我不恨別人，只是覺得他們不值得原諒

「愛」讓我們學會了很多事情，因為愛，所以犧牲，因為愛，而享受喜怒哀樂，我們被強迫要學會多看向愛的美好，讓愛的負面在內心自我消耗，就這樣，我們一輩子不只在消磨時間，還有「愛」，漸漸的，「愛」被消耗殆盡，不會愛人，也不會被愛，然後在這樣的情況下，去思索人為什麼要活著，也懷疑是否人生毫無意義。

人是個奇怪的動物，沒有辦法忍受自己的不足，而足不足則是來自與其他人的比較，不足又不甘於現狀的話，就是想辦法拉垮比較的對象，或是讓自己進步到滿意為止，遺憾得是大多人選擇的是前者而非後者。

當我意識到自己成為被比較的對象時，本不以為然，只要做好大人交代的事就好，但往往問題就出在你以為：「只要做好……事就好。」上，做得好的人會獲得關注，個性溫柔的男孩會給人做作的感覺，做作的人令人討厭，做作的人活該被欺負，就這樣，才國小而已，就變成了被霸凌的對象。

我一項討厭「可恨之人必有可恨之處」這句話，因為我實在是不認為自己有任何可恨的地方，就算有也沒嚴重到需要面對這種待遇，我算是個早熟的小孩，不是因為人生遇到了什麼大起大落的事，而是因為我從小就用心思去體會每件事，一首歌的歌詞為什麼這樣寫，我能從這些歌詞和旋律當中體會到什麼，我希望我能體會創作者當下的心情，或是一個個精心鑽寫的故事，八點檔、連續劇、小說……我都會想他為什麼會這麼做，如果是我要怎麼面對那種無力感、負罪感，雖不是親身經歷，但也刻骨銘心了。

當我面對霸凌時，我選擇的是和師長求助，但師長往往也只是把學生叫來口頭警告，雖然這些事不及威脅生命，但也在我人生當中留下無法抹滅的黑點，我曾一個人回到小學時的母校，詢問我當時的導師，一開始也是先說一些好久不見的場面話，跟現在做了什麼？

話鋒一轉，我問老師：「在過去的那些時候妳是不是也不知道該怎麼做？」老師保持沈默的點了點頭，我不怪老師，也不怪當時那些霸凌我的人，還有身為旁觀者的其他同學，雖說不恨，但我也不覺得他們值得原諒，畢竟傷口還在，我一輩子都忘不了。

我曾思考過，應該不是只有我遇到這些事情，人生當中常常會遇到這類的壞事，為什麼只有我這麼不能忍，別人隨便的一句話就能走進內心，就能讓我一蹶不振。為什麼自己只是想要別人開心，或是不想要別人離開，為什麼我都是在做我覺得對的事情要被欺負。

十歲左右的我只認為，如果生下來要經歷這麼多痛苦的事，那我寧願不要出生在這個世界上，不能離開也不能決定自己想要的活下去的方式，只想逃離這名為生命的牢籠。