防灾演练｜实习碎碎念

连续工作11天，中间只有休息一天，然后再来放个四天。哇~~我以前觉得超棒的！但是，这次我怎么这么累……

那天，刚好跟一个实习生同学聊到这件事。她说：以前当代理老师时，不累吗？
我仔细想想，我当代理老师时，多少还有一些空堂的时间。可以改作业、可以备课、隔壁班的帅老师会来找我一起改考卷。
但是，现在上午要待在班上改作业、要备课，下午要去行政处室学习。另外，还有每个月的品德广播剧。我刚好负责十月份的品德广播剧，有另外再改写了一个剧本。偶尔，还会长出一个防灾演练，写教案、设计学习单、拍三到四张照片，以及十分钟以上的防灾影片。
每天晚上回家，要花一到两个小时写实习日志，上传到实习平台。星期三晚上，还有一个教甄读书会。另外，要再花半个小时录英文口说给两个读书同伴听。
以上，都是我在这十天里忙碌的事。

那天，跟实习生同学一起走出校门时，想起前一天实习班长说：要在学校旁边的图书馆一起念书到9点。
她一听到9点，她马上说，她每天八点就直接昏在床上。
是！我昨天就是直接昏倒在我的床，原本想洗完澡也许会比较有精神来写的实习日志。疏不知，我的眼皮在洗完澡后，完全呈现一个沉重不愿张开。我真拿我的眼皮没办法，只好从床头滚到床尾，很勉强的伸长我的脚，用我脚的大姆指关灯。就用着一种特别奇妙的姿势昏倒在我的床尾。

昨天早上，收到来自学生阿嬷的中秋节祝福。

第一次上台—防灾演练与宣导

这算是我第一次在实习的班级上台，紧不紧张？有太多顺序还去记，来不及紧张。

下台后，找了一个老师的空档，跟老师请教需要改进的地方。老师先鼓励我的台风稳健，而且没有用麦克风，还可以让学生愿意安静下来听我说话的技巧用得很好。另外，提醒我：

• 在躲桌下的部份，可以跟学生强调头一定要在桌子底下，是为了保护生命安全。
• 在宣导时，第一个小朋友开始拿头套出来玩时，就要先制止，效果会更好。
• 在讲完躲避的姿势后，可以让学生先做一次练习，看他们的动作是否到位？等警示声向起时，小朋友就会做出更标准的动作。

小朋友自己画校园配置图

然后，他们自己上台讲解。

现在的教学，强调核心素养，更多的是要学生能将所学习的应用于生活中。所以，会给学生更多的表现机会，老师会在旁边补充说明，再给予一些方向，让学生更深入的去深索。师傅老师，让班上学生下课去看灭火器的保存期限，也让其他学生利用下课实地去看同学画的每个地方。

刚好师傅老师，下午要去新店开会。
所以，
第一次帮学生放学。
第一次抄联络簿。
第一次关教室门。

下午，去教务处帮忙打作文比赛的名单。就是，我们上次自己构思通知单的回条，看到有人因为我们打的通知单，缴交回条。连负责实习生的老师都说，有没有很惊讶？还蛮多人回应的。 （当初，很怕没人要参加。）
不知道是不是加了一句「未来可将此经验，列入学习档案中…」？发现校内教师的小孩参加这个活动的人数不少呢！

下班。

昨天的下班，我心情特别开心！虽然，我四天的连假，并没有比较轻松。
今天早上十点，有教会的线上儿童英文教学，下午准备下星期的线上儿童英文教学的教材。今天算是第一次的线上教学，跟实体教学很不一样。之前，因为要考教检，有些学校的教检研习时间跟教会的儿童英语班时间冲到。所以，上学期就没接教会的儿童英语班。对于线上教学，真的还不是太熟悉。而且，教会的英语班，年龄是从幼稚园到小五，今天又线上，对我还真是一个不小的挑战！今天下午光准备下星期的教材，我就连一些剪辑音档的技能都被逼出来。现在还真的什么都可以去请教GOOGLE大神啊~~~

明天还有一堆事要忙...今天先这样了。