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[七日書S3D3]標準在那兒

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是幫忙,還是責任,改變了看事情的角度。心情的不同,對同一件事情的詮釋也可能大相逕庭,但做事的標準該是有一定的尺度,學會了標準在哪,這趟經歷便已值得。

在台北的表姊生了女兒,缺少幫手的她,喊上放暑假的我去幫忙,記不清是哪一年,也忘了是怎樣的前因後果,到底在那裏幫忙了多久,具體又做了些甚麼,那是一段沒有回憶的歷史。唯有「洗碗」這件事,深深的留下了印象,在這次的書寫練習中,被挖掘了出來。

那是某日午後,大家吃完午餐,表姊的廚房裡滿是杯盤。不僅僅是這一餐的,大家在一段時間內隨手使用的杯子、餐皿都堆放在流理台。做家事一向是我的弱點,可以動頭腦、跑腿,甚至能出點蠻力,但一樣是掃地,妹妹掃5分鐘乾乾淨淨,我掃了15分鐘卻還是四處有殘跡,態度一樣認真,功力差很多。即便如此,洗碗就是洗碗,當時的我對於它沒甚麼喜惡,就是大人喊做事去完成就對了,這樣的概念。也忘了實際上花了多少時間,體感上是挺久的,依照日常模仿著大家的動作--擠洗碗精在海綿菜瓜布上,搓揉出泡泡,再將碗盤刷一刷,沖水將泡沫洗淨,往旁邊籃子放,一個個的反覆下去。這樣機械式的動作,有點無聊,讓人不感興趣,不過也沒有甚麼特別的,國小國中階段,時間好像是耗不盡的,不需太苛刻的使用

洗完碗,回到客廳,就著電視吃些零嘴。表姊家因為表姊夫的關係,過的相對闊綽,二十幾年前在表姊家生活每天是有不中斷的冷氣吹,也有吃不完的高級零食。被喊來幫忙,不算是辛苦的事情,除了被喊著幫手外的時間,享用著的是家裏沒有的環境。平日自家裡往來的親戚不多,真有來往的就這兩位阿姨以及她們的孩子們,去到這些親戚家裡,大人間也都如日常的要小孩們幫著做點小事,不太有親疏之分。屁孩如我還沒社會化完成,也不曾多想些甚麼,大的喊小的,一切如此自然。

在客廳裡坐著坐著,表姊走過來,問了我碗洗好了沒有,態度與表情有點嚴肅。不加思索我如實回答洗好了,表姊便讓我起身跟她去廚房。她拿起碗盤叫我摸摸看,問我有沒有發現甚麼,我說沒有。她就讓我把盤子翻過來,要我認真地看看並且摸摸盤子的屁股。我認真地看也摸了之後發現盤底的油漬感殘留的讓人有感。表姊非常嚴肅地問我:沒有人教你怎麼洗碗嗎?你不知道除了使用的表面,也要把碗盤翻過來洗乾淨嗎?她的情緒透過口氣傳達出對我的不滿,甚至有種批評我沒家教的感覺。這感受讓我吃驚,當下產生了委屈,但不能說出口,心裡只有我不過就是來幫忙,為什麼不能用說的,要用這樣的方式來表達。接著表姊讓我全部重洗一次,我默默地重洗,那週便找了個藉口,回到家,過自己的生活。

事過境遷,這許多年來沒忘記過這樣的一件小事。這事讓我知道了做事有標準,沒有達到標準,會給別人說嘴自己的機會,不論原因,不談責任還是幫忙。寫到這裡,忽然通了些甚麼,或許自己對行事標準的看待,是從洗碗事件就落下了某種應對方式?或許,下次可以和諮商師聊聊這個回憶......

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