三日書｜第一日：从理想国之初

说来有意思，初看到这个主题的时候，我瞬时回到学生时期的记忆，那时我的理想国是政治书上提到过的共和国。按照那时政治老师所描绘的，那是一个人人有书读，人人有事做，人人有房住，人人有饭吃，众生平等的理想国度。

而那时年幼不知人间苦的我，自认为我所生活的时代就是那样的时代，或者未来我们会迎来那样更好的时代。长大后的现实却给我当头一棒。

我一直坚信的观点是：如何感受一个国家的好坏看他们如何对待孩子。

从一个成年人的角度再谈到理想国时，我脑海中所出现的一个地方是芬兰，事实上我并没有去过芬兰，这样将它定义为理想国也许有失偏颇，只是在我有限的认知和接触中，从《他乡的童年》第二季中的芬兰篇，我看到了一些我理想国的影子。

在芬兰的教育体系中，除了从幼儿园到大学学费全免，还是避免任何形式的竞争，教学课程根据每个区域的不同，开设不同且符合当地特点的教育方式，在这里的孩子没有等级之分，大城市还是小地方的教育经费也都是一致的；而老师们同样没有等级之分，让教育回归教育本身。

而这样教育环境中的人，自然的人生目标也更丰富，不拘泥于财富与权力之中，幸福感的体验也会有不同。

这是我所能想到的具体的，关于理想国之初的描述。

细想来，我所理想的国，也无非就是一个“公平”二字。