校園內形形色色的老師

有人說，學校就是社會的縮影，其實我也是蠻認同的，因為學校就像社會一樣，有著形形色色的人，也有形形色色的上司（老師）。今天，我們一起來看看形形色色的老師們，了解一下在香港的老師吧

偏心的老師

要說到最令人印象深刻的，應該就是偏心型的老師。他們的特點很簡單，就是會偏重那些學習，同時品行亦都很好的學生，有時候也會無視學校的規定，把職位分給他們。就好比班長（雖然是個沒甚麼用的職位，但小學時就是特別想做😂），原先校方的規定，是不允許有擔任領袖生/風紀的人擔任的，不過這類型的老師不會考慮這問題，會直接把職位分配給這些人的，然後當有學生提出反對？當然他們會很正氣的跟你說，我說了是這樣就是這樣，大家不用再討論了🙃

另外當事情發生時，他們也是會憑自己對學生的印象，來判斷是誰做的，接著直接先懲罰那些學生，然後待會再深究，事情的真相，而不會先仔細查證，判斷真相，然後再加以處罰。就例如有一次，一個放在窗旁的勞作被弄壞了，老師當時的決定，是把剛才經過的人先找出來，然後把品行較差的同學先放去罰站，過了差不多一小時，到差不多有空的時候，才開始來問情況。假若發現自己弄錯了，他會笑一笑說，原來誤會了，然後就把你放回去😂，多麼的不負責任呀

平常很兇狠，私底下卻看來愛撒嬌的老師

以前有一個姓雷的女老師，人如其姓，擁有著和雷公沒甚麼兩樣的火爆性格，基本上學生有甚麼不當時，就會火力全開，對學生進行著一輪又一輪的轟炸😂。所以基本上學生，也是蠻怕她的，和她關係好的學生也並不多。

有一天，我和朋友因為補課而晚放了，當我們離開時，卻看到在學校旁的小巷，在跟著男朋友撒著驕，當時我和朋友在想，不知道男朋友看到學校時的她，又會怎樣呢😂

會武功的老師

你沒看錯，在平平無奇的學校裏，也是隱藏著武林高手的。雖然在平常是看不出來，但偶爾在她們憤怒的時候，也是會略略地顯露出他們的攻力。

還記得有一次，有學生有意地在破壞課堂秩序，那位老師在課堂時實在忍受不了，於是就大力的拍打玻璃桌，並責罵那位學生。但在拍打的時候，老師忘記了隱藏自己的實力，結果一掌拍下，把玻璃桌也震碎了😂😂😂。不過看來老師是忘了用真氣保護自己的手，很不幸吧自己的手弄傷，需要送往醫療室進行治療

還有一次，那位老師一直都說自己是很能忍受的，但那一天課堂上實在太吵，這老師還是忍受不了，舉起在旁邊安靜上課的學生，所用的筆盒，然後大力的響檯面拍下，以求學生能安静上課。但這位老師也是疏忽了，忘了隱藏自己的功力，在拍下的時候，也許筆盒是內地生產的關係吧，經受不了她的力道，還是拍碎了😂，不過這次，老師就沒有受傷了。你說賠錢？別說笑了，這怎麼可能呢😊

愛軍訓的老師

有些老師就是愛著軍訓的方法來訓練學生，希望學生能像機械人那樣，總是齊齊整整，行動一致，聽候她的司令。

例如排隊那樣，他們會要求學生像軍隊那樣，整整齊齊，安安靜靜，根據高矮，筆直地站著，若做不到，則不能離開/需要留堂繼續練習。

又例如在課堂時寫字，這些老師會要求學生必須要維持正確的姿勢寫字，否則就會罰站。

又例如在懲罰犯錯的學生時，這些老師並不會只訓那一兩個人，而是會全班一起懲罰。然後在懲罰別人的時候，老師還會露出燦爛的笑容，也許是希望透過群眾壓力壓力，來讓那兩個學生有悔意吧，但我想說，這其實沒效果的，實際上，這只會令學生對於老師更不滿。

奇怪的老師

有時候，也是會有奇怪的老師的，他們說的話總是令人摸不著，不知道他們為何會這樣說，有這樣的想法。

例如有一位老師，他是教英文的，他的教學也算是蠻正常的，就是對學生能否吸收到教學內容這方面，較為嚴格。只是他總會在教學途中，說著一些奇怪的話，例如有次他在課堂上，大談對於麥當勞的高見，並誇讚麥當勞的漢堡，是不錯的食物，有着很高的營養價值，才不是甚麼垃圾食物呢。也許這些言論是發自內心的吧，但因為沒甚麼可說的人，才把這樣的偉論說給我們聽的😂

很注重專師的老師

這些老師，很重視學生是否尊重老師。例如最簡單的來說，每次學生經過見到老師時，這些老師都會要求學生要禮貌的向老師打招呼，若忘了當然又是少不了的一輪懲罰吧。

這些老師也是受不了任何學生說老師的不好，例如有次，學生們因為對於老師平常的態度感到不滿，於是寫起一篇又一篇的改編歌詞，並把這些歌詞唱起來，來發洩不滿。當然有這樣的行為，少不了就會有一些『正義』的同學，向老師告發吧。

這老師聽後勃然大怒，立刻就把那些同學找出來，一個一個嚴厲的處罰起來。之後同學們還是有數次嘗試繼續創作，但感覺老師在之前的發生的事後，已經有了警戒，這些全新的作品一開始流傳，那些同學就再一次被懲罰。最後，這些創作因為數次的打壓，而慢慢的不再在課室內存在了😥

很愛諷刺學生的老師

有些老師就是不愛直接罵學生，總是喜歡愛著用轉彎抹角的方式，來諷刺學生。

例如有次在期中考試，整班學生所考獲的成績非常差勁，合格率極低。於是在公布成績的時候，老師就說了一句話，你們根本就是濕掉的柴。為甚麼他會這樣說？因為濕掉的柴壓根兒就燒不著，所以換句話說，他其實就是想罵我們是廢柴罷了🙂。沒錯，他就是愛這樣說話。

很親民的老師

學校這麼大，當然還是有很好的老師的，而他們就是這些親民的老師了。

他們有些會像個聖誕老人那樣，總是愛贈送禮物，分享快樂給學生。有些則會很習慣的跟學生打成一片，總會跟學生快樂地聊東聊西，常常在上課時想辦法逗大家笑，好讓大家能夠從沉悶的課堂裏，可以找到快樂😂，學生遇到甚麼困境，也是會嘗試幫助他們。也會精心準備筆記，希望能幫助學生面對高考（雖然很多時沒甚麼用就是了😂）

結語

不知道對於大家來說，甚麼才是好老師呢。對於我來說，其實也很簡單但卻又很難做到，就是一個能夠讓學生有勇氣、有自信，有彈性的思維，讓學生可以除了只集中於學業，能夠有更廣闊的視野，老師能夠對於不同行業，以致不同新興行業也有一定的了解，方便幫助學生啟發潛能。同時當然自己也要做到以身作則，思維也能夠與時並進。假若制度尚在，學業，當然也要盡量顧及的。

等等!!？怎麼我會想起殺老師的，看來我心目中的老師，就只存在於二次元世界呢😂

最後我想說的一番話

其實阿，在現實這個強調競爭，只著重成績的教育制度裏，老師也只能努力讓學生的成績，盡量到達一定高度 ，而放棄其他更重要的教學，例如情緒處理，發掘才能，培養自信等，因為說到底，這些時間的投放，也只是成績的負累品罷了。 但諷刺的是，這些卻又恰好是我們世界，真正需要的，也是最實用的。

而因為強調著成績，校方自然對班的成績，會有一定的要求，這對老師來說，是有不少壓力的，加上老師平常除了處理學生的問題，改善學生成績，也同時要兼任一般公務等工作。而以往舊式教學，亦沒能讓他們真正知道怎樣處理自己的情緒，這讓能真正懂得／能夠照顧自己的人，變得少之又少，情緒來了也自然是燒到學生身上。

所以我想，除非老師是殺老師吧，能夠輕鬆地解決問題`一般文件，依靠快速移動，觀察學生情況，並提供合適的教學內容給學生，同時又能讓學生變得有自信,並發揮他們的潛能. 而因為自身的經歷, 讓他的想法不再局限於讓學生能乖乖地服從, 而是期望著學生能夠很快地超越老師。不然我想，暫時是不會出現的。

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