「生活」关于新高考的培训

由于2022年9月开始新高一的教材和考试发生了很大的改变，也就是期盼已久的新高考终于要在2025年落地了。新课改必然带来了新理念，也对师生提出了新要求，不管是老师的教法，还是学生的学法必定也会跟着变化。

虽然我今年下半年带高三，但提前接触新东西还是非常有必要的，而且我们这个年级一直都跟着七中，率先使用了新教材，可以说真的是摸着石头过河，这些暑假的培训其实也是为我们今后的教学提供一些参考。

这为期两天的培训安排还是很紧凑的，中途不休息，上午8点到12点，下午2点到6点，听着那些资深前辈的分享，由衷地佩服他们的钻研精神，以及对职业的那份热爱，我也从中收获了不少。

令我印象最深的还是来自重庆八中的邹老师（带的是两个特尖班），他们学校在重庆的地位堪比成都七中，全年级高考英语140分以上的有900多人，145分以上就有200多人，光是数字就是我们无法比拟的，我自己的班也就只有一个140分以上的。

这次培训，他分享的主题是基于语篇类型的英语关键能力培养策略，先以轻松的互动开场，深入浅出地解读新课标和中国高考评价体系，同时也为高三英语的一轮二轮复习给出了思路。

他别出心裁地借用红楼梦和水浒传的片段来分析主题语境，不得不说现在对英语老师的要求真是高啊，光英语好还不行，语文必须要好才行，没有深厚的文学功底，对于新高考中的读后续写那真的是难上加难。

期间也借用庄心妍的《以后的以后》这首歌来分析歌者传达的心境，从分手为背景，情感由悲伤，到不舍和怨恨，纠缠，意决，缱绻，憧憬到释怀，每一小段都能对应上，也照应了记叙文中常见的起承转合，真的是恰到好处，浅显易懂。

看来这个暑假我也得给自己补补课，练练语音，多看看书，fighting！