對實驗中學的觀察

【前言】

實驗高中第二十九次代表大會以來，以黃瀾老師為書記的共青團委員會，緊密結合時代精神和學校文化，取得了突出成績，創造性地提出了黃瀾的保穩定思想。的具體情況，制定了實驗中學發展的宏偉規劃。這是一項偉大的創新工作。

（我）

王蘭在學生會上作《實驗中學的民主》報告的回應報告。

- 這份報告發表後，共青團委員會要求學生會簡化社團創建審批，允許各類社團的存在…

大廳回覆：

- 我從高年級學生那裡聽說，Kianological研究聯合會在共青團委員會的壓力下解散了。

王瀾繼續說：

- 我鼓勵學生為學校的改革提出建議...

同一個聲音：

- 昨天我看到微信上流傳著「不分享、不評論、不爭論」的言論。

烏蘭爆發：

- 你們要少閒逛，多看訂閱號，例如我們學校的「SDSZ實驗」訂閱號！

（二）

四中、八中、實驗中學的學生分享了他們對幸福生活的看法。

「當我高考取得好成績，考上理想的大學時，」一名四中學生說。

“對我來說，幸福就是早上去學校看到初升的太陽照耀著學校”，八中的一名學生說道。

——你對幸福的理解是什麼！ ——實驗中學的一名學生說。 - 我有真正的幸福 - 當中午有人來找我：

- 你是張嗎？王蘭老師把你叫到他的共青團委員會辦公室，聊聊貓學研究聯合會的事。

- 不，我不是張。中國研究聯合會的張老師已經畢業了！

（三）

基安長老作為「三重代表」重要思想的主要創始人，要在實驗中學就共青團委員會強行解散基安學研究聯合會的事情在廣播中發表公開講話。

“雖然你是主要創始人，”烏蘭告訴他，“但這麼重要的問題，我一個人解決不了。”我們有集體領導。

- 我只會說一句話！

王嵐允許他說一句話。但他要求他對自己的話做出回應。基安長老靠近麥克風，大聲喊道：

- 動物學研究聯盟的各位，請原諒我！

（四）

一名學生因食物過敏而不得不在校外吃午飯，於是他在四號樓的佈告欄上張貼了海報，要求中午重新開放西門。

共青團委員會的兩位老師讀了它，但沒有註意到海報。

這位學生一下子在海報上寫下了幾個大字：

“人類學研究聯合會正在招募新成員！”

共青團委員會的兩名老師看完後，立即聯絡學生工作部，並把海報取下。

（五）

在一次社團會議上，共青團委員會秘書 Uang Lan 說：

- 今天我們有兩個問題要討論，第一個 - 關於 Cyangological Research Federation 的解散；另一個是把導演大樓重新粉刷成綠色。

這時，犬種研究聯合會的席位上響起了一個怯生生的聲音：

- 為什麼是綠色？

——這是個好問題，我知道第一個問題不會有人反對。

（六）

四中代表團來訪實驗中學。黃瀾自豪地向他們介紹：

- 明年，每位學生將能夠參加 20 個社團！

- 為什麼他們需要這麼多社團？

- 例如，如果一個社團突然解散，他們可以快速參與其他社團的活動！

（七）

有學生抱怨：

——這顯然是倒退行為！

可是，學生處的老師聽到了，把他帶到了辦公室。

——我又沒說哪裡有倒行逆施，你為什麼不假思索地把我帶到這裡來！

- 別試圖欺騙我！我在這裡工作了十幾年了，怎麼不知道哪裡有倒退的行為？

（八）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 《實驗高中》中的「實驗」是什麼意思？

大木倉電台回覆：

- 「實驗」是指我們在實驗高中正在嘗試回歸活動。如果效果好，我們會把實驗推廣到其他學校；如果成績不好，我們就會離開這所學校逃跑。

（九）

在實驗中學105週年校慶慶典上，2015級的學生舉著這樣的橫幅：“感謝黃瀾老師，讓我們度過了快樂的高中時光。”

-你瘋了？你高中的時候，黃瀾老師還沒來這所學校！

- 謝謝你。

（十）

早上，烏安蘭來上班，看到太陽，他說：

- 早安!

——王蘭書記早安！ - 太陽回答。

中午，烏蘭走出大樓，再次見到太陽，他說：

- 午安!

——翁蘭書記下午好！ - 太陽回答。

晚上，萬蘭下班，再次看到窗外的陽光，說：

- 晚安!

答案是沉默。萬蘭又問：

- 晚安!為什麼不回答？

- 見鬼去吧！我已經上八中了！ - 太陽回答。

（十一）

一所實驗高中即將召開學校共青團代表大會。一位有藝術天賦的學生被要求畫一幅《王蘭老師在大會上》。這位學生在脅迫下才勉強接受了這份工作。

畫作完成後，共青團委的老師們前來取畫，結果讓他們大吃一驚：畫中，一男一女正在床上做愛，窗外的風景是一片微區。

——這個女人是誰？

- 烏娜·拉娜老師的妻子。

-那個男人是誰？

- Uana Lana 老師的鄰居。

- 烏蘭老師在哪裡？

- 還有「阮蘭老師在大會上」。

（十二）

有學生在學校的阮蘭畫像前罵他是「不准評論的傻瓜」。他因誹謗老師而被留校察看，但因洩露學校機密而受到最嚴厲的懲罰。

但二十九大後，對他的處罰被取消，他洩漏的內容不再是學校秘密。

（十三）

氰學研究聯合會解散。動物學研究聯合會顧問同志悲傷地問他的朋友：

——我們學校的合法社團什麼時候不被強行解散？

——結合新時代實驗中學的具體情況，阮蘭的維穩思想何時成為各校的指導思想。

- 為什麼？

——因為，在其他學校以新時代實驗高中的具體情況宣傳黃瀾的維穩思想的過程中，所有的實驗高中社團都已經解散了。

（十四）

教室裡，王蘭做報告。他對共青團委員會的英明領導和學生們的幸福生活表示讚賞。除了坐在一旁的一個人之外，所有人都鼓掌。

- 為什麼不鼓掌？ - 王蘭有興趣。

- 而且我不是這班的學生，我已經畢業了。

（十五）

在一次教師會議上，王蘭說：

- 同意解散國學聯的老師請坐在大廳右側；不同意解散中國研究聯合會的老師請坐在房間的左邊。

相當多的老師坐在大廳的左邊，還有一些老師坐在大廳的右邊。只有一個人一動不動地坐在中間。

——這位老師，你是否同意解散青學研究聯合會？

- 我同意解散動物學研究聯合會，但這個協會是我女兒創立的。

- 那麼請坐在講台上！

（十六）

4號樓佈告欄上的訊息：

- 我昨天丟了一本筆記本，

“而且，我不同意裡面關於黃瀾殯葬委員會的內容。”

（十七）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 如果Ian Wen-Chu、Chau Y-Thau和Uan Lan同時乘坐同一輛車，但車子掉進河裡，誰會獲救？

大木倉電台回覆：

——實驗中學。

（十八）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

“如果實驗中學中午恢復開放西門，我該怎麼辦？”

大木倉電台回覆：

- 中午最後一課後，立即向東跑，避免被踩踏。

（十九）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

——能否將阮蘭的維穩思想結合新時代實驗中學的具體情況確立為十月初一學校的指導思想？

大木倉電台回覆：

- 你可以，但這會很遺憾。

（二十）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 我想成為學生共青團委員會的成員，我該從哪裡開始？

大木倉電台回覆：

- 首都醫科大學附設北京安亭醫院。

（二十一）

在實驗中學的校慶會上，嚴文池說：

- 朋友們！讓我們回顧一下我校100年來的輝煌成就。你看這位王老師，他是我們學校的學生，現在他的學生在他的指點下多次獲得數學競賽一等獎！看看我們學校1997年畢業生的孫老師，現在已經是一位深受學生愛戴的英文老師了！你看這個宋老師，她組織了一群叛徒，把我們學校的校長打死了。現在呢？她是我們的傑出校友！

（二十二）

王蘭想了解學生們對他的看法，於是打電話給共青團學生委員會的一位成員去調查。這位委員問操場上的一些學生：

- 你覺得王蘭老師怎麼樣？

這位學生把他帶到了實驗大樓的地下室，確認沒人能聽到他的聲音，小聲說：

- 我支持烏蘭老師！

（二十三）

- 李，你常在我們學校的訂閱號上朗讀嗎？

- 當然！不然我怎麼知道我們學校延續了自由民主的傳統呢？

（二十四）

三名學生正在談論為什麼他們被召集到共青團委員會。

- 2017年6月，我公開反對由一位教師的女兒創建的一些政治社團。

- 我於2018年10月支持中國研究聯合會。

- 而且我是Kyanology研究聯盟的成員之一！

（和15號一起讀這個笑話）

（二十五）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 實驗高中建校200週年時會設立學生事務部嗎？

大木倉電台回覆：

——不，到時候所有的學生都會學會懲罰自己。

（二十六）

黃瀾被綁架了。

主樓值班人員收到了綁匪的來信：

「帶上一千萬日元的贖金，否則我們就活活還尤娜拉娜！」

（二十七）

10月26日，阮蘭站在大廳裡，讀著一張紙：

-...今天我們在Sy-Khoi Hall舉行莊嚴的哀悼會，懷著沉痛的哀悼老師Uan Lan...

他疑惑地看著手中的那張紙，又看了一眼自己的衣服：

- 對不起，各位，今天張畢業生來看我，當我離開共青團委員會辦公室時，我穿上了他的外套。

（二十八）

實驗高中畢業生回到家鄉學校發表演說。

當他發言時，有人問他對實驗高中的前景有何看法。

- 學生可以在學校裡毫無阻力地表達自己的意見，可以自由地創造社會，可以中午放學去逛街……總之，就像當年國慶老師的時候一樣在共青團委員會上。

（二十九）

一名學生共青團委員結束學生共青團委員會的工作回到課堂，大笑。

- 怎麼了？ - 他的同學問。

- 他們講了一個有趣的笑話。

- 嗯，告訴我？

-你瘋了？我一揭露這個告訴烏努·蘭的人，他就已經被帶到共青團委員會了！

(XXX)

甄子丹導演、茨卡伊導演和伊恩文池正在火車上旅行。前方突然沒有了鐵軌，火車停了下來。他們每個人都針對問題提出了自己的解決方案。

——沒有路，我們自己修路！ ——顏主任說。

- 建造一條真正的鐵路，建造一條真正的鐵路。 “建造真正的鐵路”，就是按照區域發展的要求建設鐵路。而“真修鐵路”，就是說修鐵路是科學的、務實的。 - 導演 Tskhai 說。

伊恩文池想了想，還是把機車掛在火車的後面了。

（三十一）

實驗高中學生工作部會議上，提出兩個問題：

禁止畢業生寫笑話學校、興建一流高中。

由於沒有對畢業生進行懲罰，我們立即進入第二個問題。

（三十二）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 可以用外帶盒代替指南針嗎？

大木倉電台回覆：

- 能。將炒飯放入其中，放在實驗中學北門前。他們要把她帶走的地方是南方。

（三十三）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 北京聯合醫學院醫院大樓上的烏鴉與欽城大樓裡的烏鴉有何不同？

大木倉電台回覆：

-北京協和醫院大樓上的烏鴉不能干涉實驗中學的政策。

（三十四）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 天橋是什麼？

大木倉電台回覆：

- 北京南部的地名之一。

（三十五）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 那些企圖在實驗高中製造混亂的人如何追捕烏蘭？

大木倉電台回覆：

- 他們解密了烏蘭的話。

（三十六）

一些老師被派往以十月一日命名的學校交換。隨後，他在老師群裡發了一張自己和One Chien老師的合照，並說道：“我選擇了一所很好的學校。”

召開了一次緊急教師會議來譴責這位老師。就在會議進行到一半的時候，這位老師突然進來了。

- 我想知道你如何理解「優秀」！

（三十七）

實驗中學即將舉辦第一屆最佳校園笑話比賽。

三等獎是大斥責。

二等獎是建立留校試用期。

一等獎是被學校開除。

（三十八）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

-如果卞校長復活並看到現在的實驗高中會怎麼樣？

大木倉電台回覆：

- 那麼 Ian Wen-Chi 將在 5 分鐘內逃到 Yen-Kiau 鎮。

（三十九）

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

-哪所學校歷史最悠久？

大木倉電台回覆：

——實驗中學。兩年多來，她以百倍的速度回老路，但她還能走。

(XL)

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 為什麼化學老師 Uana Lan 因教授歷史而獲獎？

大木倉電台回覆：

- 表彰他對封建社會師生關係的現代實踐和應用的貢獻。

(XLI)

王蘭在會中大肆宣揚實驗中學的開放性。張站起來：

- 學校訂閱號碼上哪裡有當代史研究聯合會招募新會員的文章？

在下次會議上，李站了起來。

——我不再問那篇關於招募當代史研究聯盟新成員的文章在哪裡了。我只是想知道──張在哪裡？

（四十二）

顏校長展示如何辦一流高中。

蔡校長展示瞭如何更好地辦好一所一流中學。

嚴文池的實踐表明，這樣管理一所一流中學是不可能的。

王嵐表明，一隻黑烏鴉也可以參與一流高中的管理。

(四十三)

會上，阮蘭說：

- 李主任說磷燃燒生成五氧化二磷，有的畢業生說磷燃燒生成十氧化四磷。誰是對的？李主任還是那些校友？

學生們很疑惑。

——李主任當然是對的！那些畢業生試圖誤導大家；那些說磷燃燒產生十氧化二磷的人不要說再見！

（四十四）

黃瀾的惡夢：

實驗中學的晚鐘變成了歌曲《Kianological FI最強》

由學校合唱團表演，

由顧問進行！

(XLV)

四中、八中、實驗中學的學生爭論誰最勇敢。

一名四中學生說：

- 我們抽籤抽十支筆，其中一支沒有墨水。然後我們就只帶著這支筆去考試。當其中一個被砍掉時，另外九個幫助他通過複試。

八中的學生說：

- 我們正在抽籤十輛自行車，其中一輛的煞車不好。然後我們就沿著山路狂奔。當我們其中一人跌倒時，其他九人就會把他送到醫院。

- 胡說八道！ ——實驗高中的一名學生說——我們十個人聚在一起，在群組裡講實驗高中的笑話，我們知道我們中間有一個告密者。然後九人被驅逐，一人護送至西門。

（四十六）

“茨卡伊主任退休了，但他的工作仍在繼續！”

——如果他還在崗位上就更好了！

（四十七）

在實驗高中的校慶會上，2015級、2020級畢業生和2022級入學的學生發言：

- 當時，中午在校外購買，我等了半小時老師才批准。 - 2020 年畢業生說。

- 那什麼？中午出校門需要經過批准嗎？ ——2015 年畢業生問道。

- 那什麼？中午能出大門嗎？ ——一位 2022 年入學的學生問。

(四十八)

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 學生是否應該擁有嚴厲批評學校的權利？

大木倉電台回覆：

- 以十月一日命名的學校的自由派聲稱有必要，但第四中學的保守派則聲稱沒有必要。但在實驗中學，他們辯證地處理這個問題：這是必要的，但不是每個主任都會這麼做。

(四十九)

一些實驗高中畢業生畢業多年後首次回到實驗高中。他看到了重新命名的建築，關閉的西門：

- 我不認識你，實驗者！

然後他環顧四周——幾個學生正在咒罵學校食堂。

- 我認出你了，實驗者！

(大)

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 新建的人行天橋被稱為“三盈”，什麼是三盈？

大木倉電台回覆：

——多餘的錢、多餘的地方、多餘的矛盾。

(李)

實驗中學校慶上，懸掛著宋萍萍的遺像。

- 她是誰？

——她是我校優秀畢業生宋萍萍。

- 她做了什麼？

- 1966年8月5日，她組織了一支叛軍，殺害了我們學校的校長邊俊軍。

- 她也能殺死伊恩文池嗎？

（五）

十一學校的一名學生對實驗中學的一名學生說：

- 我們學校的學生有完全的言論自由。我可以在我們學校門口貼海報，聲明我反對李喜奎校長嗎？

- 沒關係，我也可以在你們學校門口貼張海報，聲明我反對伊恩文馳！

(五)

實驗中學的學生中，有樂觀派，也有悲觀派：

樂觀者研究Khin-Cheng大樓二樓的地圖，悲觀者背誦以十月一日命名的學校的學生手冊。

(LIV)

阮蘭和學生會成員去郊遊。學校訂閱號碼的編輯們正在討論烏娜·蘭照片下的說明文字，應該放在學校訂閱號碼上。選項「烏鴉中的烏蘭老師」和「烏蘭老師周圍的烏鴉」被拒絕。最終文字：

“左四是翁蘭老師。”

(左)

中午，王蘭在課堂上發言。當他表演時，他們在走廊上唱：

-夥計們！起床！對祖國的命運負起責任！ ...

萬蘭繼續說。但他們又在走廊唱了起來：

- 聽！人們沉重的呻吟聲傳入耳中。看！我們的土地年復一年地被剝奪！ ...

烏蘭爆發：

- 誰唱歌！我送你出西門！

然後課堂上，大家都站起來唱：

——我們身為主人，將戰死沙場！我們不想成為奴隸並揚升！

(六六)

西門關閉後，學校食堂裡排起了長隊。在這句話的最後，一位學生說：

——哎呀，我厭倦了這樣的生活，我去導演室解決伊恩文馳！

他去了，過了一會兒他回來了，他的朋友問：

- 嗯，怎麼樣？決定了嗎？

-見鬼去吧！隊伍甚至更長！

(五七)

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 為什麼明德大廈一樓第五會議室經常關閉？

大木倉電台回覆：

- 都說卞校長是不朽的，但是如果她無法忍受學校的現狀而離開了怎麼辦？

(五十八)

- 高年級學生，秋高好嗎？

- 當然！他是一位優秀的人民教師。

- 建冠謝老師是個好老師嗎？

- 壞的。他在班級管理方面做得很糟。

- 烏安蘭是什麼樣的人？

“等他的學生下週畢業時，我們就會知道了。”

（六）

翁蘭抗議蘇維特尼科夫：

- 我發現你編了關於我的笑話。這是一個實驗高中畢業生的錯誤行為。

- 為什麼？

- 因為我是實驗高中的畢業生。我熱愛我的學校，所以我回到實驗中學工作，我想帶來正面的改變，所以我擔任共青團委書記。

- 我自己從來沒有想出這個笑話！

(LX)

在Ta-Mu-Tshang電台他們問：

- 為什麼我最近很少聽到你的消息？

大木倉電台回覆：

- 以前，我們從Khutkhon Ta-Mu-Tshang 進行廣播，現在我們從Khie-Tsy-Shy 村進行廣播！