“本升專”的學生買了一座文憑爛尾樓
作者|學校小賣部趙阿姨
江蘇一所大學的數百名學生因不滿該校將與職業技術學校合併,擔心“本升專”對未來的就業出現影響,選擇了站出來。 “深愛著祖國”的他們,在站出來的過程中體驗了一把農民工討薪所遭到的“反恐”對待。
當局何必這麼緊張,這又不是什麼覺醒的、啟蒙的群眾活動,不要每次聽見“學生”就那麼神經緊張,這就是一次普通的商業維權,學生的身份只是維權的“消費者”,有學生早就為自己定性了:“就覺得人生十幾年來看到的世界,像是突然被撕開一道大口子,湧進來了太多之前沒看到過的黑暗和委屈,這也算是在像牙塔中呆的太久被社會教會的一節課吧…愛國人士沒必要逮著我狙了,別有用心的人也沒必要來,我是中國人,我很愛我的國家。”他們不過是買錯了一張“文憑的爛尾樓”罷了,而這一場折騰中,很可能作為“學店”開發商的校長們很可能都是欲哭無淚的受害者。
出事的獨立學院都是頗為特別的學校,作為高等教育體系中特殊的一種大學,它往往由知名的公立大學與民間資本、機構或個人合作,在校名前掛名公立大學校名,但實際上獨立運作,是利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。另外,作為一個民辦學院,學校的老闆們肯定還要賺一點錢,所以學費也更為昂貴。
一般來說,開辦獨立學院就是各大學在為自己創收。利用本部的社會影響力,給個本科文憑,收取高額費用。從校名結構上就是名校+口號或願景的模式:“南師大\中北學院”;“浙江財經大學\東方學院”;“貴州師範大學\求是學院”等等,如今這些學校都捲入了改制風波。但事實上獨立學院和本部就是兩個不同的學校,就是一個大學在社會上再辦另一所學校,俗稱校中校。
理論上作為本科教育高校的獨立學院本應成為教育事業的重要補充,獨立學院學費高昂,名義上有著來自學校本部的師資,有的獨立學院還為一些學生提供轉往學校本部的途徑;因而,其分數線,也比一般的二、三本學校要高。獨立學院以上述背景作為宣傳材料,吸引了一批本來能去更好的二本/一本院校的人。然而,獨立學院的實際操作卻總是差強人意。從早期的獨立學院與學校本部拿同一學歷,引發拿錢買學歷的抗議聲浪,再到北師大\珠海學院從升級變停辦事件,都顯示出所謂獨立學院的產生就是畸形教育制度下的一種文憑交易。
而這次“本升專“的來由是什麼呢,主要是因為國家覺得“文科生太多了”。在改革開放後,國家曾多次進行高校擴招,以希望快速培養一個龐大的知識階層。 2019年,首次有超過1000萬人參考高考,錄取人數達到820萬人,錄取率接近80%。儘管有越來越多的大學生,但高級技術工人仍面臨嚴重短缺。官方媒體在2019年曾報導說,高級技工缺口高達2200萬,技校卻面臨招生難。有官方文章稱“技術工人的求人倍率保持在1.5以上,高級技工的求人倍率甚至達到2以上水平,供需矛盾突出,多數企業依然面臨'招工難'與'技工荒'的難題。”
在這樣的背景下,國務院在2019年1月發布職業教育改革方案,號召社會各界支持職業教育,並加大力度培養“高素質勞動者和技術技能人才”——而首當其衝的開刀對象,就是這些獨立學院,將他們一本大專的名頭再硬生生套上職業本科的內容。
遺憾的是,院校轉設是2008年就提出的政策,研究、考慮、統籌安排了十多年,結果直到近期才強行推動,學生的憤怒來自於沒跟他們商量就“本轉專”,這反映了教育官僚的獨斷專行和愚鈍,最終鬧出政策反復和群體性事件,這些教育官員難辭其咎。對於這部分考生來說,拿著本科二批的分數,進了本科三批的學校,想著能不能蹭蹭本科一批的光環,結果畢業成了職業大學。而家長學生們擔憂的根本原因在於社會上職業教育低人一等的問題客觀存在,他們都認為和高職院校合併成為職業技術大學,是“降格”。
這還反映了勞動力市場對職業教育和專科教育的鄙視,唯在這個經濟基礎上才生出了種種鄙視職教和專科的論調。長期以來,採取辦層次教育的方式來發展職業教育,讓職業教育被當成低於普通教育一個層次的教育……在“學歷社會”的環境中,職業教育也被污名化,被當成是差生才接受的教育。甚至很多涉事學生遭到如此的羞辱:“中國教育就是叢林法則、成王敗寇,其他的本科生覺得:你都考上三本,你都快死了、快躺平了,還那麼多想法、還站起來幹什麼?”
實際操作上這次轉設,將三本轉設成職業大學,表面上看是試圖加強職業教育的實力,實際上反而是強化了高等職業教育和普通高等教育的區別。獨立院校轉設給人的感覺就是:將普通高等教育裡面“最差”的一批淘汰去辦職業教育,反而更突出了高等職業教育人下人的地位。原本使教育與就業市場的需求掛鉤更加緊密對於學生的就業前景是件好事,問題恰恰是看起來“高級技工”的巨大缺口並沒有帶來一線工人就業條件的提升,正是工人在勞動力市場的劣勢位置注定了“職業教育”在層級教育中的低下位置。所以對於職業教育的重視不是隨便一拍腦門出台個法律、合併一下學院就了事,最重要的是改善工人和職校學生的勞動待遇。當技術性工人真的從工廠拿到合理的體面的薪資和待遇,又怎麼會有對勞動的鄙視呢?
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