东方学:印度神话,吠陀,瑜伽,梵|线上活动·706同学社
如果要对人类文明做一个重启,那么我们的叙事原点一定会回到神话。而南亚次大陆的神话,可以说是世界神话大家庭中的一个璀璨明珠。一方面,我们所熟知的《西游记》或是《封神榜》中的人物多是取自于印度教神祗,佛陀(बुद्ध),揭谛(गते),菩萨(बोधिसत्त्व),金刚(वज्र)等等,不仅如此,我们的很多习语也源于这边大陆的佛教,比如“百尺竿头”,“超凡脱俗”,“生老病死”等等,也是不胜枚举。另一方面,要去理解这片大陆上的文化和思想,神话是最重要的切入点,甚至到了后世的“经学”发展,“神话系统”依旧是其形成过程中所依循的内核动力。而印度神话,是帮助我们去了解这种演化的先机,不仅是因为她很古老,衍生出了印度教,耆那教,佛教等宗教,也是因为直到现在,她依旧是这片土地上人民最初世界观甚至最终世界观形成的参照,是人类历史文明经历千年洗礼后,留存于世并且依旧兴旺繁盛的思想界、认识界的活化石。
所以为什么要去了解印度神话?因为了解一部神话的叙事其实就是了解我们人类在生存繁衍过程中对于这个世界的渐进的认知过程,她并不粗暴无理—我们的确不得不承认她的先验性—但是,更多的是,我们能从中感受到我们的先祖在与这个世界交流过程中的温度,以及温度背后的天马行空般的奇思妙想。而置身于现代的我们,很多时候,已经失去了这种浪漫。或许,在逐渐揭开这片神秘大陆的庞大的超验的叙述之后,生活在后工业时代的我们,能够重温千年前先人遥望星空时的温暖。
本周周六(4月18日)晚,706同学社主讲嘉宾一一将为大家带来主题为「宗教和神话是否只是简化叙事?」系列讲座的分享。
系列活动详情:
4月18日·第一讲——东方学:南亚次大陆的历史与文明
一、东方学研究概述(从历史沿革,研究内容,学科贡献等方向)
二、地域地理环境,气候条件,民族社会构成等;
三、人口活动历史演化:新石器时代—第一次第二次人类大迁徙—古代史—近现代史;
四、各时代下的社会风俗和宗教变迁:哈拉帕文明(Harappa)—吠陀文明(वेद)—十六雄国(महाजनपद) —孔雀王朝(मौर्य राजवंश)—贵霜王朝(कुषाण राजवंश)—笈多王朝(गुप्ता राजवंश)—拉其普特时代(राजपूता)—回教时代:德里苏丹国(दिल्ली सल्तनत),莫卧尔帝国(मुगल साम्राज्य)。
4月25日·第二讲——印度神话体系:两大史诗和吠陀(वेद)
一、梵文小议:语言系统和特点概述
二、缘起—搅乳海(समुद्रमन्थन):起因,过程,结尾—三大主神:梵天(ब्रह्मा),湿婆(शिव),毘湿奴(विष्णु);
三、两大史诗(成形时间,特点等)
1.摩诃婆罗多(महाभारतम्)
2. 罗摩衍那(रामायण)
四、吠陀(वेद):时间,历史演变,内容(四部经典)
1. 梨具吠陀(ऋग्वेद)
2. 娑摩吠陀(सामवे)
3. 夜柔吠陀(यजुर्वेद)
4. 阿闼婆吠陀(अथर्ववेद)
五、话外:什么是“瑜伽”(योग)?
5月2日·第三讲——吠陀,启示和可能性
一、如何去理解搅乳海及其背后的逻辑系统?
二、从思想史的角度和人类学的角度上来解读,吠陀是如何描绘和影响之后近4000年的人类社会的?
三、那么,什么是“梵”(ब्रह्मन)?什么是“我”(आत्मन्)?
活动嘉宾:
一一,巴黎高师哲学和社会学硕士、斯特拉斯堡大学语言学硕士、海德堡大学东方研究所肄业博士,研究方向为古典哲学、 思想比较、实证主义、社会组织结构命题、社会心理学、拉丁语系和罗曼语系的语义学及形态学研究,分类学(语言意识论向)、古典学(古印度)等。
报名须知:
活动时间:4月18日、4月25日、 5月2日 周六晚 19:30~21:00
分享平台:微师(可观看回放)
报名费:88元
报名方式:
(1)识别/扫描上方海报二维码或者点击文末“阅读原文”直接购买讲座或课程;
(2)重点提示:报名课程后进群可联系706同学社小助手(微信号:tongxueshe706),进群领取课前资料。
活动方式
课前资料 + 直播分享 + 课后讨论
(1)课前进群领取阅读资料;
(2)课上可观看直播分享(微师课程平台);
(3)课后可继续参与互动讨论。
社群参与
(1)系列活动结束后,若报名者有意愿,可申请活动群的后续运营,组织报名者进行自我介绍、推动后续的讨论等;
(2)706青年空间在北上广深、国内重点二线城市及国外核心城市建立了线上微信群及部分线下客厅,报名者可申请加入微信群或参与当地线下活动的组织运营。
706同学社简介
706同学社致力于在青年人群中推广人文教育,在同学社的课程中,我们将通过对问题的不断追问,一起去思考“何为理想的社会?何为美好的生活?何为幸福的人生?”等关键性问题,并运用哲学、伦理学、美学、法学、政治学、社会学、经济学、心理学等学科的思维框架,对这些问题进行讨论和解答,从而建立一套完整的知识体系,更好地认识自己、认识社会以及我们所处的时代,形成一套初步理解生活的世界观和价值观,成为更完整的人。
同时,我们将利用线上和线下空间搭建一个关注人文领域、具备人文精神的青年文化社群,为青年人提供学习、交流与实践的平台,把每一座孤岛连接在一起,让青年人遇见志同道合的朋友,听见多元和理性的声音。
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