Jason
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怡然的對話:於己與材料與信仰 對話聯想與學習

離師與叛道

心靈修行

幾年來,好幾次,不只一位,不只一個道場的學佛人,聊”叛師的罪惡”。可能自己沒清楚的歸屬道場,所以他們安心地對我說出:”因為自己沒再長進,也無人可問,也似乎長進無門。想換個道場,想換種書看看",無奈原來的指令,卻在腦中啟動讓他們因為罪惡感而痛苦:「若離開原來道場,或山頭算是叛變?看其他法師的書是不忠?」​


人接觸宗教,或者從事宗教的修行活動。不外乎,都希望解除自己的痛苦,甚至更能明白生命的真相。道場一方面為了讓信徒能專心修學,也能有利道場的經營。故而希望信眾有恆心與耐心,別到處跑。但卻忘了,不管甚麼樣的學習,若無趣、若看不見自己的長進、若無法在生活上用上所學,讓自己能離苦得樂。陷入學習撞牆期,或者換個法門,是自然的事。畢竟原來的學習,已經找不到意義。​

我會回問這些罪感滿滿的修行人:「你效忠的是誰?終於的法是什麼?又不忠了什麼?(山頭、法師或自己的戒律)」!​

想到法華經『方便品』中所說的,佛出現於世的終極目的。 「諸佛世尊 唯以一大事因緣故 出現於世 諸佛世尊 欲令眾生 開佛知見 使得清淨故 出現於世 欲示眾生 佛知見故 出現於世 欲令眾生 悟佛知見故 出現於世 欲令眾生 入佛知見道故 出現於世」接觸了佛法,若無法確認自己走在成佛之路,知見有所提升,只是跟著拜、跟著唸、跟著穿上制服,豈不是對不起自己的覺性,入寶山空手而回!眾生根器千千萬,故而有八萬四千法門。總有適合自己的渡船可達彼岸!​

接觸了宗教,卻換來新的恐懼,實在是冤枉!​

若佛教也是學校,專門啟發學生的覺性,誘導學生自立利他之行,激發智慧與慈悲之潛能。那麼,教與學雙方,也要常常檢討覺察,莫要愈學愈笨,辜負如來!​


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