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推动临床心理学本土化,给中国学派添砖加瓦

编导 (作者)、影视 (文本)、观者 (读者) 的关系图

「观影视、学心理」 (读书劄记与思考)

洛特曼的文本理论告诉我们,文本并不具有一个恒定的意义,文本本身有一个运动的过程,当然,文本意义也是运动的。既然文本意义是运动的,那么...

任何文本,必然有一个被生产和被阅读的过程,必然要卷入作者、文本、读者三个要素,必然要卷入作者与文本、文本与读者、作者与读者三组关系。就这三组关系而言,每一组关系都不可能是恒定的。作者与读者都涉及 「人」或 「主体」,都具有不确定性,是可变的,笔者称其为「变量」,「文本」一旦产生,就成为一个不可变的因素,是一个常量。三组关系都卷入了变量,因而三组关系就不可能恒定。关系不能恒定,意义就不能恒定,隐含作者也就不可能恒定。

-- 谭光辉 / 四川师范大学文学院

编导 (作者)、影视 (文本)、观者 (读者) 的关系图

伸延阅读:

谭光辉 (2014)。〈四个作者与四个读者的对话 :论隐含作者与隐含读者〉(理论探索 ),《当代文坛》(四川,成都),2014年第1期,页41-43;在线阅读 http://www.semiotics.net. cn/userfiles/images/90f6 86d477f2473ad5af6611a316d3e8.pdf/> 符号学论坛网 (四川,成都)。

CC BY-NC-ND 2.0

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