『逗樂』。我們不再關注生活，以及人生中更深層的意義，反而讓自己沉浸在一個大家只重視Instagram發文拿到多少按讚數的世界。」

大部分學生都試圖解釋「富裕」與「意義」之間的關係，並提出跟作者不太一樣的觀點。從作者的解讀來看，是認為選富裕者就不太重視意義，選意義者就不太重視富裕；但學生們比較從互補的角度，來看何者應該更為必要、更為優先。或者也可以說，金錢如何運用、人生有何意義這兩個東西，解讀空間本來就不小，而學生們的解讀更為多元化。

譬如有人說，隨著資訊的廣泛流通，大家對於人生意義的具體實現，觀點也越來越多元。這就代表，想達成的人生意義，或說那些完成了才覺得人生有意義的事，越來越多也越來越複雜，所以金錢耗費也跟著上升。而且根據這一說法，不見得是網路科技推銷的產品，使得人們更渴求金錢，而是人們透過網路看到人生意義的更多可能，於是覺得需要更多金錢來實現它們。另外有人認為，現代社會中人們更易獲得知識與技能以完成那些有意義的事，由於多數人能把人生意義完成到某個程度，甚至預設了人生本來就有意義，所以對金錢的需求或匱乏感才會更明顯。

或許也可以說，多數人試圖說網路科技並沒有那麼糟（就算認知到網路鼓勵消費，也傾向去說網路環境可以改善，而非少用網路），但她們幾乎都同意，外在經濟環境的惡化是個重要因素。

最後，我覺得某同學的提問很有趣：「如果金錢更不易取得，人們不是應該更沮喪，容易放棄嗎？為什麼還會這麼有上進心呢？」要解釋「上進心」或「競爭心態」並不是很難，我注意的點是，「不易取得」和「容易放棄」之間的關聯性究竟有多強。

台中女中，陰，4.22.2021