X-001 |在 Matters 上開始新的冒險

這是 2022 年的第一年。如果您幾週前問我關於 2022 年的事情，我會告訴您，“我已經等不及新年了！”然後幾個小時前它就到了，我感覺不是特別興奮或動力。

不久前（僅供參考，2021年9月1日），當我完成大學學業後，我開始在香港本地中學擔任第一個全職教師。我可以告訴你，我很想回去——就像我一直告訴我的朋友們的那樣，

“在當地學校擔任正式教師一直是我的目標。自 2016 年以來，這一直是我的目標。”

我甚至在合約開始前幾週就開始佈置我的辦公桌 - 我帶著我的 27 吋顯示器、我的人體工學鍵盤組、我的全功能 Surface Book 2，目的是嘗試盡可能多的電子學習和我的學生們一起做盡可能多的事情……直到我意識到在第一週之後我就做不到了，因為學生們需要的只是這些。

四年前，我第一次在教育領域提出#privilege的想法，教授認為演講廳裡的每個人在某種程度上都享有特權——與那些未能被錄取的人相比，我們擁有某種不公平的優勢。大學。在過去的幾年裡，我一直迴避這個想法，因為我總是告訴自己“我只是因為拼命工作才來到這裡”，直到我被迫面對令人難以忽視的事實：

「我在目前的生活中享受著部分特權，不僅是因為我贏得了它，而且我還利用了別人給我的東西——我所享受的特權。”

這是我記憶中第一次意識到「盡力而為是不夠的」。說「我仍然對我無法控制的事情感到難過」可能聽起來很幼稚，但這正是讓我產生教育理念的同樣情緒——「以任何可能的方式幫助人們變得更好」。

在我認為自己精神狀態最好的這幾年裡，我一直在實踐「100%責任」。正是透過這種想法，我能夠將自己推向極限和能力，因為我說服自己我對發生的一切負責。我想我能夠更加意識到什麼可能對成功構成威脅，但當很多事情超出你的控制範圍時，這種想法會適得其反。

現在，我試著告訴自己我已經做得足夠多了，但有時我感到非常沒有動力，因為與我以前的信念相反，我無法像我最初想像的那樣有影響力。我仍然需要一些時間來接受這一點，但這將是另一天和這裡的另一個條目。

所以是的。我想再次開始寫作——這次是在 Matters 上（因為我覺得這是一個開放的社區，歡迎建設性討論和個人分享，也因為我覺得在擁有更健康演算法的平台上寫作更安全）。我不確定我會多頻繁地在這裡發布我的作文，我也無法判斷我是否會堅持 100% 英語，或者我有時會偏離一些中文帖子，但我會弄清楚我順著線走下去。

寫作，尤其是關於我自己的寫作，對我來說並不是全新的，但在花了一些時間寫這篇文章後，我感覺我的頭腦煥然一新。我只需重新養成這個好習慣，記錄下我的經歷，而不是總是被任務佔據，被工作壓垮，被憂慮所影響。

---關於本文的註解---

我使用 [X-001] 作為符號，因為：

• 「X」一直是我最喜歡的字母。我幾乎所有社群媒體的用戶名都是基於此 - [x.or.cross]。它通常被稱為標記錯誤的符號，但它也可能是藏寶圖上的藏寶標記。你如何解釋這很大程度上取決於你的觀點，但我希望我在未來仍然可以成為一個未知因素——以任何可能的方式影響改變。
• 001 - 目前為 3 位數字。這意味著我至少要寫 999 篇文章才能思考下一個符號。如果我每天都能如此有效率地寫一篇文章（以我目前的工作職責來說，這是不可能的），我仍然需要寫 3 年，直到我必須改變這一點。也許我會在它前面添加另一個數字。誰知道？