九月-七日書-第三天

從小我大概就是屬於一條筋的孩子，傻傻的，固執的，被認為事情該怎樣執行就怎樣執行，不知變通。

 小學時曾經為了打電話給國語日報報社查詢稿件，按著報紙上的連絡電話，執著的把區域碼一併進行撥號，得到的訊息總是空號，覺得可能是自己按錯碼，就這樣整個下午不斷的重複撥號，直到傍晚才發現，同一個區域的區域碼是不用撥號的，現在想起來，當時的自己憨憨的可愛啊!

 在求學階段，大部分老師說什麼我就照做什麼，不太有自己的想法，就在我準備私醫插大的考試期間，在補習班遇到一位教國文的老師，這位老師的教學風格很特別，老師每次上課總是正裝出席，帶著一副金邊眼鏡，曾經在政府單位工作是位處高位，在國學上的造詣很深，說話也幽默，若在古代就是一位翩翩君子的書生。

 老師上課時，常會說到他對某件事情的看法、對於人生發生的機緣，解讀也不一樣。

 他用學生的例子說明什麼是「山不轉路轉」，

他用自身的經驗說明什麼是「職場中的禮貌細節」，

他也常說為官者，該如何如何?

他常說上流社會的人的想法是如何如何?

他用國學的內容套用在現代的情況，

如果這樣的事件發生在現代，又該如何因應?

這種不同於以往國文老師的思維方式深深的吸引我，讓我感覺世界之大，這不一樣的思維方式真的很有趣，大大開啟了我的眼界，開啟我在思維認知的轉化，對於人生的每一個遇見，有自己的解讀，帶點阿Q也不錯、帶點幽默更好，對於價值觀，總有著自己的一把尺在量著，也相信世界雖有惡意的存在，但我仍要面向光明、正向、善良的那一面。

 因為天行健，君子以自強不息。