[Matters 4] 我曾在德国就学，那些关于德式教育的初浅总结

（先声明，本人念的是英文学程，但透过跟念德语学程的同校朋友们比对，好像德国教育就差不多是长这样子。）

当年匆匆落跑到德国生活，为什么会用「落跑」这个词，一部分是当时大学毕业后，在台湾职场待了一下后，另一部分则是始终想着自己只有大学学历这怎么行，所以真心冒然决定来给自己一个留学计画，然而，不想花太多钱在读书这件事上，因此计算一下人生损益比后，决议把留学目标定在德国，这里既免学费，而不冲大城市的话物价也还好（注：这其实是个有点错误的观念之后再讲），加上欧元自2008 年后一直跌跌跌，因此掐指一算，德国留学虽然有点负担但至少负担得起。

因为是落跑来德国的，德语一时半刻根本没办法达到一般申请入学所需的B2 或C1 等级，好在经济系多少算是个英美发展起来的科学，因此一轮轮筛选后倒也是给我申请了几所然后最后权衡后落脚在一座名为Bayreuth 的小镇。 （Munich 房租实在太贵了... 而且既是缘份也是幸运，我和当时的男友、现在的老公申请入同一所，只是他读博，我读硕。）

在这座优美但寒冷的小镇就这样开启了新生活，磕磕碰碰跌跌撞撞终于也一步步完成学业。今年毕业后，忍不住回头省思一番，这里的学业，到底跟当初还在台湾时，自我幻想中的德国校园生活差多少。

小目录：
1. 还没有到德国前，我对德国教育的幻想
2. 德国教育与德国课堂
3. 问题＆省思
4. 小总结

1. 还没有到德国前，我对德国教育的幻想

相比英美，德国采「宽进严出」的策略，加上对「受教育平权」的落实，所以当初我对这两个概念一想像一误会，就这样跌跌撞撞地还真的「宽进」了。

＊「宽进严出」乃许多德国公立大学申请门槛相较英美真的低上许多。比方德国相当有名且应该是排名第一的商学院Mannheim Universität （但也有人说法兰克福商学院才是德国最强所以说「应该」），要求的GMAT 成绩门槛只要630，但放到美国，许多非常优秀的商学院都是700起跳。但是，严出是妥妥的，也就是就算录取了，是还蛮有可能读不出来的...以我们系上为例，虽然表定四学期两年毕业，可是很多人都三年甚至更久(当然一部分是因为延毕可以延长留在德国的时间，还有实习也是，在学时间实习真的帮助很大[我是这方面跌很惨的那一个...所以...现在毕业失业中还请大家多帮忙啊TAT])

＊「受教育平权」乃根据一个德国法律（忘记准确的法条了...）主要宗旨为让大家有受教育的权利，这也是为什么外国人可以「免学费」（但有杂费！一学期大约一百出头欧元。）的依据。

当初我对德国的校园生活的幻想，是：充满读书气氛但不严肃，课堂有趣轻松活泼开放，学术研究和课程很扎实而且有明确的系统，然后当初还幻想着毕竟是国外，一定会遇到许多意想不到的有趣事，而且也幻想着虽然说宽进严出，但毕竟我申到的是小废校（这点我也错得离谱，因为我们学校专门培育司法人员，德语授课的商管BWL也还蛮厉害，是我自己太废Orz）压力应该不会太大，毕竟是英文学程嘛。

但我错了。错得彻底。

2. 德国教育与德国课堂

严谨的德国人，就算没让你付钱受教育，但是课程还是实打实的。它想要透过这门课培养出拥有什么能力的学生，是一步步塑造出来的。

就这么说吧，毕生从来没有被当过的我，在德国第一次当了一科。不过也不知道该开心还难过，因为那门课超过1/2的学生都被当了，所以... 某种程度因为自己不是最惨的，后来躲起来边哭边研究自己到底为什么挂了后，到今天也把论文写完还毕业了。

此外，在上一小节提到的我的幻想，也一一被打枪：
👉🏻充满读书气氛但不严肃：校园中的确充满读书气氛，但其实图书馆中那严肃、军事化的份围还是很明显的。毕竟来读Universität (大学体制) 其实也是在德国一路厮杀才能够走上读书这条路。因此，其实在校园中，竞争力还是很强的，而且不知道为什么我们班有一种成绩好就会被崇拜的氛围... 在我们班，彼此讨论成绩的情况比在台湾时还严重Orz

👉🏻课堂有趣轻松活泼开放：这一点很看课程，然而平均而言，我们的课都很开放，也很有趣，而且很大一部分都是用大家一起讨论，取替只有教授讲一整节的方式。可是正因为这种方式所以一点也不轻松，因为学期初每节课的指定阅读就都排好了，上课后老师可能会讲解部分要点，然后就讨论了，讨论时有时候同学天马行空的发表论点，跟自己看完得出的结论天差地远时，也不一定有时间在课堂上发表讨论（而且，其实当初到德国时，我还是不太习惯在众人面前讨论，尤其看过同学彼此厮杀，或是同学直接一直反对教授论点的情况...）
这种讨论取代讲课的模式很看教授的功力，有时候当天其实应该要讨论三个议题，结果可能会因为太多人想讲意见，结果就没有时间讨论另外两题了；但也有不少次比较难或比较奇怪的议题没人想讨论，结果就干在那，教授引导了半天也没人理会，结果教授只好讲一下然后就换下个主题了= =

👉🏻学术研究＆课程很扎实而且有明确的系统：这点...我凭良心说，前半部是对的，但后面「明确系统」那一块真的很待加强。也许是敝人天资不颖所以才没办法感受到其明确指示，但是其实这三年念下来，除了统计这种数学科目很明确之外，其余经济、历史和政治相关的都在云里雾里。
在上一只手手那里，提到这里课程呈现方式主要为讨论，开始时，这其实蛮影响我为课程和研究找出明确系统，按步骤行事，然后达到标准。尤其第一二学期许多课只以期末考考试为评分标准的科目，透过讨论进行的课程，对通过这门课而言其实有点没效率，因为考点往往在简报或指定阅读里，而且题目虽然是问答，但是也是死记硬背而不是阐述观点那种...就...有点感受不出来一整学期那些讨论的重点（当然是可以学到很多，只是以备考效率来说，这种方式有点神秘难解）
但也许这种方式是为了后期做准备吧。
因为后来的课多以写报告居多，这类课就是要多读书、引用，然后把自己的想法论述出来，虽然要以严谨的学术标准进行不能像在这里胡言乱语，但是这时候讨论产生的思辨就颇有用了。

👉🏻校园中有许多意想不到的有趣事：这点无可否认的，校园中真的有很多有趣的活动和派对，也有不少是办给国际学生的。不过，国际学生很多待得时间不久，而如果要经营长久的往往是德国人聚在一起的居多，但是，大部份的派对如果德文不好，基本上没你的份。除非遇到对亚洲文化有兴趣的人。

不过话说回来，如果真的要说校园中最意想不到的有趣事，大约就是——
> 校园公共空间可以吸烟（真的超臭TAT）
> 校园食堂就有卖啤酒（然后一堆人冬天进图书馆前先喝一瓶or 喝完了摔酒瓶...所以我们图书馆前的小广场缝隙中卡超级多玻璃碎片...）
> Oktoberfest（但我们学校超妙，这个应该从九月办到十月的节日，在小拜往往是十月最后两周才办）大家会穿上南德传统服饰Dirndl （女生穿） 和Lederhose （男生穿），然后在食堂的桌上很嗨的大叫跳舞。

3. 问题＆省思

稍微讲述了上面现实如何打脸我的幻想，这时后就是来省思的时刻了。

在三年中，我无时无刻都很有疑问啊！

包含：这个学程对我的意义是什么？这个学程让我学到了什么＆是否将会为我未来职场加分？我对在德国生活的规划，是否透过这学程能让我达到下一阶段的目标？

不过，先来说说，其实我真心不是会念书的人，我本人其实是有轻微的阅读障碍的，也就是我颇常会把字看反或看错，中文阅读就已经有一点问题、但毕竟是母语又念又写二十余年也是算掌握了，但英文德文这种，只要一点错就完蛋，可是把我轻微阅读障碍的问题放大不少。这也是为什么我念得这么久，而且坦白说最后也没达到什么成就、只是拿到毕业证书而已。 （然后来马特市取暖...感谢广大善心人士的拍手鼓励）

回头先来回答上述问题：

👉🏻这个学程对我的意义是什么？

其实在申请学校时，都一定会要写个东西叫motivation letter. 在这个东西中要呈现的就是为什么想来读、希望在这个学程中会得到什么、未来规划云云。

当初我有个超级远大的志向，乃是透过过去历史数据分析然后研究为什么会产生大萧条，我希望能够透过这种方式研究、乃至看有没有办法预防大萧条产生。这么说有点异想天开，但其实是有根据的，因为其实好的经济模型其实真的是可以有点「预测」而后「干预」经济状态的。 （对了，说了这么久我好像还没说我念啥。我念的是History & Economics。）比方当初二战前英国著名经济学家凯因斯（John Maynard Keynes）就超级有远见地透过经济政策，稍为遏止英国经济继续恶化（当然还是颇惨。）此外我还很搞笑地也很想透过经济学解决贫富差距的问题（妳哪位。）因为当时就觉得贫穷除了可能因为自身因素，也有很大一部分其实是体制造成的。

当初真心崇拜这种能透过研究帮助众人的大师啊，也真心望能透过自己的一点努力让世界更好。只是泥人过江，还没过江就已经成沙。

而且因为课堂洗礼，所以虽然在那门被当掉的历史课中感到痛苦无比，但结果我后来的论文其实是以「历史为主」然后「数据为辅」，而且回归台湾！ ！

我的硕论后来研究荷兰时代台湾的部分XDD

远大梦想真不知道当初录取我的教授会不会觉得我骗了他TAT 希望不要啊～

👉🏻这个学程让我学到了什么＆是否将会为我未来职场加分？

当初申请这个学程是比较偏学术的，而且有点冷门。

坦白说，当初申请时就知道并不会为未来找工作加太多分。

不过虽然说我好像抱怨这么多，但其实这个学程中我还是学到超多，而且是种从里到外地把我改换的那种。

> 学到的第一点：如果妳愛，请做好。

坦白说，对读书求学这件事我是又爱又恨，但我超级惊讶所有被我问到「你喜欢念书吗？对于硕士班的感觉是？」这问题的德国或欧洲系的朋友（样本数：15... 恩我知道有点少）都持正向且相当肯定，或直接说「就是喜欢才走上这条路啊」这样的答案。甚至还有点惊讶为何我会问这个问题。因此目前我归结出一个小结论——选择念书是因为发自内心喜欢念书，不是因为谁，或是为什么。

> 学到的第二点：有时候过程比结果重要。

这就是为什么就算考试不考，讨论还是要继续。因为学习本来就不是为了考试而已，而且其实到了后期，才真正感受到讨论累积的威力，那其实是一种训练思辨、提高思维模式、彼此倾听然后彼此回馈的。

因此，现在回顾起来（还有上一节中我的抱怨）其实是不对的，我当时是以「效率」去当标准，却没有想过效率可能牺牲「深化」后才能达到的效果。

> 学到的第三点：参与其中，远大于较劲。

说来也妙，虽然大家讨论成绩而且在校园中自然对成绩好者会有崇拜感，可是坦白说，如果一直想要出头，或是一直打压别人的观点，就算成绩好而且观点正确还是会被唾弃的Orz.

在我们班就有一个德国人，他总是超直率反对教授们观点，又或是直接反驳其他同学提出的想法，其实这都没什么，因为都属讨论范畴啊，但是在同学乃至学弟妹间，他口碑就超差...就算他是我们班成绩很好，唯一一个两年毕业，现在在德国超厉害大学念博，现在提到他大家竟然还是对他摇头那种（其实我超怕这种背后嚼人口舌的状况，而且如果他会被说，感觉自己不在场时也会被说吧，不过...这大约也是人性吧。还是让我躲起来在网路上废话然后自我反省反省、自嘲自嘲、博君一笑就好了。）

> 学到的第四点：不要否定自己的努力。

生活如人饮水，冷暖自知。在学业上我的表现真的很不优秀，有时候看着自己的成绩或是表现真的会很紧张，而且来到德国之后因为文字书写的关系更是吃亏，但是其实既然选择想把一件事做好，而且真的想得到某个成果（像是拿到硕士学位）的话，其实用很大的劲去努力总会有点成效的。

然后，最重要的就是「不要因为结果不好，而鄙视自己的努力。 」

过去的我，常常会觉得自己努力这么多竟然效果还这么差怎么行，因而很沮丧也很难过，压力也很大（而且我是班里唯一的台湾人，总会有点别人会透过我认识台湾的感觉）所以其实有阵子紧逼自己，每天花在念书的时间平均下来至少八九个小时（包含六日，但最常有的情况是：因为还是会想出去玩，所以某几天花十二到十四小时念书，其他时间努力玩＆拍照）这样的日子蛮操的而且之前一度拿捏不好结果跟老公双双得流感，也是到后来才渐渐摸索出念书＆休息的平衡，虽然十二三小时还是跑不掉啦（动作太慢没办法）

> 学到的第五点：妳的人生就是妳的人生，不是别人的。

其实这点就算不是进入这个学程才明白的道理，而且说实在我也不敢完全保证现在是真的把这点学会。

前面提到班上有讨论成绩的情况，但其实除了成绩以外还有多的事大家都可以讨论。

然而，这些对人的理解，就真的是真实的吗？坦白说，我真的很难适应当一个人不在现场然后其他人就讨论他的场面（如果是称赞那也还好，但是大家还是以负面评价居多的）加上其实最初一年半租屋较远，所以总会想着大家会不会批评我（是有的！而且还是由个Ｘ海女生发起的Orz. 但她也因此被其他人抱怨啦Orz... 反正就是某种负面轮回就是了）

不过就像那位敢反对教授观点的德国人，在这么赤裸裸的歧视和攻击之下，后来一方面发现她帮我过滤了许多不适合进到我生命的人外，也发现，她说的不是真正的我，而是她对我的理解和想像的我。 （因为我们虽然同班但我们其实很少讲话啊...然后她就用我讲过的几句话对别人描述出一个不是我的我，让不认识我或是仅仅知道我的人，看了还误以为那就是我。一开始的确很震惊竟然会发生这样的事，可后来想想既然无缘认识也没有尊重为基础，那就掰掰。）

我当其实很诧异，因为在台湾从来没发生过这种事，而且看过了，就明白那既然说的不是真实的我，我也不必难过。

还有，我也总提醒自己：不要还没真正认识一个人，就听别人的话去评断她/他！ ！

👉🏻我对在德国生活的规划，是否能透过这学程能让我达到下一阶段的目标？

在就读期间，我也花了一些时间在思考这个问题。

首先先说说，学术梦挂了后，我下一阶段的目标是：留在德国，继续旅行，继续写文章、小说和部落格。当然如果有机会的话也想要拍个YT，因为真心喜欢纪录。但也因此感觉胸无大志，因为大家都是往职场冲啊。

然而就目前看来，我还算是在继续朝着这目标努力，但过去念这个学程的时间，于我而言从学术变成只是提供我待在欧洲签证，让我更深入的体验欧洲生活的状态。因此，目前的我还是想赶快找到工作，或达到以文维生的状态。

回过头，一方面再次深刻检讨自己的自不量力，一方面回过头发现自己还在理想与现实中挣扎，而且，毕竟我选了一个偏学术的学程，而且还英文的，还是文组，找工作的范围窄了不少。

此外还有个小原因是，我跟当时男友现在老公一起读书，所以一直以来我都不太想要跟他分太开然后通车很麻烦（这点也被评点过，也是绝了..）因此虽然后来发现学术这块真的做得很不顺（就是那关于分析大萧条的模型的远大梦想）但我也想透过其他管道如投资、投稿、创作、接案等方式来维持生活，或许未来他毕业后我们会一起移居西德到时会有比较多英文职缺，但就算真的成功进入职场后，我还是不太想要一直待在职场。

就这题而言，到这时候，我会说其实我会说我选的学程，是完成人生梦想清单中的一条，然后现在又某种程度是提供我在德国居住、更深入了解当地文化的机会。

4. 小总结

回顾整个学程，虽然是个学渣中的学渣，但我还是很开心能完成人生清单上的一个梦想：拿到硕士学位。

不过话说回来，德国教育自由宽松吗？坦白说对我而言一点也不（但也可能是因为我自身条件的限制所以才会这么累）不过在德国念书，让我深切感受并执行一些老生常谈，诸如「选择自已要的并把它做好」、「不要否定自己的努力（就算努力可能只是别人的起点，可是一定要跟自己说：跟自己比）」、「我的人生只会是我自己的」等。在这过程中，虽然有冷眼，但更多的是温暖，而在小小的生活中，其实也发生了很多精彩美好的事，更遇见了许多善良的人。

当我想着自己完成跟自己的约定，然后不段感谢生命带给我的一切（无论好坏，我都感谢，感谢的力量真的很强大，不仅让被伤害的自己放松了，也让自己专注更好，然后走出属于自己的路吧）这时后就不禁会想：原来我始终都是自由的。

（以上，废话好多啊！感谢看到这里的妳/你[深深一鞠躬]）