污染的知識, 我的學習方式

我們每天都在接收，學習很多的知識，你去隨便打開一些視頻號，上麵説的都有道理。如果完全一點道理都沒有的話，不會有那麼多的關注，但是這個道理究竟大不大才是問題。

不是否認他們，在一定程度上有道理，肯定有他的經驗等等的，有它存在的價值，但是能不能作爲我們參照的尺子呢？取決於觀衆的的基本素質和前提。我們很多人是樂小法的，也就是熱衷於雞毛蒜皮，芝麻綠荳點的小技巧，小手段。

而這些知識很多是看過就忘或者毫無幫助的，也就是説現在我們這個時代涉獵的知識，污染太多，然後就造成了消化不良，從而對一切事都消化不了，無論是對於有意義的知識還是無意義的知識。我們一直都是不斷地在攝入各類知識，然後讓自己分析能力和分解能力以及消化能力變得極其的差。

我們普遍的知識水平比古人不知道高多少，但是文化水平不知道比古人低多少，可能古人隻知道一個詞，他一生可以成爲一個很不錯的精神境界高度的人，而我們現在知道千千萬的知識，但是卻不行。

這是我們現在最大的弊病，那些老學者經常説，文化要斷層了，中華文化要斷了，每每他們都覺得那麼紥心。

我現在學習的方向不再像過去那樣看得多而不精，廣而不深，就是很多知識其實都是囫圇吞棗。，好像覺得自己知識很多，跟人聊天什麼話題都懂，都能聊得來。現在的我已經脫離開這樣的一一種很虛偽的學習的習慣，選擇讀的書是真正是對自己有意義，有幫助的，能夠作爲人生依附的。

我現在會比較傾向於自己感興趣的領域去深層地去挖掘，能夠通過表麵看到現象。讀一本書的時候，通過文字去弄明白作者在冩文字的背後所要透露的真情實感。

我寧可會花很多時間慢慢去看一些認爲有幫助的經典，慢慢去一字一句理解，不講求速度和數量；比如説像《小窗幽記》這樣的一個經典，其實就已經涉及到非常多的方麵，然後以這個準則去學習它，並落實，是可以終生受益匪淺的。