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巫拉3秒人類圖
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讀書有感📕1號閘門

巫拉3秒人類圖
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1號閘門表達突變、表達獨特性及變異性。

1號閘門 自我表達

表達突變、表達獨特性及變異性。

1號閘門不一定要成為最好的,所謂的最好是集體的事情,而個體要的是新的東西,新的東西沒有「 最好 」這件事。

1號閘門開了三次的我,有時候會做出一些自己知道很偏門的作品但自己又滿意,雖然沒人懂的時候會覺得有點孤單,但只要有那麼一個人懂你欣賞你的作品的美,那時候就會覺得一切都很值得。

記得以前大學老師出過一個作業,要大家用日常生活會見到的東西做一個飾品,我苦思了幾天都沒想法,後來有幾個同學動作很快的交了作業,有一個作品是用棉花棒做成的項鍊,被老師大力稱讚,我內心OS:都沒看到什麼讓我興奮的作品誒,我想做一個有趣的東西!

當天回家想了一個晚上熬夜做了一個簡易的頭戴式裝置,一個紅色衣架跟一顆紅色釦子組成的。完成後自己超開心,這個作品真的很超現實主義(自己講XD),很好奇隔天老師看到會是什麼反應。

隔天我請我有1-8整條通道的同學幫我戴上這個裝置,一起去老師的辦公室補交作業,當時請她當模特兒大概是我覺得她能懂這個作品吧,而她看到的當下就笑出來,大概是覺得作品很ㄎㄧㄤ ,但可以讓別人笑出來我覺得也很開心,因為我自己也覺得這個作品ㄎㄧㄤ的很可愛😁

進辦公室後我一邊跟老師講解這個裝置的作用

『 近視患者可以透過釦子的小孔不需眼鏡也能看清楚.......@%@#^%*』

老師沈默了一陣子說:

「 我覺得你沒有認真。 」

『…… 』

晴天霹靂的評語讓我不知道該如何是好

這時我的模特兒突然發言:

『 老師!你不要這樣說~~她真的很努力!昨天還熬夜做作業!』

這時心裡的委屈就瞬間隨著眼淚湧出,藏都藏不住,事後還責怪同學幹嘛把我的OS講出來拉!有夠糗~

#5爻偶包無處躲

後來根本也不在乎老師給什麼分數了,回家就把這個作品丟進垃圾桶,沮喪到還翹掉幾堂這老師的課,G中心空白的1號閘門被狠狠開了一槍,自我定位動搖!

對於個體特質來說,那個表達自我的獨特是一個靈光乍現的瞬間突變,有時因為太新了,可能沒辦法讓大家都很快地接受,所以具有個體人特質的我們(每個人多多少少都一定有個體人特質),可能都需要好的表達與溝通技巧,好讓大家可以更容易懂,而個體人也是充滿憂鬱的,再說,「 突變 」是一件你根本不知道何時會發生的事,沒有突變會憂鬱;沒有人懂也憂鬱。

G中心空白的我在這旅程中也慢慢摸索出自己的方向,雖然總是沒辦法真的很清楚且不茫然。曾經做過一系列的新創作,結果銷售狀況不是很理想,但是我自己是很喜歡這系列實驗的作品,不管別人評價如何,我學會自己肯定自己。

曾經也試過模仿別人熱賣的作品的配色、花色、材料組合,結果做了一批之後赫然發現,這配色是誰啊!?這完全不是我耶~~~啊…...原來我就是會喜歡某種花色、某種材質、某種搭配的方式,原來我是忠於自己的選擇,然後才又接受了這一切,接受自己無法當別人,只好做回自己,有點無奈又有點放鬆,別無選擇的道路卻也把事情變得簡單,不用想這麼多了,就當獨一無二的自己即可。

人類圖搭配自己的圖寫文,沒有要成爲最好,也沒辦法跟誰比較,只是想用一些自己的方式說話,誰的頻率與我共振了?想想都覺得有點浪漫😳😳😳


#跟我分享你的憂鬱

#個體人沒有要分享

#句點


個體人閘門如圖

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