si薰|鎏金工藝

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si薰

鎏金是祝福,喜歡鎏金那種精緻的呈現,期待自己的精進,學習過程中,得到滿滿的能量,把鎏金祝福給自己,也分享給其他人,讓自己更勇敢向前邁進。

si薰|鎏金工藝

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鎏金是祝福,喜歡鎏金那種精緻的呈現,期待自己的精進,學習過程中,得到滿滿的能量,把鎏金祝福給自己,也分享給其他人,讓自己更勇敢向前邁進。

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si薰|學習之路|學習鎏金工藝

學習鎏金工藝,認識創作者們的工藝之魂,透過時間淬煉而形成的職人態度,真的讓自己深深感到敬仰,也讓自己重新審視自己的態度。

si薰|鎏金工藝│練習篇

其實創作就是ㄧ條孤獨的路,畢竟大家不知道你付出的努力有多少?往往只看見最終的結果,所以,鼓勵對創作者真的很重要,請不要吝於對創作者的鼓勵支持。

si薰|鎏金工藝|看見自己的成長和改變

畫生命之花是一種啓動內心的小宇宙,在很平靜的心靈覺察中,感受自己的心情,每個人都會綻開屬於自己的生命之花,每個人的都是獨一無二。

si薰|學習之路|鎏金工藝課

一句話的啓發,勝過作品的完整性,因為過程可以創造無數的結果,無數個作品,這就是實體課程,讓人心動的地方。

si薰|鎏金點點生命第一天|不完美的美

失敗的作品,仍是自己創造出來,有著另一種體會,沒有失敗,怎能有前進的動力,一種推動自己前進的力量,就是不完美的那份想讓自己更好的心,不足才能進步,接著創作自己第一天的生命之花。

si薰|鎏金點點生命第二天|勇氣

每天畫生命之花,真的內心有著特別不一樣的心情與啓發,我一直相信,自己一定會越好越好,因為我從沒放棄自己,當所有人都放棄你,那麼自己就要更愛自己多一點,只有心中有愛,一切的困難才能一一化解。

si薰|鎏金點點生命第三天|蝶

蝴蝶展現生命奇蹟的背後,是一股堅忍不拔的耐心和毅力,透過不斷自我挑戰,只為破繭而出的ㄧ刻。

si薰|鎏金點點生命第四天|探索

人不可能永遠都是登峰,就像爬山ㄧ樣,爬到最高點,還是要讓轉身離開,走下山去,所以,最近讓自己特別感受到當不完美時,給自己更多的體會和感悟,該是全面性接受任何模樣的自己。

si薰|鎏金點點生命第5天|釋放

當壓抑不快的心情遠離,整個心得到釋放,生命之花跟著燦爛。

si薰|鎏金點點生命第6天|順勢而行

當心裡肯定上天的安排都有祂的道理,心就不起漣漪,順勢而行,ㄧ切都會有最好的結局。

si薰|鎏金點點生命第7天|圓緣

透過點點生命之花,找尋覺察自我,感受到緣分把大家聚在一起,一切事物圓滿,就是一種幸福,一起共畫供佛紅蠟燭,在畫畫的途中,真的非常喜樂感恩。

si薰|鎏金點點生命第8天|平衡

透過鎏金點點生命之花,我拋開以往的偏執,體會平衡生活的重要性。

si薰|鎏金點點生命第9天|純粹

這個【純粹】二字,是希望自己不要遺忘自己最單純的自己,勿忘初心,面對ㄧ切的紛擾,仍能用最純粹的心去看到事情的本質,別太用力去面對所有的事,過多的想像,只不過消耗內心的能量。

si薰|鎏金點點生命第10天|心花開了

最近有個領悟,就是專注投入ㄧ件事,不要貪婪每件事都想做到做好做滿

si薰|鎏金點點生命第11天|煙花

生命停格在19歲,正是璀璨的年紀,飛揚的青春,像煙火般燦爛,瞬間燃燒殆盡,生命的精彩,在於寬度而非長度。

si薰|鎏金點點生命第12天|圓滿

生離死別,是人生最難受的事,卻是必經的終點,我寫下這鎏金點點生命之花14天的創作心情,讓自己的心特別寧靜,我已經慢慢地學會面對真實的心,不再隨他人的言語而心浮氣躁,許多時候,說者無意,聽者有意,心若浮動,不易看清楚想明白。

si薰|鎏金點點生命13天|聆聽

用圓形線條表現聲波,地球是圓的 ,什麼聲音都會傳遞到對方,只是聽者的態度,說者無意,聽者有意,這讓自己反省,從心出發。

si薰|鎏金點點生命14天|火焰

我內心的小火球透過這十四天的自我覺察,慢慢地得到能量,內心的火苗燃起火焰,像熱氣球般,整個人向上爬升,自由自在的飛行。

si薰|鎏金工藝|再一次畫生命之花

機會是給準備好的人,沒有經歷過痛苦的煎熬,鐵定無法有現在的自己,挫折真是學習的養分,我現在可是這輩子最認真學習的時刻,像個小小孩對任何事充滿好奇心,放飛自我,得到更多的啓發。

si薰|鎏金團練1|身心靈的提升

ㄧ向對這領域的了解甚少,這次真讓我驚訝,原本緊繃的心,瞬間放鬆了。

si薰|鎏金團練2|鎏金玫瑰_祕密花園系列

實在太美了,果然把圖拼在一起時,像壁畫一樣華麗。

si薰|鎏金工藝|鎏金人的藝想世界初領略

想起學習鎏金工藝,自己真的改變很多,由於自己過於隨性,研習上自己其實挫折感不小,但每每畫鎏金,都有滿滿的幸福感,讓自己勇敢的學習下去

si薰|鎏金工藝|鎏金共畫虎尾行滿滿感動

金學習之旅,真的對自己而言,非常有特別的意義,我結婚後,就沒有獨自有機會和其他人共宿尤其6人床,創造很棒的回憶,像學生時代的熱血,超棒的~我會好好聽老師的話,找出屬於自己的圖騰識別。

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