支教小記 - "我們的"圖書館

阿凸
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這周末是中秋節的連假. 禮拜五一做完中午的旅遊講座, 我就匆匆背著包包去鄭州轉車,要去開封玩.

這是我真正開始上課的第二週. 學校裡每年級有六個班. 一開始除了七年級兩個班級的班主任讓我幫忙去教音標以外, 我每天都只能耗在圖書室裡整理書籍. 九月中的時候, 基金會安排了一隊溫哥華的醫護人員來上蔡家訪. 他們找了一個下午到學校來和資助的孩子們見面. 直到那天我才見到基金會在我們學校資助的學生, 終於有機會跟他們介紹我是誰. 上蔡的初中每天中午有兩個小時的午休時間. 老師們和走讀的學生會回家去吃午飯, 住校的學生則在教室午休. 和基金會的學生見面的時候, 我告訴他們每天中午我都會開放圖書館, 歡迎大家來看書. 席上有一個小男生聽見這句話眼睛都亮了.

這句話他聽進去了. 隔天中午他就帶著幾隻小伙伴在圖書館樓下等著我去開門. 那幾天中午, 他們安靜地看書, 我安靜地繼續擦書, 幫書編號. 這些小朋友雖然已經初三了, 但是卻沒有大城市孩子的古靈精怪. 要過好幾天, 他們才可以克服自己的羞澀和我說話. 每天他們都很帶著一種很樸素的開心表情來找我, 然後又帶著一種沉默的滿足神情和我道別回去上課. 小朋友很少和我交談,有一天午休結束他們都走了,我才發現他們寫在我借來的小黑板上歪歪斜斜的名字.

那是禮拜二,我對著他們在黑板上的簽名會心一笑, 拍照留念以後就擦掉. 我們都沒想到周三和周四, 我在三個班級代課然後宣傳了圖書館午休開放的消息, 每天學生像潮水一般湧進這個只有30個座位的小教室. 禮拜四我跟少少的學生們說老師要做一個旅遊的講座. 週五時間一到, 圖書室裡連地板都坐滿了人. 來聽講座的有之, 來找書讀的有之. 明明已經入秋大家都換長袖了, 擁擠的圖書館裡我們還得開風扇來散熱. 學生來地太多了, 學校裡的政教主任跑來用河南話大訓了學生一頓.

我手忙腳亂地講完第一講. 好不容易整理好一片狼藉然後坐上去鄭州的車, 微信就傳來了兩個學生的交友邀請. 一個學生很沮喪地告訴我, 我離開學校之後, 政教主任就廣播禁止所有九年級生繼續去圖書館看書. 他們以後都不能過去了.

學生的訊息讓我在車上想了一百種去跟這個沉痾中學週旋的方案. 然後我突然想起像一個都不能少這樣關於教師和學生情誼的故事. 那些故事主人翁所經歷的事件都很簡單而直接, 但是他們遇事的反應和情感都很純粹, 讓這些故事有了生命的氣味. 而這也是我此刻的感受. 我要用最純粹的情感來解決故事裡的問題.

話說, 今天看完賈樟柯的江湖兒女. 明天我要去顧長衛拍孔雀的地方. 電影真是本人為人的動力啊.

CC BY-NC-ND 2.0 授权

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